游戲特色

“我都幫你打聽過了，不止是我們班要寫，整個學校初中部、高中部都要寫！不過初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應該能賣不少。回頭你幫我證明一下啊。”

這兩條微信讓喬喻想起了初三時，老好人讓他把字好好練一下時候的對話。那時的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無關人等覺得他字好不好看嗎？現在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說實話字寫的那么隨心所欲，現在著實是感覺有那么一點丟人。

所以喬喻干脆就當沒看到了。證明那是自己寫的？不可能的！絕對是不可能的！至于其他同學的私聊內容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當沒時間看！好在微信上其實也不至于完全沒人聊，比如夏可可。

不過昨天兩人就直接微信視頻過了，還聊了半個小時。長君中學這邊倒不像星鐵一中這么夸張，要讓他們看視頻寫八百字感想，不過學校也發(fā)起了“向喬喻同學學習，爭做年輕科學家”的活動。

根據夏可可的說法，這個活動還是省教育廳要求的。換句話說整個湘南省各個市州、區(qū)縣所有學校后續(xù)大概都會展開類似的活動。

好吧，從夏可可嘴里聽到這個消息，喬喻還是很得意的。什么叫官方認證的別人家的孩子，毫無疑問，這就是了！不過今天好像又能秀一下。

至于其他還能聊幾句的就只剩下朋友群的三個人了。不過最近兩天這三個家伙一直保持沉默，喬喻其實也懶得再跟他們廢話。

畢竟當初他剛把黎曼猜想證明之后就通知過他們，但他們不信啊，還神叨叨的發(fā)一堆問號。不過喬喻覺得可以原諒他們。

畢竟連科學院的數學院士都覺得他不可能解決黎曼猜想，三個朋友覺得他還差了點似乎也是正常的事情。于是喬喻飛快的通知了夏可可跟三個朋友這個消息。

“煩死了！今天本來打算去做我的事業(yè)，結果田導一大早打個電話來說總臺那邊又要讓我上高端訪談的專訪。還是在一臺播出的。

游戲亮點

“你想干什么？”聽到魚哥的話，勒提發(fā)出了略帶猥瑣的笑聲，并陰陽怪氣起來?！班膏膏浮薄翱纯催@是誰啊……這不是我們強大的燭靈戰(zhàn)士嗎，你怎么也掉到這里來了，哦……我知道了，一定是因為自己的愚蠢而不完全不小心失足掉下來的吧，還真是可憐呢……”

勒提嘖嘖兩聲，心情一陣舒暢。雖然他一開始陰人沒陰到還被對方反推下來了。但……你就說主動權現在是不是在他勒提手上吧！

四舍五入一下，我勒提的計劃還是成功了噠！愚蠢的燭靈怎么可能與我勒提大人的智慧相匹敵呢！哈哈哈！勒提使用精神勝利法，心頭得意了好一陣。

魚哥卻不為所動：“不好意思啊，你還真猜錯了，是那四手暗鴉把我給弄下來的?！甭牭紧~哥這話。勒提的表情忽然凝固了一瞬，眼睛一瞇：“……四手暗鴉把你弄下來的，什么意思，它有智慧？”

游戲玩法

這就是修玄界的殘酷。匹夫無罪懷璧其罪，如此而已。祖脈神山，也有四季。淡黃枯葉如老去的蝴蝶，在蕭索秋風里搖搖晃晃，不時滑落。

青衣神女邁動長腿，小足如踏水云，她余光掃到少年眼中不加掩飾的深邃思索，心底生著好奇。她早對無相古族了解的很清楚，也以此方天地為盤，眾生為棋，布了不少有利于無相古族發(fā)展的局勢。

現在，這小家伙又要對這盤棋做什么改變，提什么建議呢？宋延忽道：“我讓喜公主傳達過獻祭之火的事，不知族中是如何看待的？”

評測

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