游戲特色
“阿比蓋爾掌握的機(jī)密情報(bào)太多了，她如果背叛，對(duì)組織的損害無法估量?！薄岸蚁袼@樣掌握了大部分魔法體系、并且成績(jī)優(yōu)異的巫師，組織里也沒有多少。哪怕從此以后不外派，留在基地教那些孩子，也比立場(chǎng)出問題要好得多?！?/p>
“我明白了?！卑轄柕曼c(diǎn)點(diǎn)頭說?！澳銕У哪莻€(gè)孩子怎么樣？”布洛林問：“任務(wù)好像進(jìn)展得不太順利？”“是?！卑轄柕滦呃⒌卣f：“維德·格雷即使在學(xué)校也行蹤不定，非常難以親近?？ɡ餇栍直环诌M(jìn)了不同的學(xué)院，很少有相處的機(jī)會(huì)。”
“看來我似乎選錯(cuò)了人。”布洛林輕輕搖了搖頭：“本想著以那個(gè)孩子的親和力，會(huì)更容易打好關(guān)系施加影響。但卻忘了如果對(duì)面是一座雪山的話，區(qū)區(qū)一只火把是無法點(diǎn)燃的。”
“我聽說即使是拉文克勞的學(xué)生，也很難跟那個(gè)格雷說上話?！卑轄柕掳櫭嫉溃骸八挥泻苌俚呐笥?，然后把他的朋友都拉進(jìn)了一個(gè)小社團(tuán)里專心學(xué)習(xí)和研究?！?/p>
“不玩游戲，不談戀愛，不參加派對(duì)，不看比賽，甚至都不常出現(xiàn)在學(xué)院的公共休息室里——在沒課的時(shí)候，連他最好的朋友都不知道他在哪兒?！?/p>
拜爾德一臉的不可思議，簡(jiǎn)直不能理解為什么還能有這樣的青少年，一個(gè)人這樣活著還有什么意思？這半年里他也不是什么都沒做，拜爾德在霍格莫德開了個(gè)零食店，每次霍格莫德周末都有不少學(xué)生光顧，他即使不刻意打聽，也能聽到很多關(guān)于學(xué)校的八卦。
聽得時(shí)間長(zhǎng)了，他也就原諒了卡里爾的進(jìn)度遲緩——換成他自己，也不知道該怎樣接近一個(gè)根本找不到的人?！熬S德·格雷能在短短兩三年的時(shí)間里超越大部分成年巫師、做出這許多成就，沒有一顆甘于寂寞、能忍耐孤獨(dú)的心是不可能的。”
布洛林帶著欣賞的語氣說：“我們組織能發(fā)展到今天，不也是依靠了這樣的精神嗎？換個(gè)角度來看，這種純粹的學(xué)者，其實(shí)更容易利用。”
——純粹的學(xué)者嗎？拜爾德想起自己聽過的某些傳聞——比如把蟑螂變成蟑螂牛、嚇得同學(xué)尿褲子——總覺得這個(gè)“學(xué)者”也沒那么純粹。
但他還是躬身道：“是，您說得對(duì)?！薄爸劣谌蝿?wù)也不用太擔(dān)心——你會(huì)有新的協(xié)助者。”布洛林說道。拜爾德猶豫了一下，問：“是……下任黑魔法防御術(shù)教授嗎？”
游戲亮點(diǎn)
“噫~~”陳景樂表情嫌棄。周曼琳斜睨著他：“你不是要回家嗎？干嘛還不走？留下來看我笑話？”陳景樂點(diǎn)頭：“學(xué)習(xí)下事故應(yīng)對(duì)處理經(jīng)驗(yàn)，希望以后用不上?！?/p>
這是人話？周曼琳嘴角抽抽，頭一扭，往路邊大樓背光處走：“別傻站著了，曬得要死，我們到邊上去?！钡降资钦l傻站著?。繘]看到我站的地方太陽(yáng)曬不到嗎？
陳景樂撇撇嘴，腳步跟上?！澳氵@么多家店，每天都要來回跑？”倆人站在路邊商店門前，陳景樂好奇問。周曼琳目光直視前方：“不一定，有時(shí)候某個(gè)店忙不過來，我過去幫忙，就來不及去其他店。不過系統(tǒng)后臺(tái)可以看到整體銷售情況，還有監(jiān)控。去店里更多只是想刷下存在感，給員工們發(fā)發(fā)福利跟獎(jiǎng)金?！?/p>
“收買人心？”“你要這么說也對(duì)。”周曼琳粲然一笑。帽子蜀黍的速度很快，沒一會(huì)兒就到了，勘察現(xiàn)場(chǎng)，看過雙方拍攝的照片后，給雙方出具事故責(zé)任認(rèn)定書。
游戲玩法
是聲望，不是影響力，郭大法沒用錯(cuò)詞，“大顧老師你的聲望來自《少年中國(guó)說》，來自《外交三部曲》，來自標(biāo)桿、領(lǐng)航人、代表、先進(jìn)人物等一系列官媒黨媒對(duì)大顧老師的評(píng)價(jià)。”
舉例子“代表”，外交單位發(fā)言人就說，“美方毫無根據(jù)地對(duì)我國(guó)應(yīng)試教育進(jìn)行批評(píng)，是膚淺的，是惡劣的。美方帶著有色……美方記者舉了許多天才學(xué)生的例子，那么我方也舉一個(gè)中方天才的代表：顧陸?！?/p>
來自美利堅(jiān)又又又又對(duì)華夏憑空捏造事實(shí)的批評(píng)，發(fā)言人在記者會(huì)上的回應(yīng)。實(shí)際上，美方又想拿快樂教育糊弄人，還說了自己國(guó)家的某某科研天才什么的。而中方提到顧陸，一方面是為保護(hù)科研天才，另一方面顧陸的戰(zhàn)績(jī)，在任何情況下都不會(huì)落下風(fēng)。
評(píng)測(cè)
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