游戲特色

“媽的，我跟班上那些傻逼說喬喻當(dāng)年還幫我寫過檢討，那幫傻逼竟然還不信！@喬喻，你出來幫我做個證??！”

“寫過檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫的簽名，我驕傲了嘛？”

“不是，你們驕傲的點怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個你們都沒有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時隨手寫的那些東西。字丑到喬喻都不想承認(rèn)那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學(xué)，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒用到正道上。這么強(qiáng)的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個快班。

不過這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)?！捌H，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專門在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點評的視頻，然后還特么要寫一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽過了，不止是我們班要寫，整個學(xué)校初中部、高中部都要寫！不過初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應(yīng)該能賣不少?；仡^你幫我證明一下啊?！?/p>

這兩條微信讓喬喻想起了初三時，老好人讓他把字好好練一下時候的對話。那時的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無關(guān)人等覺得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說實話字寫的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實是感覺有那么一點丟人。

所以喬喻干脆就當(dāng)沒看到了。證明那是自己寫的？不可能的！絕對是不可能的！至于其他同學(xué)的私聊內(nèi)容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當(dāng)沒時間看！好在微信上其實也不至于完全沒人聊，比如夏可可。

游戲亮點

在這十只金烏當(dāng)中，唯有那小金烏因長期跟隨著瑤姬，多多少少沾染了一些人性。所以當(dāng)它面對著兩位表弟時，心中不禁生出一絲遲疑之情。

可其他九只金烏卻沒有絲毫猶豫，瞬間便發(fā)動了猛烈的攻擊。一時間，天空中火光沖天，熱浪滾滾，仿佛整個世界都被熊熊烈焰所吞噬。

林北雙手快速結(jié)印，一道道冰藍(lán)色的光芒從他手中射出，向著金烏們飛去，意圖降低周圍的溫度。但金烏所散發(fā)的熱量太過強(qiáng)大，冰藍(lán)光芒靠近就被蒸發(fā)殆盡。

楊戩則手持開山斧，身形如電沖向金烏群。小金烏雖有遲疑，但也被裹挾在其中一同攻擊。楊戩看準(zhǔn)時機(jī)，一斧劈向其中一只金烏，那金烏瞬間化作原形，側(cè)身一閃，翅膀揮動間火焰如利刃射向楊戩。

游戲玩法

包括燧石人此刻的修行方式，都是此人開創(chuàng)的。被稱呼為燧石-古陽-圣。沒錯，他們內(nèi)部最核心的九人，還保持著燧石的稱呼，只是外界的宣傳是機(jī)械文明。

古陽的地位有點類似玄黃的地位，只是沒有玄黃做的那樣徹底。也沒有玄黃一人開創(chuàng)出完整的法的能力。古陽只是在危急時刻開啟了修行的大門。

從入階跨入超凡的大門，之后的二階，三階等，包括他們正在探索的第四境界等，都是整個機(jī)械文明共同努力得來的。

評測

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