游戲特色
“難道你們不覺得掙美元花人民幣是一件能讓人身心愉快的事情？”喬喻詫異的反問道?！爸安皇钦f了，我們還要上課嗎？不如我們就從貨幣的屬性開始講吧？”
鄭希文接過了話頭。喬喻猶豫了一下，問道：“那個(gè)，鄭老師，你該不是想要告訴我錢這東西沒那么重要吧？”鄭希文搖了搖頭，一臉嚴(yán)肅的說道：“不，我是想教你，怎么樣你才能有用不完的錢?！?/p>
喬喻笑了，再次反問道：“鄭老師，你有用不完的錢嗎？”鄭希文很誠實(shí)的搖了搖頭答道：“沒有！”不過隨后話鋒一轉(zhuǎn)，自信滿滿的說道：“但我沒有是因?yàn)槲覜]那個(gè)能力。你就不一樣了，喬喻！以你的能力，聽了我的課，我保證以后錢對(duì)你來說就是一個(gè)數(shù)字?！?/p>
喬喻眨了眨眼，問道：“三十歲以前？”鄭希文反問道：“你今年才十七歲吧？”喬喻點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳悄銥槭裁聪敕ㄟ@么拘謹(jǐn)？數(shù)學(xué)研究耽誤了你的想象力嗎？大膽點(diǎn)！二十五歲以前！”
鄭希文像將軍般揮了揮手，大氣的說道。喬喻眼睛一亮，看鄭希文就像是看到兩年前的老好人。那年他才十五。也是人生第一次有人告訴他，只要好好學(xué)數(shù)學(xué)，他的未來不可限量?？隙苜嵑芏噱X！
“鄭老師，難怪今天我一看到您就覺得您肯定是那種有本事的人，不說別的，這看人也太準(zhǔn)了！”另一邊張明宇則是默默地看著兩人，聽著兩人吹牛。怎么說呢，被分派到鄭哥手底下做事，果然總是能漲些不一樣的見識(shí)。
……身邊多了兩個(gè)人后，喬喻在京城的生活其實(shí)變化不大。每天還是有很多教授來拜訪，討論。甚至還有擴(kuò)大化的趨勢(shì)。之前還只是華清跟燕北的教授?，F(xiàn)在周邊許多學(xué)校的教授也會(huì)抽時(shí)間過來跟喬喻聊上一會(huì)兒。
這種學(xué)術(shù)方面的探討大概會(huì)占用他每天一半的工作時(shí)間。剩下的時(shí)間喬喻會(huì)研究下數(shù)據(jù)計(jì)算方面的工作，順手指導(dǎo)一下陳師兄那邊的進(jìn)度。
是的，陳卓陽的工作依然在進(jìn)行中。雖然黎曼猜想已經(jīng)用一種更為簡單的方法證明過了，但完全可以用另一種稍微復(fù)雜的方法再證明一次。這一樣是有價(jià)值的。
比如說不定用老辦法能揭示一些隱藏的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)，來豐富他的廣義模態(tài)公理體系。最不濟(jì)的情況也就是再證明一次，也能讓大家再開心一次。
游戲亮點(diǎn)
楊氏家主隨即按照孔先生的方略，攻打黔竹、龍里兩司，占據(jù)要害?！刂莩?。徐六首的好消息到來不久，壞消息一茬接著一茬出現(xiàn)。
先是苗民叛亂，使得宋氏大為慌亂，請(qǐng)求安氏救援。如此一來，兩大倒向朝廷的土司，都暫時(shí)抽不開身前來助陣。
此外，楊氏叛逆士氣高昂，連下黔竹、龍里兩司，兵鋒直指矩州城。一時(shí)間，叛軍聲勢(shì)大振，矩州城內(nèi)外，人心惶惶不安。
“諸位，賊勢(shì)突然大振，如之奈何？”周大人民政還行，軍事十分短板。他也想不到，短短時(shí)間內(nèi)，大好局勢(shì)還能反復(fù)。
游戲玩法
看著自家太上長老興致勃勃，眼神放光的神情，許宗主就知道自己勸說沒用了。太上長老主意已定，必然要與赤玄真君手下見真章。
不過此番言論也的確有道理。他曾經(jīng)也是轟動(dòng)?xùn)|極州的天驕，在筑基境時(shí)，曾經(jīng)在五行帝君的考核中，進(jìn)入過東極州所筑基修士前十名！與他同期齊名的天才，要么是遇到意外中途隕落，而活下來的，幾乎都成為了元嬰真君。
他因?yàn)樘^于穩(wěn)重，的確失去了一些銳意進(jìn)取之心，錯(cuò)失了不少良機(jī)。后面擔(dān)任覆海宗宗主后，需要操勞的事情更多，結(jié)嬰徹底無望。
評(píng)測(cè)
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