探秘古文明，文明7漢朝長(zhǎng)城作用詳解

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在《文明7》中，漢朝是游戲中一個(gè)極具實(shí)力的關(guān)鍵文明，而漢朝的長(zhǎng)城則是其中非常強(qiáng)悍的建筑之一，擁有強(qiáng)大的作用。它不僅能提供+2文化值，還能讓相鄰的長(zhǎng)城增加+1幸福值，作為漢朝的特色改良設(shè)施，其表現(xiàn)相當(dāng)出色。

文明7漢朝長(zhǎng)城建筑有什么用

長(zhǎng)城建筑的功能包括+2文化值，以及相鄰長(zhǎng)城+1幸福值，體現(xiàn)了漢朝的獨(dú)特改良設(shè)施。它沒(méi)有時(shí)代限制，被視為防御工事，在防御時(shí)能夠增加+6戰(zhàn)斗力。同時(shí)，地塊上的倉(cāng)庫(kù)加成不會(huì)因其建造而被移除，但需注意，長(zhǎng)城只能沿線建造，無(wú)法形成分支或分叉結(jié)構(gòu)。

雖然“長(zhǎng)城”這一詞匯通常會(huì)讓人聯(lián)想到簡(jiǎn)單的墻體建筑，但中國(guó)的長(zhǎng)城卻有著更為豐富的內(nèi)涵。從公元前7世紀(jì)到前3世紀(jì)，各交戰(zhàn)國(guó)在邊界地帶修筑長(zhǎng)城以互相防御。秦統(tǒng)一六國(guó)后，為促進(jìn)內(nèi)部統(tǒng)一，一些墻體被拆除，但北方邊境的防御墻得到了保留與加強(qiáng)。隨后，秦始皇將這些分散的防御設(shè)施連接起來(lái)，形成一條堅(jiān)固的防線，以抵御北方的威脅。

公元前202年，伴隨漢朝的建立，其與北方游牧民族匈奴的關(guān)系很快從外交談判演變?yōu)槲溲b沖突。為應(yīng)對(duì)威脅，漢朝對(duì)秦代遺留下來(lái)的長(zhǎng)城進(jìn)行了加固和擴(kuò)展，并賦予其一定的攻擊性功能，大幅提升了防御能力。除了增設(shè)觀察塔和堡壘，這些設(shè)施在防御中發(fā)揮了重要作用，同時(shí)明確了領(lǐng)土邊界，為后勤支援、通信聯(lián)絡(luò)和貿(mào)易活動(dòng)提供了保護(hù)。長(zhǎng)城的維護(hù)與供給由軍事力量和民用農(nóng)田共同支持，其建造主要采用夯土技術(shù)，通過(guò)反復(fù)壓實(shí)土層構(gòu)建而成。

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游戲特色

只能靠這招了?！皠倓偛皇钦f(shuō)了，考試的時(shí)候不能上廁所嗎?！蓖踝友月勓耘ゎ^看向右邊，并沒(méi)有第一時(shí)間接受。

“肚子突然不舒服?！瘪T凱聲音壓低，吸氣裝作難受的樣子說(shuō)道。“唉，那……”王子言年輕，是一個(gè)很好說(shuō)話的老師。

“老師，我也想上廁所！”林立神情凝重，立刻打斷。絕不能這樣功虧一簣?！澳悴荒苌稀！睂?duì)于林立，王子言想也沒(méi)想的拒絕。

“為什么？我肚子也有點(diǎn)不舒服，他可以上廁所，我就不能去嗎，我可以晚點(diǎn)去，和他交錯(cuò)?！绷至⒄J(rèn)真分析?！罢l(shuí)說(shuō)他能上廁所了，”王子言起身，看了一下兩人的試卷，嚴(yán)肅的說(shuō)道：“作文都寫完了，現(xiàn)在都十一點(diǎn)多了，你倆要是想上廁所就交卷！”

馮凱：“？”馮凱發(fā)現(xiàn)自己被架住了。自己已經(jīng)說(shuō)肚子不舒服了，現(xiàn)在突然又不交試卷了，顯得很奇怪。算了，幾分而已，不重要了。

“老師，我交卷。”馮凱嘆氣道?！班牛派先グ?。”王子言點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后笑著看著林立，似乎也帶著挑釁：“你呢，林立，你要交卷嗎？”

“我不交，我還能忍，我還沒(méi)寫好?！绷至⒆匀皇蔷芙^。“呵呵?！蓖踝友岳湫?。林立開(kāi)始專心的檢查其他主觀題目，有沒(méi)有什么缺漏可以補(bǔ)疑。

比如這個(gè)空。完全可以再加一句「表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情」。時(shí)間一分一秒流逝，坐在這個(gè)考場(chǎng)的，不存在那些必須寫到最后一刻絕不早交卷的學(xué)生，第一考場(chǎng)可能會(huì)有吧。

「走啊」。將試卷放在講臺(tái)桌上后，白不凡用眼神示意?！覆蛔摺埂Ａ至⒉艅偦貞?yīng)這個(gè)眼神，王子言就立刻站了起來(lái)：“考完試立刻離開(kāi)考場(chǎng)，不要逗留！更不要傳遞信息！”

白不凡嚇一跳。怎么就應(yīng)激了？不過(guò)還是迅速開(kāi)溜。逐漸，整個(gè)教室只剩下了林立和王子言。距離考試結(jié)束，只有五分鐘，走廊外的同學(xué)們都快散光了。