游戲特色

即使高振東現(xiàn)在并沒(méi)有這么說(shuō)，更沒(méi)有公布答案，可是他這么跳進(jìn)跳出，語(yǔ)氣還倍兒興奮倍兒自信的樣子，要說(shuō)沒(méi)發(fā)現(xiàn)，在座的同志都不相信。

岳總比他還興奮，按照要求，又打了一發(fā)。依然是硝煙還未散盡，高振東就撲過(guò)去了。未幾，高振東跑回來(lái)，對(duì)岳總道：“打3組全彈發(fā)射，但是這3組，要求發(fā)射間隔在5秒以上！就用剛才那輛車(chē)打，不要換車(chē)！”

岳總暗暗咋舌，這3組打出去，那錢(qián)可不老少，但是這3組，那必須打?。∷D(zhuǎn)頭下令，同志們很快就都忙活起來(lái)。

第一組打出去了，高振東臉上有了幾分喜色。第二組也打出去了，高振東點(diǎn)著頭，說(shuō)道：“嗯，也沒(méi)有。”等到第三組打完，高振東轉(zhuǎn)頭對(duì)岳總道：“岳總，你發(fā)現(xiàn)什么沒(méi)有？”

岳總比他還興奮：“這三組，沒(méi)有明顯的交叉彈道出現(xiàn)！”別看這話說(shuō)起來(lái)輕飄飄的，但是這對(duì)于岳總他們來(lái)說(shuō)是非常好的消息，破天荒啊，3組全彈打出去，沒(méi)有一次交叉彈道。

高振東點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)了！就是這樣?！逼渌疽苍诟`竊私語(yǔ)?！吧窳税。鏇](méi)有了。”“就改了一個(gè)發(fā)射間隔，這交叉彈道就不見(jiàn)了？”

“嗯，對(duì)啊，按照以前的規(guī)律，3組全彈發(fā)射不出現(xiàn)交叉彈道的，還沒(méi)發(fā)生過(guò)?！薄翱墒?秒的發(fā)射間隔也太長(zhǎng)了吧，實(shí)戰(zhàn)中需要火力急襲的話，達(dá)不到效果啊?！?/p>

“你腦子有問(wèn)題是不是？既然高總工能找到暫時(shí)不出現(xiàn)交叉彈道的辦法，就說(shuō)明他對(duì)成因有想法了，沒(méi)準(zhǔn)下一步就能解決呢?！?/p>

“對(duì)對(duì)對(duì)，你看我這豬腦子……”岳總看著高振東：“高總工，這是怎么回事兒？你找到原因了？”高振東哈哈大笑：“算是找到一部分了吧，這個(gè)問(wèn)題啊，出在你們的雙側(cè)支撐上。”

這話把所有的同志都干沉默了，雙側(cè)支撐本來(lái)就是為了穩(wěn)固，反而還成問(wèn)題了？高振東一揮手：“走，我?guī)銈兛礃訓(xùn)|西?！?/p>

游戲亮點(diǎn)

李裕：“……”你問(wèn)我這個(gè)普通二本畢業(yè)生浙大好不好，那自然是極好的，但對(duì)于小丫頭的天賦來(lái)說(shuō)，又沒(méi)有那么好了。

總之，一切看貂蟬的意愿，李裕不會(huì)給她強(qiáng)加任何心理壓力。貂蟬所在的小群里，耿樂(lè)樂(lè)給的意見(jiàn)簡(jiǎn)單粗暴：“別搭理那些人，好好學(xué)習(xí)，我在清華等你，到時(shí)候帶你吃遍整個(gè)校園，順便幫你搶鵝腿阿姨的大鵝腿?！?/p>

葛薈薈不愿意了：“小蟬還是來(lái)北大吧，這里老師學(xué)生都是熟人，鵝腿阿姨當(dāng)初就是在北大擺攤的，后來(lái)被清華的人勾引走了?！?/p>

貂蟬沒(méi)想到清華北大的學(xué)生會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)賣(mài)鵝腿的小攤在群里爭(zhēng)吵：“有林老板做的鵝腿好吃嗎？”耿樂(lè)樂(lè)和葛薈薈同時(shí)說(shuō)道：“他一個(gè)中央財(cái)經(jīng)的，沒(méi)資格參與這種對(duì)比。”

游戲玩法

高德接過(guò)入籍證書(shū)。證書(shū)是選用質(zhì)地優(yōu)良的羊皮紙制成的，周邊有燙銀的裝飾花紋，勾勒出華麗而規(guī)整的邊框。羊皮紙上的文字，用的是精美的手寫(xiě)花體字，墨水烏黑發(fā)亮。

證書(shū)開(kāi)篇注明高德的名字，其后便是他的出生日期與出生地，精確到了霍根鎮(zhèn)。此外，還詳細(xì)記錄了入籍申請(qǐng)的提交日期，擔(dān)保人，以及批準(zhǔn)入籍的日子：諾蘭歷9657年，霜金月4日。

最后證書(shū)底部則是印有霍爾德鎮(zhèn)鎮(zhèn)議會(huì)的印章，旁邊還有相關(guān)負(fù)責(zé)人辨識(shí)度極高的簽名?！皬慕裉炱?，你將能獲得我們金雀花王朝臣民應(yīng)有的權(quán)利，比如自由地購(gòu)置土地、房產(chǎn)，毫無(wú)阻礙地投身各行各業(yè)開(kāi)啟營(yíng)生.”在高德接過(guò)入籍證書(shū)之后，利德還與高德介紹了一番他所享有的權(quán)利。

評(píng)測(cè)

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