游戲特色
但鄭法最在乎的，其實(shí)是物理學(xué)或者化學(xué)材料學(xué)出身的學(xué)者。畢竟他們看起來(lái)和這個(gè)項(xiàng)目的關(guān)系更大一點(diǎn)。臺(tái)下眾人一面翻閱著資料，鄭法一面講著《金丹工程》的原理或者進(jìn)展，等他講完，臺(tái)下眾人大致也理解了現(xiàn)在的問(wèn)題，開始竊竊私語(yǔ)了起來(lái)。
等這些人大致討論完，鄭法才又說(shuō)道：“大家可以分組討論，或是獨(dú)立提出想法，我希望的是，大家能從各個(gè)角度來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。”
這也是無(wú)奈為之。如今《天河劍道》的研究，差不多陷入了瓶頸，甚至連問(wèn)題在哪里，鄭法等人都不知道。召開這次研討會(huì)，他其實(shí)更多的想的是借助這些學(xué)者不同學(xué)科的思維，來(lái)探尋各種可能的思路。
這也是為什么鄭法連生物學(xué)和數(shù)學(xué)方面的學(xué)者都要邀請(qǐng)的緣故。“研討會(huì)期間，大家可以提交論文，并且互相評(píng)審?！?/p>
“對(duì)這個(gè)課題的貢獻(xiàn)，可以計(jì)入養(yǎng)老院積分，日后兌換成靈材和功法?！编嵎ㄕf(shuō)完，臺(tái)下的討論聲就更加熱烈了一點(diǎn)。
為了讓這些學(xué)者完善自己的想法，鄭法將研討會(huì)的時(shí)間定到了半個(gè)月之久。但第二日，就有個(gè)卷王核工程學(xué)者提出了自己的一個(gè)假說(shuō)——聚變反應(yīng)假說(shuō)。
“從這個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)看，實(shí)驗(yàn)者一直在執(zhí)著于第三步，即怎么將靈氣子符和粒子結(jié)合，但實(shí)際上，正常凝結(jié)金丹的過(guò)程是分三步的，因此我認(rèn)為，第二枚子符可能是在聚變甚至是裂變的時(shí)候，才會(huì)和第一枚子符結(jié)合?！?/p>
鄭法在臺(tái)下聽著，也覺得有一定的道理。但后來(lái)的討論又給了他更多的靈感：有人覺得，是丹鼎的構(gòu)造有問(wèn)題，比如神霄金丹的丹鼎是符合神霄金丹的，但要產(chǎn)生第二枚五行子符，自然又不同了。
還有從化學(xué)角度，說(shuō)可能需要一定的催化劑，甚至是實(shí)驗(yàn)環(huán)境的。從物理學(xué)的角度，又有人提出來(lái)，是不是能量不夠……
半個(gè)月的時(shí)間，這些人大概提交了八十來(lái)篇論文，其中主要的假說(shuō)便有十五六種。從鄭法的角度來(lái)看，其中有七八種可能性都很大。
游戲亮點(diǎn)
“呵呵，十年前殺他爹的時(shí)候，害得他家破人亡的時(shí)候，你們可不是這么說(shuō)的??！”“住嘴！當(dāng)年誰(shuí)沒(méi)喊著要酷刑處死白戰(zhàn)？現(xiàn)在想撇清關(guān)系，晚了！”
“我可不一樣，十年前我就不支持殺白戰(zhàn)！”民眾的爭(zhēng)吵喋喋不休！意見分歧極大！但有一點(diǎn)，他們是一致的！那就是恐懼！他們?cè)诳謶职壮健?/p>
藤野心里面暗暗吐槽著。而旁邊，鈴木園子則是直接炸了鍋，揮舞著自己的小拳頭，義憤填膺道：“這到底是什么爛人啊，爛就算了，居然還想要對(duì)小孩子動(dòng)手！”
毛利蘭點(diǎn)頭附和：“沒(méi)錯(cuò)實(shí)在是太過(guò)分了?！薄靶√m，幫我使用空手道干掉他！”毛利蘭：“……”園子，為什么你生氣要讓我上??？關(guān)門放小蘭？小蘭對(duì)于自己好閨蜜異常無(wú)奈。
游戲玩法
的確。如此絕妙的美味，實(shí)在讓人難以抗拒…她心中涌起一股強(qiáng)烈的欲望，想要一口接一口地品嘗下去…但環(huán)顧四周。
她發(fā)現(xiàn)盡管美食當(dāng)前，家長(zhǎng)們雖都吃得津津有味，但他們依然保持著一份難得的矜持。沒(méi)有人因?yàn)橄矏鄱^(guò)度夾取，最多只是順手往自家孩子的碗里添上一些。
看到這一幕，她不得不克制住自己想要大快朵頤的沖動(dòng)，矜持地夾起一塊香酥蘋果，再度品嘗了一下后，就沒(méi)有頻繁伸筷，以免顯得失禮，讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)們看了笑話。
評(píng)測(cè)
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