游戲特色

“額……其實(shí)也沒(méi)啥事，就是想問(wèn)問(wèn)，我現(xiàn)在安保等級(jí)是不是也挺高了？”“好好做研究，別一天天沒(méi)事兒勁打聽(tīng)些有的沒(méi)的！”田言真訓(xùn)斥了句。

“哦！”喬喻轉(zhuǎn)身出門(mén)，身后傳來(lái)導(dǎo)師幽幽的聲音。“你這次出門(mén)，安保等級(jí)比袁老還高！還專(zhuān)門(mén)安排了隱形保護(hù)人員，滿意了嗎？”

聽(tīng)到田導(dǎo)這句話，喬喻扭頭瞅了眼田導(dǎo)。心情更為飛揚(yáng)了。他都還沒(méi)做什么敏感方向的研究呢，竟然就有這待遇了！以后他如果成了什么重要研究項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，那還得了？

畢竟受重視，更好賺錢(qián)啊！……田言真說(shuō)的是后天，不過(guò)第二天田言真把喬喻又喊到了辦公室里，給他介紹兩個(gè)人。

從喬喻的視角看來(lái)，一個(gè)看上去大概有四十歲左右的小老頭，另一個(gè)則是二十多歲的年輕人?！皝?lái)，喬喻我給你介紹下，這位是鄭希文，主要負(fù)責(zé)你這段時(shí)間的一些安全培訓(xùn)，這位是張明宇，他們會(huì)在費(fèi)城大會(huì)期間，作為普通科研隨行人員跟在你身邊?！?/p>

一進(jìn)門(mén)，還沒(méi)等喬喻多打量幾眼，田言真便把兩人介紹完畢?！班嵗蠋熀?，張老師好?！眴逃髁⒖毯芏Y貌的問(wèn)了聲好。畢竟是身邊的安全人員。

“你好，喬喻。不過(guò)剛剛田院士說(shuō)的不太全面，事實(shí)上不止是費(fèi)城大會(huì)期間，從今天開(kāi)始我們兩個(gè)就會(huì)跟你寸步不離了?！?/p>

年紀(jì)大些的鄭希文笑著說(shuō)了句。他旁邊的張明宇只是沖著喬喻微微的笑了笑，頷首致意?！鞍?？不是吧？那你們住哪？”喬喻眨了眨眼睛問(wèn)道。

畢竟他現(xiàn)在住的地方就是個(gè)一室一廳。還真沒(méi)兩人落腳的地方。“沒(méi)事，你樓下的房間已經(jīng)整理出來(lái)了。這段時(shí)間我們會(huì)住在下面。你不用感覺(jué)不自在，我們不會(huì)干涉你的日常生活。

只是多接觸一段時(shí)間，比較容易培養(yǎng)我們之間的默契。也方便你出國(guó)后習(xí)慣于跟我們打交道?！编嵪Ｎ奈⑿χ忉尩?。

游戲亮點(diǎn)

南華傳道于張角，張角以此而創(chuàng)立太平道是一條道路；繼承著五斗米教的張魯，選擇了政教合一占漢中一郡自治也是一條道路；于吉那廝選擇在揚(yáng)州傳道，也是一種選擇，然后很不幸地撞上了國(guó)士侯，當(dāng)場(chǎng)就身死道消了……

而原本還沒(méi)有想好的左慈，不久前意外看到了揚(yáng)州治下規(guī)規(guī)矩矩地宣揚(yáng)真善美的佛學(xué)居然活了下來(lái)之時(shí)，驟然找到了所認(rèn)為正確的發(fā)展道路。

再兼之隨著劉備勢(shì)大，已成一統(tǒng)天下的霸主之姿，李基更是借用太平道根基為劉備奠定天命所歸后，左慈不禁急了。

道學(xué)想要進(jìn)一步發(fā)展，左慈所認(rèn)為的不是如太平道那般造反，也不是如五斗米教那般政教合一，更不該是于吉那廝發(fā)展下層，而是該如佛學(xué)那樣為大漢所用。

游戲玩法

眼下的苦難，都是為了后代子孫的安寧。這讓江林不由想起前一世聽(tīng)過(guò)的那句話：“這場(chǎng)仗，必須要在我們這一代打完！我們把仗打完了，兒子，孫子，就不用打了！”

大乾的情況要更加復(fù)雜一些，爺爺打完父親打，父親打完兒子打，兒子打完孫子打。如今已經(jīng)打了不知道多少代人，仍然沒(méi)有完成。

但他們始終在堅(jiān)持，直到有一天，后代子孫終于可以放下懸著的心，安居樂(lè)業(yè)。“所以，邊軍都知道這幅地圖？”江林問(wèn)道。

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