游戲特色

楊氏家主的話，立刻安定了眾人的心。營(yíng)帳內(nèi)，有文士慢條斯理道：“大人，咱們接下來(lái)只要攻破黔竹、龍里兩司，矩州城的官軍就不得不出城和我們決戰(zhàn)，否則就會(huì)被我們切斷各方增援，只能做困獸之斗?！?/p>

他侃侃而談，說(shuō)出這次作戰(zhàn)的關(guān)鍵。其他人都不敢小瞧這位文士。對(duì)方是從草原金帳來(lái)的聯(lián)絡(luò)使，除此之外，還有一重了不得的身份，那就是出身東山省衍圣公府。

乃是正宗的北孔嫡系子弟。在朝廷抄家之時(shí)，這位孔先生正好在北方邊鎮(zhèn)，聞?dòng)嵵?，立刻逃到草原。因?yàn)楸笨壮Ｄ旰捅碧敱３置孛苈?lián)系，加上北孔的遭遇，孔先生很快得到草原金帳大汗的信任。

出入草原金帳之后，孔先生積極為大汗出謀劃策，很受賞識(shí)。表面上，播州楊氏造反是有禾山道的支持，但實(shí)際上，許多大事的謀劃，都有孔先生的參與。

在他的構(gòu)想里，一旦楊氏得勢(shì)，便可以侵入巴蜀，震懾楚地。吳楚之地，天下錢糧要害之位。大虞朝勢(shì)必要將重心南移，屆時(shí)王師南下，必然可以讓大虞朝這些南蠻子再經(jīng)歷百年前山河幾度破碎的危機(jī)。

若是一切順利，草原金帳再度入主中原也未可知。除此之外，孔先生家學(xué)淵源，還教會(huì)了楊氏如何使用諸葛氏留下的未央劍。

有孔先生相助，楊氏家主大為欣喜，說(shuō)道：“我得孔先生相助，如魚得水。一旦本官得成大業(yè)，一定恢復(fù)衍圣公府正朔的地位，并且尊崇儒教，厘定天下教化之道……”

他一張張大餅畫下來(lái)?？紫壬B忙感動(dòng)不已，心中卻覺(jué)得楊氏家主太膽小，都造反了，還不敢稱王，用的還是大虞朝封的宣慰使官位。

明面上，楊氏家主給出的理由是模仿大虞朝太祖，行緩稱王之計(jì)，但也太生搬硬套了。說(shuō)到底，楊氏家主還抱著僥幸心理。覺(jué)得打不過(guò)，還是要接受招安，給自己留一條后路。

他可清楚知曉，徐公明心黑手毒著呢。對(duì)于徐公明，孔先生心中恨意滔天，而且也對(duì)大虞朝充滿仇恨。在他看來(lái)，要不是大虞朝在背后支持，徐青怎么敢對(duì)付衍圣公府。

游戲亮點(diǎn)

其實(shí)只要你足夠配合我們工作，其他方面的問(wèn)題都不大。這方面的很多東西，課堂上其實(shí)也教不了什么，主要都是在生活中?！?/p>

鄭希文依然是一臉笑容的解釋道。喬喻覺(jué)得這位鄭老師完全顛覆了他對(duì)安排人員的刻板印象。多和藹的人??！一臉的人畜無(wú)害。誰(shuí)說(shuō)安保人員都是板著一張臉的？那位年輕些的張老師倒是一直挺嚴(yán)肅，不茍言笑，不過(guò)兩人明顯以這位鄭老師為主嘛。

又寒暄了幾句之后，田言真說(shuō)道：“那就這樣吧，那接下來(lái)喬喻就拜托兩位了?！彪S后田言真又看向喬喻，嚴(yán)肅道：“喬喻，安全問(wèn)題可不是開(kāi)玩笑的！你一定要聽(tīng)鄭老師跟張老師的話?！?/p>

“放心吧，田導(dǎo)，我懂的。”……“鄭老師，張老師，你們認(rèn)識(shí)以前跟我上保密課的文老師嗎？”“文老師？那我們可能還真不認(rèn)識(shí)。不過(guò)能安排教你保密學(xué)的老師，除了課堂內(nèi)容，告訴你的其他情況都不一定是真的。包括姓氏。”

游戲玩法

荻洲立兵非常不爽。感覺(jué)自己是在給第六師團(tuán)擦屁股。吃力不討好。它暗中和自己的老上司、老學(xué)長(zhǎng)西尾壽造聯(lián)系，詢問(wèn)意見(jiàn)，西尾壽造暗示它慎重。

言下之意，就是不要那么積極。白給人干活。還有更郁悶的一件事。就是第十三師團(tuán)沒(méi)有配備重加農(nóng)炮。十三師團(tuán)配備的也是榴彈炮。和被張庸繳獲的是同一款。

換言之，就是它荻洲立兵即使將重炮兵聯(lián)隊(duì)拉上去，和張庸對(duì)轟，可能也占不到便宜。反而有可能導(dǎo)致自身也損失部分榴彈炮。這是它不愿意看到的。

評(píng)測(cè)

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