游戲特色

這幾年相處，對(duì)鄭法他們的情感可能復(fù)雜些，但對(duì)唐靈嫵，卻完全是當(dāng)自家孩子在看的，擔(dān)心自然更過(guò)一層?！耙?，再準(zhǔn)備準(zhǔn)備？”

白老頭低聲嘀咕道?！皽?zhǔn)備過(guò)了?！碧旗`嫵搖著腦袋，笑著道，“我也感覺(jué)是時(shí)候了。”鄭法點(diǎn)點(diǎn)頭，按照玄微界修士的經(jīng)驗(yàn)，筑基不宜太急，但也不能太緩，太緩容易失了勇氣。

跟著感覺(jué)走有時(shí)候是最好的選擇。白老頭兩人看鄭法點(diǎn)頭，也不再多言，只是白老頭摸了摸胸膛，嘆氣道：“我這心情，和當(dāng)年我女兒高考的時(shí)候，一模一樣?！?/p>

這話(huà)說(shuō)的……倒是蠻貼切?；蛘哒f(shuō)，筑基的成功與否，比高考更能決定人的一生……特別是唐靈嫵這種不需要高考的……

白老頭兩人心中的緊張，恐怕還有一層緣故：唐靈嫵的成敗，關(guān)系到了他們?nèi)蘸笞约旱男扌?。關(guān)乎自身，他們對(duì)此事，自然就更患得患失了。

唐靈嫵齜著牙笑著，看起來(lái)比他們反而更放松點(diǎn)，但目光卻依舊放在鄭法身上。白老頭還想說(shuō)什么，他身旁的田老師卻扯了扯他的衣袖。

“你扯我干什么？”“我找你有事！”“什么事不能在這說(shuō)？”“……”田老師不說(shuō)話(huà)了，一路硬生生地把白老頭拉了出去。

湯慕道倒是機(jī)靈，也跟著兩人跑出了餐廳。屋子里，只剩下唐靈嫵和鄭法兩人。“我有點(diǎn)害怕……”方才笑的沒(méi)心沒(méi)肺的唐靈嫵忽然弱弱地說(shuō)道。

鄭法沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是伸出手，摸了摸唐靈嫵腦袋?！肮Ψㄎ乙呀?jīng)背得很熟了，”唐靈嫵瞇著眼睛，嘴里也沒(méi)停，“你教的那些，我也記住了……”

鄭法有擔(dān)心，當(dāng)然不會(huì)放任唐靈嫵自己摸索，他把門(mén)中修行相應(yīng)功法筑基的種種記錄都搬了過(guò)來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)地拆開(kāi)，給唐靈嫵分析，甚至還推演了一遍可能發(fā)生的問(wèn)題。

游戲亮點(diǎn)

“你剛剛經(jīng)?？创巴?，是窗外有人給你傳遞了答案？”王子言繼續(xù)追問(wèn)。“不是。”林立神情高深莫測(cè)，“老師，你放棄吧，你猜不出來(lái)的。”

“我現(xiàn)在去調(diào)監(jiān)控！”王子言拿出了殺手锏。然而林立依舊處變不驚。等等。不對(duì)。王子言突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己好像陷入思維誤區(qū)了，瞇著眼睛：“林立，你是不是壓根沒(méi)有作弊啊?！?/p>

“開(kāi)什么玩笑，言老師，你有什么證據(jù)證明我沒(méi)有作弊？”交卷的林立已經(jīng)站起了身，張開(kāi)雙手，享受自己的勝利果實(shí)，聞言有些急了。

王子言：“……”什么倒反天罡。哪有學(xué)生問(wèn)老師「你有什么證據(jù)證明我沒(méi)有作弊」的?！澳悄阌惺裁醋C據(jù)證明你作弊了？”王子言反問(wèn)。

游戲玩法

然后，他轉(zhuǎn)過(guò)身，身軀在太白戰(zhàn)鎧甲托舉下逐漸漂浮在半空。安靖環(huán)視在場(chǎng)的所有人，無(wú)論是各方使團(tuán)，還是明鏡宗門(mén)人，宣告道：“諸位，來(lái)者便是客，我明鏡宗醮祭大典歡迎所有客人——但請(qǐng)務(wù)必記住，既然是客人，就要恪守客人的本分，既然是在宗內(nèi)，就要遵從明鏡宗的規(guī)矩！”

“若是有自己的要求，有自己的想法，山門(mén)之外亦有迎客樓可以居住，若是對(duì)明鏡宗弟子有意見(jiàn)，可以向我們投訴，我們自己會(huì)處理，絕對(duì)不允許私下決斗，此乃不能妥協(xié)的鐵則！”

“若是違背……”安靖抬起手，指向坎幽離等人的背影，言辭鏗鏘：“就如泰冥宗！”嘩！“說(shuō)得好啊安真?zhèn)?！?/p>

評(píng)測(cè)

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