游戲特色
“……你剛才說(shuō)的那個(gè)華夏數(shù)學(xué)家喬喻解決了黎曼猜想,所以這很了不起?”“是的,黎曼猜想是數(shù)學(xué)界最重要的一個(gè)難題之一?!?/p>
“所以這個(gè)問(wèn)題會(huì)對(duì)國(guó)家安全有什么負(fù)面影響嗎?比如華夏掌握了這個(gè)問(wèn)題的答案,會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生一些威脅?”“嗯,事實(shí)上并不能這么理解。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題的答案是向全世界公開(kāi)的。審核答案是否正確的就有美國(guó)的數(shù)學(xué)家。只是說(shuō)解決了……”
“哦,不用說(shuō)了,我明白你的意思了。他是位理論數(shù)學(xué)家?!薄笆堑?!”“好吧,我知道,雖然約翰遜是專(zhuān)業(yè)的,但這個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。我們現(xiàn)在沒(méi)必要因?yàn)橐晃焕碚摂?shù)學(xué)家去觸怒華夏。
他們最喜歡做的事情就是把研究成果向全世界公開(kāi),正如科學(xué)沒(méi)有國(guó)界不是嗎?所以沒(méi)必要這么緊張,放輕松一些。”
“但是……”“沒(méi)有但是,我們都知道這不是個(gè)好時(shí)候。當(dāng)然可以嘗試勸說(shuō)他留下來(lái)。畢竟這里是個(gè)美好的國(guó)度,有更自由的交流環(huán)境。
所以可以從這方面想想辦法。這個(gè)喬喻畢竟這么年輕,也許你們可以想辦法讓他了解到這里是多么的美好。你說(shuō)對(duì)嗎?”
“當(dāng)然,這是個(gè)好主意。”“那就這么辦吧。”伯恩斯最后點(diǎn)了點(diǎn)頭,確定了大方向。他不需要負(fù)責(zé)具體的事務(wù),其實(shí)全世界都差不多,專(zhuān)業(yè)的事情都是副手干的。
但他需要把握好大方向約束那些專(zhuān)業(yè)的副手們。畢竟這些專(zhuān)業(yè)人士往往沒(méi)有太多的大局觀。伯恩斯雖然不懂?dāng)?shù)學(xué),但他懂現(xiàn)在的形勢(shì)!開(kāi)什么玩笑?這個(gè)時(shí)候?yàn)榱艘晃桓憷碚摰臄?shù)學(xué)天才去觸怒華夏?真以為現(xiàn)在還是二十年前么?他可不想在這個(gè)位置上屁股還沒(méi)坐熱就要為這種破事背鍋。
就算真要做點(diǎn)什么,起碼也得等阿靈頓縣那邊真正能先支棱起來(lái)再說(shuō)。一幫豬隊(duì)友!……華夏,京城。喬喻現(xiàn)在還真沒(méi)關(guān)心弗蘭克過(guò)得如何,以及自己是否在某些地方被掛上號(hào)了。
沒(méi)辦法,他最近過(guò)的太充實(shí)了。根本沒(méi)時(shí)間想其他任何亂七八糟的事情。細(xì)雨計(jì)算平臺(tái)這邊堆積下來(lái)的事情差不多都完成了。距離世界數(shù)學(xué)家大會(huì)開(kāi)始時(shí)間7月23日竟然還有大概半個(gè)月時(shí)間。
游戲亮點(diǎn)
——這里所謂的“夜后”,所暗指的正是影天司。其中用隱喻記述著影天司的秘密。從中喚起的既是愛(ài)之火,同時(shí)也是復(fù)仇之火。
伴隨著恨意與復(fù)仇的決心,火焰的威力也會(huì)隨之上升。叮!突然,一把燃燒著黑色火焰,匕身漆黑如夜的短劍自虛無(wú)中直直刺出!
同時(shí)刺破幻覺(jué)的,還有從虛空中憑空浮現(xiàn)出來(lái)的亞森!然而亞森畢竟沒(méi)有適應(yīng)道途的能力。他沒(méi)有刺客的等級(jí),即使奧爾良伯爵無(wú)法察覺(jué)到他的位置、他的偷襲也依然失敗了。
奧爾良伯爵瞬間反應(yīng)了過(guò)來(lái)——他握著手杖的右手攥緊成拳,一拳打在了亞森臉上。依靠著反作用力他瞬間后退兩步,舉起手杖頂住亞森的胸口;同時(shí)揮杖斬首!叮!而亞森抬起那化為黑色焰匕的短劍薩拉斯特羅,擋住了手杖。
游戲玩法
不能在他面前失態(tài)。所以果斷轉(zhuǎn)移話題?!八┧阉畵羧А懔?,我找給你看。”那個(gè)賬號(hào)都沒(méi)認(rèn)證,類(lèi)似名字的人一大把。
他注冊(cè)的時(shí)候,也是在名字后面加了個(gè)對(duì)號(hào)才通過(guò)的。拿回手機(jī),切換成水擊三千的賬號(hào),再次遞給林菲。林菲接過(guò)之后,看著屏幕小聲念道:“紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷,此物最相思?!?/p>
“紅豆生南國(guó)……”念完一遍,又念一遍。然后就不出聲了。如果說(shuō)那首歌讓她震驚于宋到的才華,把宋到從音樂(lè)才子升級(jí)為音樂(lè)天才,那么這首詩(shī)帶給她的震撼,遠(yuǎn)超這首歌!
評(píng)測(cè)
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