游戲特色

情不自禁的，張東忍不住張開了手，“感覺到了嗎？兄弟們！”“自由的感覺”事實上，根本不用張東去說。直播間里，網(wǎng)友們已經(jīng)頗有感觸。

【好絕啊，這一段！】【好聽誒！不知道怎么形容，就是感覺很舒服，身體都輕飄飄的】【代入感很強，我已經(jīng)坐在維也納金色大廳里面跳舞了！】

網(wǎng)友們紛紛感慨。不愧是月光的舞曲！確實是沒有什么理解難度，也有什么讓人覺得晦澀難懂的點。但這不意味著，曲子就不好聽了。

相反，大家仍然覺得聽得很舒爽?！皩?，跳舞！”像是逮捕到了彈幕中的關(guān)鍵詞。張東立刻說道，“這首曲子，的確很有想要讓人跳舞的感覺！”

“不信，你們仔細(xì)聽——”在這輕快流暢的琴聲中，猶如春天的微風(fēng)輕拂大地，喚醒這片土地上，沉睡的生命。那聽者，在里面扮演的是什么角色呢？

張東覺得，應(yīng)該是風(fēng)。大家像風(fēng)一樣，拂過芬芳的草地，拂過山間田野，感受著無與倫比的春色。就這樣飄呀飄呀~輕呼呼的。

真好啊，這感覺。情不自禁的。張東就抬起了手，跟著這音樂，慢慢挪動腳步。一前.一后.張東閉著眼睛。旋轉(zhuǎn)，跳躍。

手，在空中不斷擺動著。這個姿勢，怎么有點眼熟？與此同時。家里，林天瞪大眼睛，看著電腦屏幕上張東的直播。

因為打算上B站上看看評論，正好看到了【sunny東叔】在直播，林天就點了進來。尤其在看到在講自己的曲子時，林天更加來了興趣。

于是就這樣一邊看看彈幕的反饋，一邊看看張東會說什么，一直看到了現(xiàn)在。但是，在看到張東的手在空氣中瞎雞兒比劃，又不像是在拉小提琴的時候。

游戲亮點

“我都幫你打聽過了，不止是我們班要寫，整個學(xué)校初中部、高中部都要寫！不過初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應(yīng)該能賣不少。回頭你幫我證明一下啊。”

這兩條微信讓喬喻想起了初三時，老好人讓他把字好好練一下時候的對話。那時的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無關(guān)人等覺得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說實話字寫的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實是感覺有那么一點丟人。

所以喬喻干脆就當(dāng)沒看到了。證明那是自己寫的？不可能的！絕對是不可能的！至于其他同學(xué)的私聊內(nèi)容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當(dāng)沒時間看！好在微信上其實也不至于完全沒人聊，比如夏可可。

不過昨天兩人就直接微信視頻過了，還聊了半個小時。長君中學(xué)這邊倒不像星鐵一中這么夸張，要讓他們看視頻寫八百字感想，不過學(xué)校也發(fā)起了“向喬喻同學(xué)學(xué)習(xí)，爭做年輕科學(xué)家”的活動。

游戲玩法

聯(lián)想到剛剛?cè)`爐幻化出的影像中那四次進化的圣引靈爐，龍皓晨也知道了答案。兩人僅僅只是交戰(zhàn)幾個回合，卻已經(jīng)對各自的能力進行了透徹的分析。

然而，龍皓晨卻根本沒有應(yīng)對徐淵的辦法。明明有著大量的戰(zhàn)斗經(jīng)驗，此刻的龍皓晨還是沒有任何應(yīng)對方案。然而，戰(zhàn)斗沒有結(jié)束，龍皓晨還要繼續(xù)戰(zhàn)斗。

他手持雙劍，再次近身。再一次被打斷了斗殺旋圓劍，他確定了徐淵圣引靈爐的效果。第三次，他終于旋轉(zhuǎn)了起來，斬出了第二劍。

評測

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