游戲特色

“咦，教授你全部都知道？”“我的權(quán)限比你高，知識(shí)權(quán)限，比總部長(zhǎng)還要高，建議權(quán)限，跟你們總部長(zhǎng)一個(gè)級(jí)別，我只是沒(méi)有實(shí)際的指揮權(quán)限和管理權(quán)限而已。”

“牛逼。”溫言言簡(jiǎn)意賅?！翱隙ㄊ怯腥讼胍莻€(gè)蝗妖的力量，那些力量非來(lái)自于一個(gè)蝗妖。而是歷代有機(jī)會(huì)進(jìn)階蝗神的蝗妖，最后留下的那一點(diǎn)點(diǎn)神韻。

這些神韻在那些蝗妖死后，化入到普通的蝗蟲(chóng)體內(nèi)。當(dāng)蝗蟲(chóng)匯聚成災(zāi)，激活了其獨(dú)有的CYP305M2基因。之后蝗蟲(chóng)就會(huì)將體內(nèi)的苯丙氨酸轉(zhuǎn)化成了一種化學(xué)物質(zhì)苯乙醛肟，而苯乙醛肟快速水解成有毒物質(zhì)苯乙腈。

蝗蟲(chóng)的天敵對(duì)這個(gè)東西有極強(qiáng)的排斥性，要是沒(méi)用，蝗蟲(chóng)體內(nèi)便會(huì)產(chǎn)生劇毒化合物氫氰酸。那一點(diǎn)點(diǎn)積累下來(lái)的神韻，應(yīng)該就是化入到這個(gè)系統(tǒng)里。

出現(xiàn)蝗災(zāi)的時(shí)候，就會(huì)被激活。只是當(dāng)初不知道出現(xiàn)了什么意外，那些力量，落入到那大僵體內(nèi)。就算殺了大僵，也只會(huì)讓那些力量自由，重新消散。

只可能在下一次的蝗災(zāi)里，可能會(huì)在某個(gè)蝗妖體內(nèi)復(fù)蘇。但同樣的，那力量之前被鎖在大僵體內(nèi)，就意味著那大僵，其實(shí)是有機(jī)會(huì)成神的。

而偏偏那些力量本身，其實(shí)是無(wú)意識(shí)的神韻，并不是完全受大僵掌控。就如同你把大僵帶到這里，將大僵視為棺槨，為那些力量送葬。

借法事?tīng)縿?dòng)此地積攢了幾十年，人定勝天的大勢(shì)，一波將其送走。若是有合適的條件，也一樣可能會(huì)有人，可以借那些力量，一鼓作氣，來(lái)凝聚出真正神明才有的東西。

而無(wú)論怎么做，正也好，逆也好，都需要那位大僵的配合。這必定才是搞事情的人，愿意跟那大僵好好商量的原因。

之前那一絲神韻力量，其實(shí)很重要，可能對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)引子。你用來(lái)化入此地，化作本地生機(jī)靈韻，別人自然也能用到別的地方。”

游戲亮點(diǎn)

三國(guó)?。∵@個(gè)更牛逼！如果系統(tǒng)給出相應(yīng)歌曲，那位夏國(guó)第一大導(dǎo)演拍的再?zèng)]什么大問(wèn)題，必然大爆！先前他就覺(jué)得系統(tǒng)出歌有種宿命的感覺(jué)，非常精準(zhǔn)。

如今更是確定了這一點(diǎn)?！拔疫€想著要用什么辦法讓菲姐開(kāi)金口，結(jié)果她自己主動(dòng)送上門(mén)來(lái)了。現(xiàn)在唯一的問(wèn)題，大概就是林老師聽(tīng)到她只能拿兩成的反應(yīng)了……”

“正好趁機(jī)看看，這位仙仙的姑娘，到底是真不在乎錢(qián)，還是裝出來(lái)的?！彼蔚剿尖庵?。……坐在前面的胡偉見(jiàn)宋到在看東西，也不敢開(kāi)口打擾，只在心里暗暗給自己加油打氣。

從學(xué)弟到宋老師，再?gòu)乃卫蠋煹嚼洗蟆Ｕ麄€(gè)過(guò)程絲滑得連他自己都有點(diǎn)不可思議。他本以為自己是個(gè)驕傲的人、有骨氣的人。

游戲玩法

安森有些目瞪口呆地看著眼前的這些筆記，雖然此刻理查并沒(méi)有展現(xiàn)圣光，也沒(méi)有施展什么改變天地的威力。但在安森的眼中，這些筆記本就是神跡。

作為研究員，他太清楚研究的復(fù)雜性了。一個(gè)月的時(shí)間推到了出了如此多的理論公式，開(kāi)發(fā)出了如此多的具備實(shí)操意義的成果，還提出了如此多的假想順帶否定了某些不成熟的結(jié)論。

這就是神跡?！笆?，吾主。”安森虔誠(chéng)的行了個(gè)教會(huì)禮。從研究所離開(kāi)，理查回到了秘境，不過(guò)他并未著急去問(wèn)烏利塞斯材料收集的如何，而是徑直來(lái)到了神宮實(shí)驗(yàn)室。

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