游戲特色

鄭希文接過(guò)了話頭。喬喻猶豫了一下，問(wèn)道：“那個(gè)，鄭老師，你該不是想要告訴我錢這東西沒(méi)那么重要吧？”鄭希文搖了搖頭，一臉嚴(yán)肅的說(shuō)道：“不，我是想教你，怎么樣你才能有用不完的錢?！?/p>

喬喻笑了，再次反問(wèn)道：“鄭老師，你有用不完的錢嗎？”鄭希文很誠(chéng)實(shí)的搖了搖頭答道：“沒(méi)有！”不過(guò)隨后話鋒一轉(zhuǎn)，自信滿滿的說(shuō)道：“但我沒(méi)有是因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)能力。你就不一樣了，喬喻！以你的能力，聽(tīng)了我的課，我保證以后錢對(duì)你來(lái)說(shuō)就是一個(gè)數(shù)字?！?/p>

喬喻眨了眨眼，問(wèn)道：“三十歲以前？”鄭希文反問(wèn)道：“你今年才十七歲吧？”喬喻點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳悄銥槭裁聪敕ㄟ@么拘謹(jǐn)？數(shù)學(xué)研究耽誤了你的想象力嗎？大膽點(diǎn)！二十五歲以前！”

鄭希文像將軍般揮了揮手，大氣的說(shuō)道。喬喻眼睛一亮，看鄭希文就像是看到兩年前的老好人。那年他才十五。也是人生第一次有人告訴他，只要好好學(xué)數(shù)學(xué)，他的未來(lái)不可限量?？隙苜嵑芏噱X！

“鄭老師，難怪今天我一看到您就覺(jué)得您肯定是那種有本事的人，不說(shuō)別的，這看人也太準(zhǔn)了！”另一邊張明宇則是默默地看著兩人，聽(tīng)著兩人吹牛。怎么說(shuō)呢，被分派到鄭哥手底下做事，果然總是能漲些不一樣的見(jiàn)識(shí)。

……身邊多了兩個(gè)人后，喬喻在京城的生活其實(shí)變化不大。每天還是有很多教授來(lái)拜訪，討論。甚至還有擴(kuò)大化的趨勢(shì)。之前還只是華清跟燕北的教授?，F(xiàn)在周邊許多學(xué)校的教授也會(huì)抽時(shí)間過(guò)來(lái)跟喬喻聊上一會(huì)兒。

這種學(xué)術(shù)方面的探討大概會(huì)占用他每天一半的工作時(shí)間。剩下的時(shí)間喬喻會(huì)研究下數(shù)據(jù)計(jì)算方面的工作，順手指導(dǎo)一下陳師兄那邊的進(jìn)度。

是的，陳卓陽(yáng)的工作依然在進(jìn)行中。雖然黎曼猜想已經(jīng)用一種更為簡(jiǎn)單的方法證明過(guò)了，但完全可以用另一種稍微復(fù)雜的方法再證明一次。這一樣是有價(jià)值的。

比如說(shuō)不定用老辦法能揭示一些隱藏的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)，來(lái)豐富他的廣義模態(tài)公理體系。最不濟(jì)的情況也就是再證明一次，也能讓大家再開(kāi)心一次。

七點(diǎn)新聞的臺(tái)詞喬喻都幫著想好了：“在世界知名數(shù)學(xué)家喬喻同學(xué)的指導(dǎo)之下，喬喻研究團(tuán)隊(duì)成員、華夏青年數(shù)學(xué)家陳卓陽(yáng)，利用一種新方法再次證明了黎曼猜想……”

游戲亮點(diǎn)

李野的團(tuán)隊(duì)還是膨脹的太快，紀(jì)律管理沒(méi)跟上，在這一點(diǎn)上，思維僵化的國(guó)企反而有那么一點(diǎn)可取之處?！斑€有一件事，我今天跟倪工聊了聊，他說(shuō)國(guó)內(nèi)的軟件發(fā)展有些滯后，我覺(jué)得應(yīng)該加大這方面的投入，爭(zhēng)取以軟件帶動(dòng)硬件，豎立我們?cè)趪?guó)內(nèi)的霸主地位?！?/p>

“嚯，霸主地位，李野你果然有鴻鵠之志你跟我詳細(xì)說(shuō)說(shuō).”潘小瑛的眼睛明亮了起來(lái)，她是個(gè)有野心的娘們，只要聽(tīng)見(jiàn)這種話題，渾身就都是勁兒。

李野耐心的解釋道：“軟件的開(kāi)發(fā)門檻不低，所以很多人發(fā)明一款軟件就總想著賣高價(jià)，隨隨便便就要價(jià)幾百甚至幾千，這其實(shí)不利于軟件的普及.”

“雖然我們?cè)陂_(kāi)發(fā)軟件的時(shí)候投入不小，但只要薄利多銷甚至免費(fèi)贈(zèng)送，就可以顯示出強(qiáng)烈的‘排他性’，到時(shí)候人們一提起電腦就會(huì)想起風(fēng)語(yǔ)，其余的都是二流”

游戲玩法

哈利一愣：“維德，你不喜歡玩這些游戲嗎？還是想玩別的？”他的目光轉(zhuǎn)向墻角的那一堆游戲盒子，想從中找出一個(gè)更具有吸引力的——雖然在哈利看來(lái)，每個(gè)游戲都充滿了魅力。

維德擺擺手說(shuō)：“不是游戲種類的問(wèn)題，我只是更喜歡研究魔法而已?！薄芭丁惫y以理解，但還是說(shuō)：“那……那你去研究吧……”

看著維德心情很好地離開(kāi)，好像要去赴一場(chǎng)約會(huì)似的，哈利默然片刻，轉(zhuǎn)頭問(wèn)邁克爾：“邁克爾，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”

評(píng)測(cè)

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