游戲特色

從普林斯頓官方網(wǎng)站發(fā)布官方聲明，認(rèn)證了他的論文通過(guò)審稿人審核之后，他的微信一直都很熱鬧。一堆人都冒了出來(lái)，但似乎昨天尤其熱鬧，因?yàn)榫瓦B曾經(jīng)十三班的班級(jí)群都在不停的@他。

這幫人雖然大概率不知道黎曼猜想是怎么個(gè)事，但他們都刷到了外交發(fā)言人對(duì)他的評(píng)價(jià)……然后一幫人就在群里討論上了。群里全是之前初中時(shí)，他們跟喬喻的一系列交集。

“媽的，我跟班上那些傻逼說(shuō)喬喻當(dāng)年還幫我寫過(guò)檢討，那幫傻逼竟然還不信！@喬喻，你出來(lái)幫我做個(gè)證??！”

“寫過(guò)檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請(qǐng)假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫的簽名，我驕傲了嘛？”

“不是，你們驕傲的點(diǎn)怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個(gè)你們都沒(méi)有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時(shí)隨手寫的那些東西。字丑到喬喻都不想承認(rèn)那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒(méi)好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學(xué)，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒(méi)用到正道上。這么強(qiáng)的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來(lái)，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個(gè)加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個(gè)快班。

不過(guò)這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)?！捌H，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專門在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點(diǎn)評(píng)的視頻，然后還特么要寫一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽過(guò)了，不止是我們班要寫，整個(gè)學(xué)校初中部、高中部都要寫！不過(guò)初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應(yīng)該能賣不少。回頭你幫我證明一下啊。”

游戲亮點(diǎn)

琴音像是從遙遠(yuǎn)的高空傳來(lái)，意境高遠(yuǎn)，朦朦朧朧，帶著一絲仙家的縹緲出塵之意。他們仰起頭，去搜尋琴音來(lái)源，隱約間仿佛看到空中有一片仙光，光芒之上似有人在云光中撫琴。

只是這琴音實(shí)在太輕淡，若是不細(xì)聽，根本無(wú)法聽清。楊弼站在空中，微風(fēng)徐來(lái)，吹動(dòng)他的長(zhǎng)衣，向后飄蕩。他屹立在風(fēng)中，年紀(jì)不大，風(fēng)華正茂，正是十七八歲的年紀(jì)。

突然，他的食指輕輕動(dòng)彈一下。陳實(shí)四周的空間劇烈震蕩，讓眾人的視野變得模糊，陳實(shí)也變得模糊不清?！板P！”

一縷琴音響起，綿綿悠長(zhǎng)。陳實(shí)驚訝的抬起頭來(lái)，望向琴音來(lái)源的方向。仙光之上，正在撫琴的不是人，而是一道符箓。那道符箓光芒燦燦，形如仙人在撫琴。

游戲玩法

齊章武倒是無(wú)所謂，給姬元放上了點(diǎn)眼藥，敲打警告他一番，齊章武的目的已經(jīng)達(dá)到了。姬泰昌點(diǎn)了點(diǎn)頭，看向韓錚的目光帶著一絲贊許欣賞之色。

“蕩魔司最近是人才輩出啊，大都督培養(yǎng)出的俊杰果真不同凡響。你叫韓錚是吧？朕記得你了，辦事干脆利落，很不錯(cuò)。

按理來(lái)說(shuō)你立下功勞真是應(yīng)該嘉獎(jiǎng)的，不過(guò)蕩魔司自有蕩魔司的功勛體系，你的獎(jiǎng)賞還是讓大都督來(lái)給吧?！表n錚連忙拱手道：“多謝陛下稱贊，能得到陛下的認(rèn)可，便是陛下對(duì)臣最大的嘉獎(jiǎng)了。”

評(píng)測(cè)

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