游戲特色
“麻麻，麻麻，你快瞧呀……老師來(lái)了，老師真的來(lái)了，還端著香噴噴的菜菜向我們走來(lái)呢！”“粑粑，粑粑，我們馬上就要開(kāi)飯飯啦…你快看，老師正端著美味的菜菜朝這邊走來(lái)呢！”
“哇，終于等到開(kāi)飯的時(shí)刻了，好開(kāi)心能夠吃到飯飯啦~”“菜菜，快快飛到我的小嘴巴里來(lái)吧，我要張開(kāi)大口把你一口吞掉，啊嗚~”
“啊嗚，啊嗚，我也要把你們都統(tǒng)統(tǒng)吃掉……嗯，這味道真是太美妙了…”“……”在寬闊的操場(chǎng)上，小朋友們端端正正地坐在坐位上，當(dāng)看到老師們手捧著色香味俱全的前菜緩緩向他們走來(lái)時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都興奮得手舞足蹈，小手更是激動(dòng)地指向老師們的方向，滿(mǎn)心歡喜地期待著能夠立刻大快朵頤。
一旁的家長(zhǎng)們雖然內(nèi)心也充滿(mǎn)了欣喜，但表面上依然保持著鎮(zhèn)定，同時(shí)溫柔地安撫著自家那些蠢蠢欲動(dòng)、按捺不住的小家伙們：“寶貝，乖乖坐好哦，不要著急，飯飯馬上就來(lái)啦…”
但遺憾的是……這樣的安撫，并沒(méi)有太大的效果。孩子們完全沉浸在對(duì)美食的渴望中，壓根沒(méi)有理會(huì)家長(zhǎng)們的話(huà)語(yǔ)。
畢竟，在美食的誘惑面前，孩子們哪里還顧得上那么多呢！好在，端著各式前菜而來(lái)的老師們，見(jiàn)此情景，都不約而同地拿出了她們的“秘密武器”，笑瞇瞇地望著各自負(fù)責(zé)餐桌前那些興奮得幾乎要跳起來(lái)的小朋友們，溫柔地勸誡道：“小朋友們，都要乖乖坐好哦，不然的話(huà)，老師可就不把美味的菜肴放在你們的餐桌上了哦…”
一聽(tīng)這話(huà)，擔(dān)心錯(cuò)過(guò)美味佳肴的小朋友們立刻收斂起雀躍的神情，規(guī)規(guī)矩矩地坐回了自己的座位上。老師們適時(shí)地給予了溫馨的贊揚(yáng)：“嗯，大家都是乖巧的好孩子，那現(xiàn)在，老師就把這些美食呈獻(xiàn)給大家吧，希望你們吃得開(kāi)心哦…”
話(huà)落。老師們小心翼翼地將一道道精美的前菜逐一擺放在餐桌上。前菜共有六道，分別是鹵鵝、鹵牛肉，虎皮花生、醬黃瓜，香酥蘋(píng)果、涼拌豬耳朵。
菜肴剛一亮相，便立刻成為了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。尤其是那盤(pán)香酥蘋(píng)果，其清新的果香與耀眼的金黃色澤，瞬間吸引了小朋友們的注意。
這道源自滿(mǎn)漢全席的經(jīng)典之作，雖看似簡(jiǎn)單，實(shí)則內(nèi)涵豐富，遠(yuǎn)非一般的水果拼盤(pán)可比。其制作過(guò)程極為考究，需先將蘋(píng)果細(xì)心去皮、去核、切塊，再裹上一層薄薄的蛋液，最后投入熱油中炸至金黃酥脆。
游戲亮點(diǎn)
在楚秋河的眼中，張羽哪里是什么一葉扁舟，那明明是無(wú)數(shù)鋼筋水泥灌注的堡壘，任憑外面狂轟濫炸也穩(wěn)如泰山。
就在這時(shí)，卻聽(tīng)高速移動(dòng)中的玉星寒一聲長(zhǎng)嘯，興奮道：“不錯(cuò)不錯(cuò)，好久沒(méi)打這么痛快，你果然比小宋經(jīng)打多了。”
“既然如此，我接下來(lái)要用全力出手了?！庇裥呛粗矍暗膹堄穑q如在看一個(gè)無(wú)比優(yōu)秀的靶子。他心中暗道：“平時(shí)面對(duì)同一屆的學(xué)生，我擔(dān)心賠錢(qián)太多，根本不敢全力戰(zhàn)斗。但是以這個(gè)張羽的本事，即使面對(duì)我的全力，也不會(huì)輕易就被送去醫(yī)療室吧？”
想到這里，玉星寒微微一笑道：“不過(guò)你放心，就像剛才我說(shuō)的，如果把你打傷了，我直接報(bào)銷(xiāo)你的醫(yī)藥費(fèi)……”
游戲玩法
理論上，他應(yīng)該是得到這樣的評(píng)價(jià)的。但，前提條件是——霍格沃茨留校目睹這一切的學(xué)生沒(méi)有別的宣泄渠道，除了罵人做不了什么。
“都有筆記，再仔細(xì)找找?！卑驳卖斀o尼娜展示了下，示意她過(guò)來(lái)翻看?！跋炔恍枰?，短時(shí)間也研究不出來(lái)了什么，我先翻找這里邊看看有沒(méi)有日記或者隨筆之類(lèi)的記錄的東西，你先看，安德魯，最好記錄下筆記?！?/p>
尼娜小心翼翼的翻找著安德魯認(rèn)為可能有什么遺留的玩意，頭都沒(méi)抬起來(lái)——有權(quán)利翻看的只有麥格教授、鄧布利多校長(zhǎng)、安德魯以及她這個(gè)申請(qǐng)人，其余的人顯然有自己的事情要做，她必須抓緊時(shí)間。
評(píng)測(cè)
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