游戲特色

學(xué)校人來(lái)人往，陸教授是中文系主任，辦公室他去過(guò)好多次了。“《來(lái)自新世界》挺不錯(cuò)的，老師占你一個(gè)便宜，捐給漢語(yǔ)推廣項(xiàng)目1000冊(cè)?！标懡淌谡f(shuō)。

嗯？等等，好像有點(diǎn)不對(duì)，顧陸說(shuō)，“捐給漢語(yǔ)推廣項(xiàng)目？”“之前漢教英雄的項(xiàng)目你不是也參加了嗎？都是國(guó)家在海外推廣漢語(yǔ)以及中華文化的分支項(xiàng)目?！标懡淌谡f(shuō)，“近期你的新作在東南亞人氣頗高，老師作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，占你一個(gè)便宜，決定征用《來(lái)自新世界》為推薦書目。”

那是什么占便宜？陸教授這分明就是送機(jī)緣！漢語(yǔ)在海外推廣，這玩意是官方一直持續(xù)輸出的工程，《來(lái)自新世界》成為海外漢語(yǔ)的推薦書目之一，這玩意以后的好處光想想就多多。

可這來(lái)自新世界就是通俗小說(shuō)，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)？顧陸將自己的擔(dān)憂告訴了教授?！皾h語(yǔ)的規(guī)范和使用是另外的事，推薦書目本就是為了好看，能夠吸引人看下去?！标懡淌谡f(shuō)，“以《來(lái)自新世界》的成績(jī)?cè)俸线m不過(guò)。”

大概明白了，和中小學(xué)推薦書目不同，漢語(yǔ)海外推廣的推薦書目更重要的是“推廣”，而前者是提高學(xué)生的閱讀水平和知識(shí)儲(chǔ)備。

“況且，小顧你和其他作家不同，國(guó)家方面肯定是同意的，至于要是圈內(nèi)人說(shuō)什么，那就讓他們說(shuō)去吧，吃不到葡萄，自然要說(shuō)葡萄酸?！标懡淌谡f(shuō)。

“一千冊(cè)夠嗎？”顧陸問(wèn)?！巴耆銐蛄恕！标懡淌谡f(shuō)。實(shí)話實(shí)說(shuō)，有好處肯定要照顧自己人，并且如果顧陸不是本身在官方那邊關(guān)系這么好，他推薦了也辦不成。

從主任辦公室走來(lái)，顧陸轉(zhuǎn)身就把消息告訴給簡(jiǎn)社長(zhǎng)。而簡(jiǎn)社長(zhǎng)大手一揮，表示直接以出版社的名義捐贈(zèng)。來(lái)學(xué)校就有好消息，顧陸腦子清醒了很多。

午餐就在學(xué)校的食堂吃的，吃過(guò)清華和北大以及北影食堂顧陸，進(jìn)行一個(gè)小小的點(diǎn)評(píng)，北影最好吃，特別是酸湯肥牛真不錯(cuò)！下午，有個(gè)姓沙的中年人拜訪他，來(lái)學(xué)校拜訪?？礃幼硬幌裼浾吆妥悦襟w。

經(jīng)過(guò)自我介紹，他稱呼自己是作家兼?zhèn)鹘y(tǒng)文化推廣人。作家的身份是扎實(shí)可查的，寫過(guò)三四本暢銷書（5萬(wàn)），銷量最高的沖到了十萬(wàn)冊(cè)。

游戲亮點(diǎn)

不等武衡說(shuō)話，管理大臣直接說(shuō)道：“你們首領(lǐng)不過(guò)來(lái)嗎？”哈特爾面色平靜，“協(xié)議沒(méi)什么變化，而且我也可以全權(quán)負(fù)責(zé)這件事情，何況等城主從倫塔姆城趕過(guò)來(lái)，最少需要半個(gè)月的時(shí)間，確定要將時(shí)間浪費(fèi)在這種事情上嗎？”

管理大臣一方瞬間陷入了沉默。他們確實(shí)沒(méi)有時(shí)間耗下去。武衡擺手示意其他人不用再說(shuō)了，重新看向哈特爾，“我同意你們的要求，直接簽協(xié)議停戰(zhàn)吧?！?/p>

“好！”哈特爾直接拿出了一份協(xié)議。武衡接過(guò)來(lái)交給管理大臣查看，自己則開始和對(duì)面討論一些停戰(zhàn)后，恢復(fù)生產(chǎn)的事情。

很快，管理大臣和其余幾個(gè)官員，查看好了協(xié)議，“沒(méi)問(wèn)題?！蔽浜饽闷鸸P，直接在上面簽署了自己的名字，以及加蓋印章。

游戲玩法

應(yīng)該是起作用了，譚文彬開始在小區(qū)里亂竄，和四叔玩起了躲貓貓的游戲。整個(gè)小區(qū)里，他見不到其他人。雖然每躲藏一段時(shí)間，四叔的腳步就會(huì)出現(xiàn)，但每次他都能提前預(yù)警，選個(gè)新地方再繼續(xù)躲。

就這樣，也不知道躲了多久，前方，進(jìn)入了小區(qū)的死胡同，除了進(jìn)那單元樓，其它方向路都堵住了，而且在霧氣籠罩下，也都不可見了。

霧氣的范圍實(shí)在太大，已經(jīng)不剩什么空間繼續(xù)給自己躲藏了。譚文彬一咬牙，沖入單元樓，然后雙手開始不停地結(jié)印。

評(píng)測(cè)

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