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這次《新聞聯(lián)播》的主播輪崗 experiment 真的很有看點(diǎn)，堪比一部 reality TV reality show。當(dāng)王音棋老師突然出現(xiàn)在中午新聞里，直播間彈幕瞬間被各種問(wèn)號(hào)承包，網(wǎng)友直呼"這不換崗是什么節(jié)奏？"更沒(méi)想到的是，凌晨三點(diǎn)的《新聞直播間》里，一個(gè)穿著正裝、神態(tài)自若的95后小萌新正在播報(bào)，她剛畢業(yè)才三個(gè)月，就這樣突然"上崗"了，這不就是給觀眾們上了生動(dòng)的一課嗎？"央視現(xiàn)在招主播玩的是什么游戲？""是不是在搞開(kāi)盲盒？"

這場(chǎng)輪崗風(fēng)暴在觀眾群炸出了一個(gè)大圈，讓人始料未及。從主持人大賽的黑馬到資深記者的逆襲，康輝等老主播化身"救火隊(duì)長(zhǎng)"，央視這次玩出了什么新花樣？是時(shí)候好好看看他們的底細(xì)了。

這場(chǎng)輪崗風(fēng)暴來(lái)勢(shì)洶洶，卻暗藏玄機(jī)。從《主持人大賽》的晉級(jí)選手到新聞?lì)l道的"新兵蛋子"，央視這次玩出了"人才孵化計(jì)劃"。不同于傳統(tǒng)的播音系培養(yǎng)路徑，這次新生代主播要經(jīng)歷三道考驗(yàn)：一是要經(jīng)受住凌晨三小時(shí)的高強(qiáng)度演出；二是要展現(xiàn)應(yīng)對(duì)突發(fā)新聞的能力；三是要完成新媒體領(lǐng)域的思維轉(zhuǎn)變。以哈樂(lè)為例，這位 originally 研究民生的記者，在基層摸爬滾打期間就練就了"十秒點(diǎn)題"的絕活，疫情期間更創(chuàng)下"連續(xù)36小時(shí)在線直播"的驚人紀(jì)錄。

更讓人吃驚的是，央視的人力資源部門(mén)在內(nèi)部文件中已經(jīng)給出了明確的信號(hào)：從單純的工作崗位培養(yǎng)轉(zhuǎn)向"三三制"模式。三分之一的時(shí)間在演播室，三分之一的時(shí)間深入一線采訪，剩下的三分之一則負(fù)責(zé)新媒體策劃。這種"特種兵式"的訓(xùn)練模式效果顯著——王音棋老師轉(zhuǎn)戰(zhàn)中午新聞一周，年輕觀眾占比就飆升了15%；而剛畢業(yè)的周婧雨，雖然在播報(bào)時(shí)容易手抖，但在新媒體平臺(tái)上的新聞短劇制作卻收獲了百萬(wàn)級(jí)的點(diǎn)擊量。

這次輪崗風(fēng)波也讓觀眾對(duì)新老主播的交接有了新的思考。有人質(zhì)疑新人能否挑大梁，有人擔(dān)憂老主播是否能適應(yīng)新的崗位。但誰(shuí)也沒(méi)想到的是，這次人事調(diào)整反而激發(fā)出了央視的第二春。潘濤老師在《新聞30分》上嘗試的"互動(dòng)播報(bào)"模式，竟然被網(wǎng)友玩成了表情包，在社交媒體上瘋狂傳播。這種"兵行險(xiǎn)招"的背后，其實(shí)是央視精準(zhǔn)洞察到了Z世代對(duì)內(nèi)容消費(fèi)的新期待。

這場(chǎng)輪崗風(fēng)暴不僅僅是人事上的調(diào)整，更是一場(chǎng)全方位的媒體變革。從"草根派"記者到"學(xué)院派"主播，從"70后"導(dǎo)師到"00后"學(xué)徒，不同世代的新聞人正在重新定義自己的職責(zé)邊界?？粗@些新人在新媒體領(lǐng)域展現(xiàn)的硬核實(shí)力，在突發(fā)事件中展現(xiàn)的應(yīng)變能力，誰(shuí)還會(huì)覺(jué)得主流媒體離年輕人還遠(yuǎn)？這場(chǎng)華麗蛻變才剛剛開(kāi)始，下一個(gè)現(xiàn)象級(jí)主播可能就在凌晨三點(diǎn)的演播室里蓄勢(shì)待發(fā)。

你更看好央視這次"主播101"會(huì)打造什么樣的國(guó)民級(jí)IP？歡迎在評(píng)論區(qū)留下你的預(yù)測(cè)和建議！