游戲策略揭秘，《仙劍奇?zhèn)b傳：暮菖蘭試煉陣容推薦（二）》

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如何玩《仙劍奇?zhèn)b傳：新的開(kāi)始》暮菖蘭幻境試煉陣容推薦的第二期，許多玩家對(duì)此感到好奇。接下來(lái)，小編將為大家詳細(xì)介紹。有興趣的玩家可以參考一下。

《仙劍奇?zhèn)b傳：新的開(kāi)始》暮菖蘭幻境試煉陣容推薦第二期

陣容配置

①溫慧 ②南宮煌 ③獨(dú)孤劍圣 ④玄霄 ⑤龍葵

陣型角色特點(diǎn)分析

1、溫慧

溫慧應(yīng)置于第3位置，在這個(gè)陣容中，她通過(guò)普通攻擊“虎襲”對(duì)縱向目標(biāo)造成傷害。攻擊命中時(shí)，有21%的幾率觸發(fā)連擊。在中前期，她可以與隊(duì)友配合削弱右側(cè)武林人士的精力，使得龍葵的絕技能夠直接攻擊暮菖蘭，造成顯著的傷害。

2、南宮煌

南宮煌適合放在第5位置，他的絕技“承天夢(mèng)劍訣”能對(duì)橫向目標(biāo)造成傷害，并對(duì)其施加削弱狀態(tài)。這個(gè)位置可以攻擊到敵方的最后一排，同時(shí)削弱暮菖蘭的輸出，幫助隊(duì)友更好地生存。

3、獨(dú)孤劍圣

獨(dú)孤劍圣應(yīng)放在第6位置，他的絕技“萬(wàn)劍訣”對(duì)多個(gè)目標(biāo)造成傷害。在中前期，他與隊(duì)友聯(lián)手清理右側(cè)武林人士，并利用絕技收割剩余的敵人，幫助隊(duì)友集中火力攻擊暮菖蘭。

4、玄霄

玄霄被安排在第7號(hào)位。在這個(gè)陣容中，他的職責(zé)是分擔(dān)左側(cè)武林人士受到的傷害，同時(shí)削弱敵方第一個(gè)武林人士的血量。當(dāng)南宮煌和獨(dú)孤劍圣的絕技清除掉后排武林人士后，他們的絕技就可以直接攻擊暮菖蘭。

5、龍葵

龍葵被放在第9號(hào)位，她的絕技“幻魔三疊擊”對(duì)敵方單體造成高額傷害，并且有80%的幾率定住目標(biāo)。在前期，她與同列的伙伴配合，清理右側(cè)武林人士，絕技可直接攻擊暮菖蘭。如果龍葵的攻擊讓暮菖蘭眩暈，她將無(wú)法使用絕技，從而進(jìn)一步增加伙伴的生存機(jī)會(huì)。

分享另一組高分陣容

①溫慧 ②雷元戈 ③玄霄 ④南宮煌 ⑤龍葵

最佳效果：

龍葵在暮菖蘭第三回合動(dòng)作之前定住她，確保雷元戈存活。暮菖蘭的普通攻擊傷害極高。經(jīng)過(guò)測(cè)試，將雷元戈放在右列，除非依靠閃避，否則幾乎不可能活到第三回合（如果能存活，放在三號(hào)位是最好的）。因此，讓雷元戈承擔(dān)三個(gè)小怪的攻擊（變相地放棄這張卡）。

本關(guān)關(guān)鍵：

1. 雷元戈必須活到可以釋放絕技，盡量吸收對(duì)方更多的大招。

2. 玄霄在第五回合時(shí)施放其獨(dú)特技能。

3. 龍葵需要在第三回合于暮菖蘭攻擊前施放絕技以限制她，否則玄霄無(wú)法堅(jiān)持到第五回合。

4. 滿(mǎn)足上述條件后，盡可能多地觸發(fā)暴擊和連擊。

陣容介紹：

3號(hào)位為溫慧，本局中三號(hào)位很難存活至第三回合，因此在需要選擇一個(gè)角色作為炮灰時(shí)，溫慧是最佳選擇。她的普通攻擊可以連擊，并且造成縱列傷害，在前兩回合中為所有卡牌提供最多的輸出。

4號(hào)位是雷元戈，雷元戈無(wú)需多言，第三回合釋放絕技以承受小怪的大招，盡力減少我方減員，同時(shí)確保南宮煌的絕技收益最大化。將其放在左列以擊敗對(duì)方一號(hào)位，使南宮煌能攻擊后排。

6號(hào)位為玄霄，玄霄的特性是受傷越多，傷害越高，搭配南宮煌的削弱效果，能精準(zhǔn)控制血量上限，并在第五回合施放絕技以暴擊造成高額傷害。

7號(hào)位是南宮煌，經(jīng)測(cè)試，南宮煌的終極技能掃過(guò)三個(gè)敵人與劍圣的全體攻擊傷害相差無(wú)幾，并且南宮煌的技能附帶削弱效果，能夠更好地保留我方血量，提升輸出。

9號(hào)位為龍葵，其單體高傷并具定身效果，在第三回合定住暮菖蘭，以便玄霄安心施放絕技。

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游戲特色

這幫人雖然大概率不知道黎曼猜想是怎么個(gè)事，但他們都刷到了外交發(fā)言人對(duì)他的評(píng)價(jià)……然后一幫人就在群里討論上了。群里全是之前初中時(shí)，他們跟喬喻的一系列交集。

“媽的，我跟班上那些傻逼說(shuō)喬喻當(dāng)年還幫我寫(xiě)過(guò)檢討，那幫傻逼竟然還不信！@喬喻，你出來(lái)幫我做個(gè)證??！”

“寫(xiě)過(guò)檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請(qǐng)假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫(xiě)的簽名，我驕傲了嘛？”

“不是，你們驕傲的點(diǎn)怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個(gè)你們都沒(méi)有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時(shí)隨手寫(xiě)的那些東西。字丑到喬喻都不想承認(rèn)那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒(méi)好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學(xué)，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒(méi)用到正道上。這么強(qiáng)的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來(lái)，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個(gè)加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個(gè)快班。

不過(guò)這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)?！捌H，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專(zhuān)門(mén)在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點(diǎn)評(píng)的視頻，然后還特么要寫(xiě)一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽(tīng)過(guò)了，不止是我們班要寫(xiě)，整個(gè)學(xué)校初中部、高中部都要寫(xiě)！不過(guò)初中部只寫(xiě)五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣(mài)了，應(yīng)該能賣(mài)不少?；仡^你幫我證明一下啊?！?/p>

這兩條微信讓喬喻想起了初三時(shí)，老好人讓他把字好好練一下時(shí)候的對(duì)話(huà)。那時(shí)的喬喻自信滿(mǎn)滿(mǎn)的表示，如果他未來(lái)真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無(wú)關(guān)人等覺(jué)得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺(jué)他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說(shuō)實(shí)話(huà)字寫(xiě)的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實(shí)是感覺(jué)有那么一點(diǎn)丟人。

游戲亮點(diǎn)

二人一開(kāi)始都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是安靜落子，只聽(tīng)得風(fēng)聲低吟，棋盤(pán)聲叮叮，直到已下了一局棋后，姜萬(wàn)象方才開(kāi)口，帶著幾分慨嘆，道：

“天下大勢(shì)，紛紛擾擾，已經(jīng)很久沒(méi)有這樣的閑情逸致，在此安坐，閑談?wù)摰?，飲茶?duì)弈了?！薄澳贻p的時(shí)候，總也是覺(jué)得有做不完的事情，那時(shí)候想著，往后總還有時(shí)間，總也還有機(jī)會(huì)，不著急去下棋玩樂(lè)，如是一推再推，終是沒(méi)有了?！?/p>

公羊素王平淡道：“應(yīng)帝求的霸道，心有所執(zhí)，自不能清閑?！苯f(wàn)象笑：“心中所執(zhí)，若無(wú)有所執(zhí)，活著做甚？”

“素王公羊?qū)W派出身，怎么也開(kāi)始說(shuō)佛門(mén)這些話(huà)語(yǔ)了?！惫蛩赝跸乱蛔?，道：“學(xué)宮六位宮主之間，多有磋商，大道唯一，不過(guò)只是一個(gè)【己】，儒釋道，走到最后，有互通之處，所謂的修身，不過(guò)只是從這漫天的大道之中，遴選自己的。”