游戲特色

搞旋翼無(wú)人機(jī)和固定翼無(wú)人機(jī)，那都是無(wú)人機(jī)，那都是隨便搞搞?？山?jīng)過(guò)這幾年的發(fā)展，旋翼無(wú)人機(jī)和固定翼無(wú)人機(jī)，在發(fā)展的路上可謂是天差地別。

這種情況，在萊茵鋼鐵推出那幾款大型無(wú)人機(jī)之后，更是將二者之間的差別，拉到了一個(gè)恐怖的地步?，F(xiàn)在讓自己去管理固定翼無(wú)人機(jī)的研發(fā)和制造團(tuán)隊(duì)……

那等同于是讓一個(gè)門(mén)外漢，去指導(dǎo)內(nèi)行……他有心想拒絕，但是，他更清楚林語(yǔ)。林語(yǔ)會(huì)在這個(gè)時(shí)候選他，讓他去當(dāng)固定翼無(wú)人機(jī)研發(fā)的主將，那就說(shuō)明林語(yǔ)曾經(jīng)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

并且在他的心中已經(jīng)有了答案。思慮片刻，黃天海輕聲問(wèn)道：“廠長(zhǎng)，你考慮過(guò)這其中的利害關(guān)系嗎？”“沒(méi)什么利害關(guān)系！”林語(yǔ)輕輕搖頭，先否定了黃天海的話，接著又補(bǔ)充道：

“這兩年，你的協(xié)調(diào)管理能力我都看在眼里?！薄罢{(diào)你去固定翼無(wú)人機(jī)那邊，是因?yàn)榻酉聛?lái)的時(shí)間里，我們需要開(kāi)發(fā)固定翼的預(yù)警機(jī)，高超音速偵察機(jī)，還有救災(zāi)無(wú)人機(jī)，通訊無(wú)人機(jī)?！?/p>

“項(xiàng)目很多，需要有一個(gè)協(xié)調(diào)管理能力很強(qiáng)的人，來(lái)協(xié)調(diào)管理這些項(xiàng)目?！薄半m然你搞的是旋翼，但你懂最基本的原理，再加上你的管理協(xié)調(diào)能力，你來(lái)充當(dāng)這個(gè)總負(fù)責(zé)人，非常不錯(cuò)?！?/p>

“說(shuō)說(shuō)你的意見(jiàn)。”辦公桌前的黃天海咬著嘴唇，在猶豫，在思考。十幾分鐘過(guò)去，他雙手猛地按到辦公桌上，咬著牙，大聲說(shuō)道：“我去！”

他話音剛落，一份萊茵鋼鐵內(nèi)部的紅頭文件，就被林語(yǔ)隨手甩到他眼前。而紅頭文件的內(nèi)容，正是一份調(diào)令。把調(diào)令丟給黃天海，林語(yǔ)長(zhǎng)身而起，拍拍屁股上不存在的灰塵，說(shuō)道：“15天時(shí)間，交接好你手里的工作，到蘭陵報(bào)到?！?/p>

“研究生院那邊，我這邊會(huì)去找圣馬家溝的院長(zhǎng)協(xié)調(diào)，你覺(jué)得合適的學(xué)生，也可以直接帶過(guò)去?！薄拔夷兀拖茸吡?！”

又伸手拍了拍黃天海的肩膀，林語(yǔ)繞過(guò)他，出了辦公室，轉(zhuǎn)頭走向樓梯間?！R茵鋼鐵，林語(yǔ)家里。陸琳左手捧著育兒知識(shí)，右手端著一盤(pán)餃子，對(duì)著育兒知識(shí)上的內(nèi)容念叨兩句，右手就拿起一個(gè)餃子，蘸一點(diǎn)醋，然后塞進(jìn)嘴里。

游戲亮點(diǎn)

聽(tīng)到夸獎(jiǎng)，磬磬的臉上泛起了羞澀的紅暈，但她還是禮貌地回應(yīng)一聲。而薇薇則一臉小傲嬌地說(shuō)：“這是我粑粑教我們的！”

“磬磬爸爸不僅廚藝高超，教育孩子也是一把好手?。　奔议L(zhǎng)們聽(tīng)后，更加對(duì)黃駿刮目相看，心中的敬佩之情也更深了，同時(shí)也不免自我反省，覺(jué)得與黃駿相比，自己在某些育兒方面確實(shí)有所欠缺。

嗯，是的，得好好向黃駿學(xué)習(xí)，努力提升自己的育兒能力。培養(yǎng)孩子的自理能力，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立，這是每位家長(zhǎng)的責(zé)任。

于是，家長(zhǎng)們紛紛鼓勵(lì)自己的孩子向磬磬和薇薇學(xué)習(xí)：“你得向磬磬和薇薇看齊，你看她們用筷子多么熟練自如，你也應(yīng)該學(xué)著用筷子，不能總是依賴(lài)勺子?！?/p>

游戲玩法

但問(wèn)題，就在時(shí)間上，自己余下的時(shí)間，其實(shí)還算挺充裕，但這充裕是相對(duì)的，因?yàn)樽约褐荒軄?lái)得及去救援一個(gè)同伴。

自己不去，三個(gè)同伴都有生命危險(xiǎn)。自己三選一，能大概確保一個(gè)安全。有危險(xiǎn)，不一定就會(huì)死。他忽然感到慶幸，自己提前幫譚文彬補(bǔ)上了那一塊短板，要不然，在這種對(duì)方率先發(fā)動(dòng)的局面下，譚文彬的死局，是最大的。

自己眼下的局面就會(huì)變成，潤(rùn)生和陰萌有生命危險(xiǎn)，譚文彬大概會(huì)沒(méi)生命體征。現(xiàn)在，三個(gè)同伴的生命，至少是個(gè)概率學(xué)，有高有低，可以擲骰子決定結(jié)果。

評(píng)測(cè)

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