游戲特色

拿同伴的命去做賭博，這是一件很殘酷的事。他們，都是李追遠(yuǎn)精心栽種下來(lái)的固沙草，無(wú)論哪一棵枯死，都將對(duì)李追遠(yuǎn)的病情造成打擊。

可身處于團(tuán)隊(duì)決策位，又必須要做出這樣冰冷的決斷。不過(guò)，同樣的事，換個(gè)角度來(lái)想，就能收到不同的效果。李追遠(yuǎn)右手繼續(xù)抓著兩片樹葉，左手忍不住摸了摸自己臉。

自己，居然也會(huì)開始換位思考了，是為了解決內(nèi)心的負(fù)罪感么？我居然……有這種情緒了。和阿璃一樣，自己的病情，也是在好轉(zhuǎn)中。

有時(shí)候，連本人，都會(huì)疏忽掉這種悄無(wú)聲息的變化，直到忽然發(fā)現(xiàn)的那一刻，自我驚訝。李追遠(yuǎn)繼續(xù)行進(jìn)，這會(huì)兒距離學(xué)校寢室還有一段距離，這是必須要走的路，正好拿來(lái)思考決斷。

少年的視角里，自己身前出現(xiàn)了潤(rùn)生的身影，他習(xí)慣性站在自己身前，身側(cè)則出現(xiàn)了陰萌的身影，她每次都站在自己側(cè)面。

背后，也傳來(lái)了腳步聲，那是次次保護(hù)自己后背的譚文彬。譚文彬一直覺得他自己實(shí)力最弱，所以不去搶正面和側(cè)面，留在后頭，至少可以給小遠(yuǎn)哥充當(dāng)一下后方偷襲出現(xiàn)時(shí)的肉墊。

李追遠(yuǎn)開口問(wèn)道：“三選一，救哪一個(gè)？”沒(méi)有人回答?！按蠹摇倍荚诟钭愤h(yuǎn)，繼續(xù)前進(jìn)。少年左手接過(guò)一片樹葉，沒(méi)急著做出決斷，而是右手拿著最后一片樹葉晃了晃。

“第三個(gè)選擇，你們?nèi)齻€(gè)，我一個(gè)都不去救，我不去管你們，你們自己爭(zhēng)取活下來(lái)。我直接去終點(diǎn)等它，去把它制定的這場(chǎng)游戲規(guī)則，徹底翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

這樣，不一定能贏，但至少贏的概率，掌握在我們自己手里。它，可能會(huì)輸?shù)煤軕K?！睗?rùn)生：“選第三個(gè)！”陰萌：“選第三個(gè)！”

壯壯：“選第三個(gè)！”這些身影，這些聲音，都出自于李追遠(yuǎn)的臆想。但這也是少年根據(jù)自己這三個(gè)同伴的性格，所做出的模擬推斷。

游戲亮點(diǎn)

“晚上的話……也得找點(diǎn)能替代的法子才行。”就在這時(shí)，一旁的白真真再次催促著張羽去白龍賺宋海龍和玉星寒的陪練費(fèi)了。

而之所以帶著白真真去，當(dāng)然是為了推薦白真真代課了?！D(zhuǎn)眼間，兩人已經(jīng)走進(jìn)白龍高中。作為半個(gè)白龍人，兩人熟練地行走在各種顏色不同、要求不一的通道內(nèi)，穿過(guò)跪著修煉的學(xué)生們，路過(guò)正在被學(xué)生辱罵的數(shù)學(xué)老師……

這一路上兩人亦是心生感慨。張羽心道：“白龍高中已經(jīng)變成動(dòng)物園了。”自從兩人進(jìn)入白龍高中之后，一路上看到的學(xué)生里面，幾乎10個(gè)里就有7、8個(gè)不似人形。

比如眼前就看到一個(gè)長(zhǎng)得像是熊妖的家伙，正和另一名像是狼人的家伙一起，教訓(xùn)著一個(gè)保持著人類模樣的學(xué)生。

游戲玩法

大美媛也不好推辭，就接下了這個(gè)項(xiàng)目?！澳阌X得怎么樣？”“嗯，想法不錯(cuò)，場(chǎng)面宏大。”周余棠話撿好聽的說(shuō)，哄了大美媛幾句。

不過(guò)女人的直覺到底敏銳，大美媛很快察覺過(guò)來(lái)，抱著他的胳膊，膩聲道：“你不看好嘛？”“也不是不看好，光看劇本，看不出什么?！?/p>

只覺手臂陷入溫香軟玉當(dāng)中，感覺妙不可言，周余棠解釋道：“如果是我來(lái)運(yùn)作這個(gè)項(xiàng)目，提前就要做各方面考核，包括劇本、拍攝可操作性，以及成本回收的可能性。

評(píng)測(cè)

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