游戲特色
因?yàn)橛行W(xué)者年紀(jì)大，又才開(kāi)始修煉，甚至連入道武學(xué)都沒(méi)入門(mén)，身體受不了。所以鄭法一個(gè)晚上只講道兩個(gè)小時(shí)左右。
第二日一早，程運(yùn)打開(kāi)房門(mén)，就見(jiàn)隔壁的王教授也揉著眼睛，走了出來(lái)，似乎準(zhǔn)備去吃早飯?！敖淌?？你也醒了？”
“醒？”王教授看著他，目光莫名，“誰(shuí)睡了？”“……”程運(yùn)只覺(jué)得肝顫?！澳鷽](méi)睡！”他瞪著眼睛問(wèn)道，“您晚上干嘛了？”
“練武，復(fù)習(xí)鄭院長(zhǎng)講道的內(nèi)容，累了就在網(wǎng)上找了些道家典籍和材料學(xué)的教材換換腦子……”王教授一面走，一面隨口說(shuō)道。
“……要不要這么卷……”“我問(wèn)你，為什么鄭院長(zhǎng)不找旁人，只找我們這些人？”“……為了盡快地研究？”“所以……”王教授拍了拍這個(gè)學(xué)生的肩膀，笑著說(shuō)道，“不快點(diǎn)怎么行？”
程運(yùn)不說(shuō)話了?！拔抑案銈冎v，我年輕的時(shí)候在實(shí)驗(yàn)室怎么怎么熬夜，你們還不信……”“……”王教授指著餐廳里面一個(gè)個(gè)精神不振的學(xué)者，轉(zhuǎn)頭看著程運(yùn)，笑道：“卷？”
“能成為第一批學(xué)習(xí)修仙的人。”“能讀點(diǎn)書(shū)，做點(diǎn)研究，就能變得無(wú)病無(wú)災(zāi)甚至長(zhǎng)生不死的方法……”王教授輕聲笑道，“這機(jī)會(huì)太難得，也太過(guò)適合我們了?！?/p>
程運(yùn)看著那群人都有些發(fā)紅的眼睛，半天說(shuō)不出話來(lái)?！斑@里的人，哪一個(gè)，不是在書(shū)山題海中，實(shí)驗(yàn)室里卷出來(lái)的？”王教授又輕笑一聲，反問(wèn)道，“不然，你以為鄭法看重我們這些手不能提肩不能挑的人什么？”
“多花點(diǎn)時(shí)間，算什么？”程運(yùn)茫然地點(diǎn)頭，作為養(yǎng)老院老人的信心忽然就少了點(diǎn)，反而生起點(diǎn)緊迫感。他看著王教授，只覺(jué)得這么多年之后，又被自己這老師上了一課。
……鄭法連講了一個(gè)星期的基礎(chǔ)知識(shí)，又在那禮堂里，召開(kāi)了一次研討會(huì)。研討會(huì)討論的問(wèn)題，自然是怎么完善《天河劍道》或者說(shuō)《九轉(zhuǎn)金丹法》。
游戲亮點(diǎn)
心之塔第一層。方星走過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的甬道，來(lái)到一處石臺(tái)之上。轟隆隆！仿佛觸動(dòng)某個(gè)機(jī)關(guān)，石臺(tái)自動(dòng)升起。而在對(duì)面同樣有一座石臺(tái)浮現(xiàn)，上面站著一位穿著黑色教士服的人。
對(duì)方臉上戴著面具，無(wú)法辨認(rèn)出性別與年齡，在面具之上則寫(xiě)著一個(gè)‘一’字！“挑戰(zhàn)者，你需要在五對(duì)五挑戰(zhàn)中贏過(guò)我，才可以進(jìn)入第二層！”
一個(gè)中性聲音響起。黑袍教士手中浮現(xiàn)出一本青銅圣典，一道道流光浮現(xiàn)。“五頭將級(jí)心獸？！”方星有些無(wú)語(yǔ)：“這心之塔的前幾層，不可以給我略過(guò)么？”
“不可以，這是規(guī)則所限?！焙谂劢淌坑弥行缘穆曇艋卮穑骸伴_(kāi)始了?！鞭Z隆！方星這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，四周的環(huán)境開(kāi)始變幻。
游戲玩法
“都先回去吧！”碰頭會(huì)到此結(jié)束，林語(yǔ)把這些人送出門(mén)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)陸華熙靠在門(mén)邊，雙手抱在胸前，似乎是在等人。
看見(jiàn)林語(yǔ)出門(mén)，他輕輕點(diǎn)一下頭：“有點(diǎn)事想問(wèn)一下。”“嗯！”回到辦公室，林語(yǔ)給陸華熙單獨(dú)泡了一杯茶，剛放下，陸華熙就仰起頭，輕聲問(wèn)道：“在韓國(guó)那些事，你參與了多少？”
林語(yǔ)剛想回答，就看見(jiàn)陸華熙臉上的嚴(yán)肅的表情，他索性收起那些玩笑的想法，輕聲回答道：“我只負(fù)責(zé)點(diǎn)火，或者說(shuō)，連火都不是我點(diǎn)的，我只是提供了引火的干柴。”
評(píng)測(cè)
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