游戲特色

“我明白了?！卑轄柕曼c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)?！澳銕У哪莻€(gè)孩子怎么樣？”布洛林問(wèn)：“任務(wù)好像進(jìn)展得不太順利？”“是?！卑轄柕滦呃⒌卣f(shuō)：“維德·格雷即使在學(xué)校也行蹤不定，非常難以親近?？ɡ餇栍直环诌M(jìn)了不同的學(xué)院，很少有相處的機(jī)會(huì)?！?/p>

“看來(lái)我似乎選錯(cuò)了人。”布洛林輕輕搖了搖頭：“本想著以那個(gè)孩子的親和力，會(huì)更容易打好關(guān)系施加影響。但卻忘了如果對(duì)面是一座雪山的話，區(qū)區(qū)一只火把是無(wú)法點(diǎn)燃的。”

“我聽(tīng)說(shuō)即使是拉文克勞的學(xué)生，也很難跟那個(gè)格雷說(shuō)上話?！卑轄柕掳櫭嫉溃骸八挥泻苌俚呐笥?，然后把他的朋友都拉進(jìn)了一個(gè)小社團(tuán)里專心學(xué)習(xí)和研究?！?/p>

“不玩游戲，不談戀愛(ài)，不參加派對(duì)，不看比賽，甚至都不常出現(xiàn)在學(xué)院的公共休息室里——在沒(méi)課的時(shí)候，連他最好的朋友都不知道他在哪兒?！?/p>

拜爾德一臉的不可思議，簡(jiǎn)直不能理解為什么還能有這樣的青少年，一個(gè)人這樣活著還有什么意思？這半年里他也不是什么都沒(méi)做，拜爾德在霍格莫德開(kāi)了個(gè)零食店，每次霍格莫德周末都有不少學(xué)生光顧，他即使不刻意打聽(tīng)，也能聽(tīng)到很多關(guān)于學(xué)校的八卦。

聽(tīng)得時(shí)間長(zhǎng)了，他也就原諒了卡里爾的進(jìn)度遲緩——換成他自己，也不知道該怎樣接近一個(gè)根本找不到的人?！熬S德·格雷能在短短兩三年的時(shí)間里超越大部分成年巫師、做出這許多成就，沒(méi)有一顆甘于寂寞、能忍耐孤獨(dú)的心是不可能的?！?/p>

布洛林帶著欣賞的語(yǔ)氣說(shuō)：“我們組織能發(fā)展到今天，不也是依靠了這樣的精神嗎？換個(gè)角度來(lái)看，這種純粹的學(xué)者，其實(shí)更容易利用?！?/p>

——純粹的學(xué)者嗎？拜爾德想起自己聽(tīng)過(guò)的某些傳聞——比如把蟑螂變成蟑螂牛、嚇得同學(xué)尿褲子——總覺(jué)得這個(gè)“學(xué)者”也沒(méi)那么純粹。

但他還是躬身道：“是，您說(shuō)得對(duì)?！薄爸劣谌蝿?wù)也不用太擔(dān)心——你會(huì)有新的協(xié)助者。”布洛林說(shuō)道。拜爾德猶豫了一下，問(wèn)：“是……下任黑魔法防御術(shù)教授嗎？”

塞拉要回去了，自然要有新的教授來(lái)接任這個(gè)職位?；舾裎执模簿椭挥羞@門課的教授經(jīng)常更換，最方便安插人手了。

游戲亮點(diǎn)

送走聶延年，獨(dú)孤亢依舊很沒(méi)眼色的不走人?！懊鲜┲鳎愕眯⌒男?。”獨(dú)孤亢還在規(guī)勸，收了折扇，拍打手心，小聲道：“明月身邊有個(gè)紅斗篷，一向是不露影子的。你做事小心些?！?/p>

“多謝了空大師點(diǎn)撥?！泵蠝Y知道那個(gè)紅斗篷?！澳隳贻p有能耐，需知色即是空，空即是色?！豹?dú)孤亢還在點(diǎn)撥。

“大師自然是錦繡之言?！泵蠝Y當(dāng)即應(yīng)了，“我正欲入紅塵之中，訪問(wèn)何為色，何為空?！薄皼](méi)救了！”獨(dú)孤亢起身告辭。

孟淵抹了抹嘴，與聶青青一道歸家。分離在即，自然要飽食兩餐，那也不必多說(shuō)。待到晨起，面凈心靜，孟淵回到王府。

游戲玩法

而勇士這邊，羅杰39分7次助攻，羅伊28分6次助攻。在這場(chǎng)比賽中，羅杰和羅伊完美匹配了科比、霍華德和比盧普斯的強(qiáng)度。

詹姆斯？15分5個(gè)籃板的泰肖恩.普林斯就足夠匹配他的強(qiáng)度了。甚至，普林斯的效率還更高，且全場(chǎng)只有1次失誤。

比賽結(jié)束，甲骨文球館的歡呼聲讓人們以為來(lái)到了歐冠現(xiàn)場(chǎng)。球迷們有節(jié)奏的拍手，然后集體大喊：“FO!FO!FO !FO!”

評(píng)測(cè)

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