探索解謎之旅，《雙生怨》第三章完整攻略

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雙生怨是一款融合了恐怖元素的探索解謎游戲。游戲采用章節(jié)式劇情呈現(xiàn)方式，為玩家提供了一種傳統(tǒng)文字解謎玩法。你的任務(wù)是盡快收集更多線索，揭開(kāi)故事的最終謎底！游戲中的第三章名為愛(ài)別離，該如何通關(guān)呢？以下是由{網(wǎng)站名稱}小編為大家?guī)?lái)的雙生怨第三章攻略，完整的圖文攻略分享，感興趣的朋友們一起來(lái)看看吧。

《雙生怨》第三章完整攻略

第三章：愛(ài)別離

1.（禮堂）點(diǎn)擊講臺(tái)，注意桌面上的涂鴉。

2.（河邊）點(diǎn)擊排水設(shè)備的控制面板，依據(jù)講臺(tái)桌面上的涂鴉，輸入密碼：123456（箭頭符號(hào)表示上下部分互換位置）。

3. 打開(kāi)控制面板，獲得【油瓶】。

4.（禮堂）在投影儀上使用【油瓶】，得到【空油瓶】。

5. 點(diǎn)擊投影儀，查看舞臺(tái)和觀眾席，獲得線索（黃色-A、紫色-X、綠色-F、藍(lán)色-D、紅色-N）。

6. 點(diǎn)擊舞臺(tái)左側(cè)門(mén)上的鎖，根據(jù)顏色搭配投影儀看到的字母，輸入密碼：NADFX，打開(kāi)門(mén)。

7.（鍋爐房）點(diǎn)擊拾取地上的【綠色電容】和【紅色轉(zhuǎn)輪】。

8. 點(diǎn)擊查看鍋爐操作注意事項(xiàng)。

9.（河邊）操作控制面板，將【綠色電容】放入，按照鍋爐的操作說(shuō)明，同時(shí)連接AD和BC線路（保持藍(lán)色電線不變）。

10. 操作閥門(mén)，安裝【紅色轉(zhuǎn)輪】，然后擰開(kāi)閥門(mén)。

11.（分析室）查看柜子，注意文件夾上的標(biāo)簽（FXNDA）。

12. 在桌子上放置【空油瓶】。

13. 使用天平測(cè)量這些物品的重量（滴瓶＝燒杯?油瓶、滴瓶＝玻璃瓶?大砝碼、燒杯＝小砝碼?玻璃瓶、大砝碼＝油瓶?小砝碼、大砝碼?小砝碼＝油瓶?玻璃瓶）。

14.（禮堂）在講臺(tái)抽屜的密碼鎖上，依據(jù)文件夾標(biāo)簽（FXNDA）和投影儀顯示的字母與顏色（黃色-A、紫色-X、綠色-F、藍(lán)色-D、紅色-N），按（綠紫紅藍(lán)黃）的順序選擇相應(yīng)的色塊。

15. 打開(kāi)抽屜，拿到【紅色轉(zhuǎn)輪】。

16. 和媽媽交談，得到【黑色鑰匙】。

17.（分析室）在柜子處使用【黑色鑰匙】打開(kāi)保險(xiǎn)柜，獲得【碘液】和【藍(lán)色電容】。

18.（河邊）操作控制面板，插入【藍(lán)色電容】，根據(jù)鍋爐操作說(shuō)明，連接所有黃色線路。

19. 選擇閥門(mén)，安裝【紅色轉(zhuǎn)輪】，然后將閥門(mén)打開(kāi)。

20.（禮堂）選擇媽媽腳邊的節(jié)目單，滴入碘液，獲取提示（小砝碼＝2、油瓶=3）。

21.（鍋爐房）點(diǎn)擊控制面板，依據(jù)節(jié)目單上的提示和鍋爐操作注意事項(xiàng)，結(jié)合天平上稱量出的物品重量關(guān)系，調(diào)整到正確的壓力值（21-1.大砝碼＝油瓶?小砝碼→大砝碼＝5）。

21-2.大砝碼?小砝碼＝油瓶?玻璃瓶→玻璃瓶＝4。

21-3.燒杯＝小砝碼?玻璃瓶→燒杯＝6。

21-4.滴瓶＝玻璃瓶?大砝碼→滴瓶＝9。

21-5.將壓力值調(diào)整為：9654。

22.（河邊）點(diǎn)擊獲取鐵網(wǎng)上的【項(xiàng)鏈】。

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游戲特色

這幫人雖然大概率不知道黎曼猜想是怎么個(gè)事，但他們都刷到了外交發(fā)言人對(duì)他的評(píng)價(jià)……然后一幫人就在群里討論上了。群里全是之前初中時(shí)，他們跟喬喻的一系列交集。

“媽的，我跟班上那些傻逼說(shuō)喬喻當(dāng)年還幫我寫(xiě)過(guò)檢討，那幫傻逼竟然還不信！@喬喻，你出來(lái)幫我做個(gè)證?。　?/p>

“寫(xiě)過(guò)檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請(qǐng)假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫(xiě)的簽名，我驕傲了嘛？”

“不是，你們驕傲的點(diǎn)怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個(gè)你們都沒(méi)有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時(shí)隨手寫(xiě)的那些東西。字丑到喬喻都不想承認(rèn)那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒(méi)好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學(xué)，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒(méi)用到正道上。這么強(qiáng)的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來(lái)，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個(gè)加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個(gè)快班。

不過(guò)這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)?！捌H，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專門(mén)在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點(diǎn)評(píng)的視頻，然后還特么要寫(xiě)一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽(tīng)過(guò)了，不止是我們班要寫(xiě)，整個(gè)學(xué)校初中部、高中部都要寫(xiě)！不過(guò)初中部只寫(xiě)五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣(mài)了，應(yīng)該能賣(mài)不少?；仡^你幫我證明一下啊?！?/p>

這兩條微信讓喬喻想起了初三時(shí)，老好人讓他把字好好練一下時(shí)候的對(duì)話。那時(shí)的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來(lái)真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無(wú)關(guān)人等覺(jué)得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺(jué)他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說(shuō)實(shí)話字寫(xiě)的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實(shí)是感覺(jué)有那么一點(diǎn)丟人。