游戲特色

等這些人大致討論完，鄭法才又說道：“大家可以分組討論，或是獨立提出想法，我希望的是，大家能從各個角度來研究這個問題?！?/p>

這也是無奈為之。如今《天河劍道》的研究，差不多陷入了瓶頸，甚至連問題在哪里，鄭法等人都不知道。召開這次研討會，他其實更多的想的是借助這些學(xué)者不同學(xué)科的思維，來探尋各種可能的思路。

這也是為什么鄭法連生物學(xué)和數(shù)學(xué)方面的學(xué)者都要邀請的緣故。“研討會期間，大家可以提交論文，并且互相評審?！?/p>

“對這個課題的貢獻，可以計入養(yǎng)老院積分，日后兌換成靈材和功法?！编嵎ㄕf完，臺下的討論聲就更加熱烈了一點。

為了讓這些學(xué)者完善自己的想法，鄭法將研討會的時間定到了半個月之久。但第二日，就有個卷王核工程學(xué)者提出了自己的一個假說——聚變反應(yīng)假說。

“從這個實驗數(shù)據(jù)來看，實驗者一直在執(zhí)著于第三步，即怎么將靈氣子符和粒子結(jié)合，但實際上，正常凝結(jié)金丹的過程是分三步的，因此我認為，第二枚子符可能是在聚變甚至是裂變的時候，才會和第一枚子符結(jié)合。”

鄭法在臺下聽著，也覺得有一定的道理。但后來的討論又給了他更多的靈感：有人覺得，是丹鼎的構(gòu)造有問題，比如神霄金丹的丹鼎是符合神霄金丹的，但要產(chǎn)生第二枚五行子符，自然又不同了。

還有從化學(xué)角度，說可能需要一定的催化劑，甚至是實驗環(huán)境的。從物理學(xué)的角度，又有人提出來，是不是能量不夠……

半個月的時間，這些人大概提交了八十來篇論文，其中主要的假說便有十五六種。從鄭法的角度來看，其中有七八種可能性都很大。

“從根本上來分析，凝結(jié)第二枚子符，若以一種化學(xué)反應(yīng)的角度來看……”“其實就有三個可能出問題的地方：”

游戲亮點

很快，孟淵便覺心中似焚，胸中似有業(yè)火焚燒，但同時腦中愈加的清明無礙，好似那焚心之火不僅灼燒自己，連雜念、亂念也全數(shù)焚去。

孟淵四番淬體，歷經(jīng)死生之苦，焚心神通雖有烈日灼心之苦，卻也不覺得如何，只當(dāng)清風(fēng)拂面?！坝辛舜朔?，便能不懼禿驢的諸般念頭、諸般幻夢了?！?/p>

孟淵一直催發(fā)此法，維持了三個時辰，眼見天已亮了，玉液尚未耗去三分之一?！拔乙坏雾攧e人三五滴，且存量大……”

孟淵稍作歇息，去校場轉(zhuǎn)了一圈，散了散心，又跟獨孤亢打了個無聊機鋒，見他沒有拿出天機圖的意思，便又回家靜修。

游戲玩法

“這是我和郭帆共同的觀點，”郭大法說，“之所以沒說是百分之百，因為萬事萬物都不會是確定的。之所以有這信心，就是因為大顧老師你在國內(nèi)的聲望啊！”

是聲望，不是影響力，郭大法沒用錯詞，“大顧老師你的聲望來自《少年中國說》，來自《外交三部曲》，來自標(biāo)桿、領(lǐng)航人、代表、先進人物等一系列官媒黨媒對大顧老師的評價。”

舉例子“代表”，外交單位發(fā)言人就說，“美方毫無根據(jù)地對我國應(yīng)試教育進行批評，是膚淺的，是惡劣的。美方帶著有色……美方記者舉了許多天才學(xué)生的例子，那么我方也舉一個中方天才的代表：顧陸。”

評測

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