游戲特色
“寫(xiě)過(guò)檢討算啥?我跟喬喻才是真鐵哥們,我逃課用的請(qǐng)假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫(xiě)的簽名,我驕傲了嘛?”
“不是,你們驕傲的點(diǎn)怎么都這么奇怪?我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名,這個(gè)你們都沒(méi)有吧?”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的,他還配了一張圖,正是初三他給周雙講題目時(shí)隨手寫(xiě)的那些東西。字丑到喬喻都不想承認(rèn)那是他的手稿。
總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容,硬是沒(méi)好意思在群里冒泡。果然,所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情,十三班的這些同學(xué),竟然還特么記憶猶新。
果然這幫人不是蠢,只是智慧沒(méi)用到正道上。這么強(qiáng)的記憶力,就是硬背,都能把初中那些各科例題給背下來(lái),怎么樣也不至于去上職校。
不只是群聊,好幾個(gè)加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后,這家伙順利考上了星鐵一中高中部,而且還混到了一個(gè)快班。
不過(guò)這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)?!捌H,喬喻,你現(xiàn)在可牛逼大了!昨天不是周六嘛,班主任專門(mén)在群里發(fā)通知,所有人都要去看你的新聞片段,還有你被外交大佬點(diǎn)評(píng)的視頻,然后還特么要寫(xiě)一篇八百字的感想!”
“我都幫你打聽(tīng)過(guò)了,不止是我們班要寫(xiě),整個(gè)學(xué)校初中部、高中部都要寫(xiě)!不過(guò)初中部只寫(xiě)五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣(mài)了,應(yīng)該能賣(mài)不少?;仡^你幫我證明一下啊?!?/p>
這兩條微信讓喬喻想起了初三時(shí),老好人讓他把字好好練一下時(shí)候的對(duì)話。那時(shí)的喬喻自信滿滿的表示,如果他未來(lái)真的混的很牛逼,還需要去在乎那些無(wú)關(guān)人等覺(jué)得他字好不好看嗎?現(xiàn)在喬喻感覺(jué)他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎!說(shuō)實(shí)話字寫(xiě)的那么隨心所欲,現(xiàn)在著實(shí)是感覺(jué)有那么一點(diǎn)丟人。
所以喬喻干脆就當(dāng)沒(méi)看到了。證明那是自己寫(xiě)的?不可能的!絕對(duì)是不可能的!至于其他同學(xué)的私聊內(nèi)容,喬喻更是不知道怎么回答,統(tǒng)統(tǒng)都當(dāng)沒(méi)時(shí)間看!好在微信上其實(shí)也不至于完全沒(méi)人聊,比如夏可可。
不過(guò)昨天兩人就直接微信視頻過(guò)了,還聊了半個(gè)小時(shí)。長(zhǎng)君中學(xué)這邊倒不像星鐵一中這么夸張,要讓他們看視頻寫(xiě)八百字感想,不過(guò)學(xué)校也發(fā)起了“向喬喻同學(xué)學(xué)習(xí),爭(zhēng)做年輕科學(xué)家”的活動(dòng)。
游戲亮點(diǎn)
在其靈魂出現(xiàn)的一瞬間,周?chē)鸁o(wú)數(shù)惡念靈體就朝著這個(gè)靈魂撲了上去。此時(shí)這個(gè)女巫根本不是這些惡念的對(duì)手,直接就被無(wú)數(shù)惡念靈體撕碎吞噬掉了。
“她之前使用的是什么魔藥?居然有這么多的惡念!”李察臉色有些凝重。成千上萬(wàn)的惡念在一切瘋狂廝殺吞噬,這種場(chǎng)面居然發(fā)生在一個(gè)職業(yè)等級(jí)10級(jí)的女巫身上,這個(gè)世界的巫師傳承比他之前遇到過(guò)的還要瘋癲啊。
就在李察驚訝于這個(gè)世界巫師的作死行為的時(shí)候,眼前成千上萬(wàn)的惡念靈體開(kāi)始快速融合了,實(shí)驗(yàn)室中的魔法燈忽然閃爍了幾下全部熄滅,緊接著一股強(qiáng)大的負(fù)能量快速匯聚。
負(fù)能量的匯聚讓整個(gè)房間的溫度下降了十幾度,一陣狂風(fēng)在房間中呼嘯而過(guò),下一秒一個(gè)由無(wú)數(shù)惡念扭曲組成的惡念靈體出現(xiàn)在眼前。
游戲玩法
而電子郵箱這種方式非常有用。這是一種不需要太多設(shè)備資源的通信方式。盡管此時(shí)的人們無(wú)法預(yù)料,未來(lái)的電子計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)會(huì)突飛猛進(jìn)的發(fā)展到什么地步。但是在這一年的春節(jié)之后,在南洋的大學(xué)校園里,申請(qǐng)電子郵箱就成為了風(fēng)潮,并不僅僅只是因?yàn)樗恰傲畠r(jià)”的,不需要花錢(qián)就要中以把郵件寄往各個(gè)大學(xué),更重要的是,在過(guò)去的幾年中,以各個(gè)大學(xué)為中心的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)初步成型,幾乎所有的大學(xué)的,都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接成為一個(gè)整體。
而這正是實(shí)現(xiàn)這一切的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。與另一個(gè)世界不同的是,得益于這種的“學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)”雛形,電子郵箱推出后并不僅僅只有大約幾百個(gè)網(wǎng)絡(luò)用戶,而是有十幾萬(wàn)個(gè)網(wǎng)絡(luò)用戶,之所以會(huì)有如此眾多的用戶,究其原因就是因?yàn)榇髮W(xué)的電子計(jì)算機(jī)中心,雖然這個(gè)時(shí)代的設(shè)備和與網(wǎng)絡(luò)相連費(fèi)用都是非常昂貴的,但是大學(xué)校園里開(kāi)放的電子計(jì)算機(jī)中心,卻讓方便了所有人。
就在大學(xué)生們以擁有一個(gè)電子郵箱為時(shí)尚,紛紛排著隊(duì)等著給朋友們發(fā)郵件的時(shí)候,報(bào)紙上、新聞里也開(kāi)始報(bào)道這個(gè)“新發(fā)明”。
評(píng)測(cè)
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