游戲特色

第一部分成長(zhǎng)故事；第二部分黎曼猜想研究過程與挑戰(zhàn)；第三部分黎曼猜想與普通人的世界，讓大眾理解黎曼猜想的價(jià)值；第四部分青年榜樣與社會(huì)責(zé)任……到最后還有個(gè)升華……

每個(gè)部分都還設(shè)計(jì)了兩到三個(gè)問題，七個(gè)部分就是總計(jì)十八個(gè)問題?！皣K嘖嘖，這么多問題？這個(gè)節(jié)目要播多長(zhǎng)時(shí)間?。　?/p>

“半個(gè)小時(shí)，不過你不需要去管這些，訪談之后有專人進(jìn)行剪輯的。等會(huì)你可不要亂說話……算了，你過來(lái)，有些問題我教你怎么說！”

“??？田導(dǎo)，不瞞您說，我最擅長(zhǎng)接受訪談了，肯定不會(huì)亂說話的?！薄昂恰闵瞄L(zhǎng)也要聽我跟你說一遍。這可是在一套播出的節(jié)目！不是開玩笑的！”

浮空城研究所，所長(zhǎng)辦公室。“這是什么？”安森看著眼前這摞厚實(shí)的魔法書，有些疑惑的看著理查。理查神情平靜道：“你看看就知道了。”

安森打開筆記本，只見筆記本上寫滿了密密麻麻的符號(hào)式子，以及對(duì)于這些符號(hào)式子的推論，以及提出的問題。安森不是什么只會(huì)行政的草包，所以他一眼就看出這些式子所蘊(yùn)含的意義。

理查從厚實(shí)的書摞中抽出了兩本。“這些是你們已經(jīng)完成了前置條件，卻沒有發(fā)現(xiàn)的東西?！闭f完，他又抽出了兩本，然后指著剩下的部分說道：“這些是我的一些小小成果，你們可以延申一下?！?/p>

最后，他將手中的兩本魔法書遞給了安森。“最后這兩本，和你手上那一本，是浮空城研究所未來(lái)一百年的研究課題。”

安森有些目瞪口呆地看著眼前的這些筆記，雖然此刻理查并沒有展現(xiàn)圣光，也沒有施展什么改變天地的威力。但在安森的眼中，這些筆記本就是神跡。

作為研究員，他太清楚研究的復(fù)雜性了。一個(gè)月的時(shí)間推到了出了如此多的理論公式，開發(fā)出了如此多的具備實(shí)操意義的成果，還提出了如此多的假想順帶否定了某些不成熟的結(jié)論。

游戲亮點(diǎn)

“我想，根據(jù)卡卡洛夫現(xiàn)在的政策反推一下他的上位之路，畢竟這才區(qū)區(qū)十幾年的時(shí)間，不，甚至他當(dāng)上校長(zhǎng)都沒用十年——這比鄧布利多校長(zhǎng)都快了?！?/p>

“有這么快？”安德魯愣了下，和其余幾人對(duì)視了眼，開始盤算起來(lái)。這個(gè)數(shù)據(jù)不帶騙人的——是真的快。從入獄審判再到出獄當(dāng)校長(zhǎng)，卡卡洛夫先生直接完成了階下囚到德姆斯特朗校長(zhǎng)的轉(zhuǎn)身——要知道，前些年德姆斯特朗的聲望其實(shí)是比霍格沃茨高一些的，因?yàn)樗谷R特林內(nèi)部都在吹那邊！

“但，這個(gè)，你是打算用什么角度發(fā)布呢？”安德魯看著修斯，“別說現(xiàn)在是三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽前的關(guān)鍵時(shí)期，就是平常，你準(zhǔn)備的立場(chǎng)是什么，看待校長(zhǎng)的力量？對(duì)比反黑魔法課程的重要性，還是純血理論對(duì)魔法教育的影響，再或者，德姆斯特朗那股滲透到骨子里的對(duì)黑魔法的熱愛？”

“再或者，權(quán)力和欲望的交換？”凱文偷偷的皮了一下子，惹得本來(lái)有些嚴(yán)肅的場(chǎng)景一下子不正經(jīng)起來(lái)。反正安德魯他們臉上的表情都扭曲了。

游戲玩法

“水洲魔城的收獲？挺好?！睆埿橇夷弥~子，竟看不出是什么，放入口袋中。周冷撕開葉子，吃起來(lái)。周冷也不知道這葉子叫什么，暫時(shí)起名叫‘養(yǎng)胃葉’。

張星烈的余光掠過周冷的魔靈袋，他也有，但只是無(wú)償租用，依舊屬于云華武大?！澳氵@幾個(gè)月，變化最大，比饒明賢的變化還大。天階聯(lián)考，給你這把劍，開刃了。”張星烈感慨道。

“這幾個(gè)月經(jīng)歷的事，確實(shí)非常多?！薄澳阍谔祀A最大的收獲是什么？”張星烈隨口問。周冷想了想。“很多。最重要的，反而不是武道上的，是一種精神上的?！?/p>

評(píng)測(cè)

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