羅馬的重生之旅，《亞瑟王2：亡靈軍團》試玩版任務攻略

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故事背景：主人公名叫塞普蒂默斯·蘇拉，是一位羅馬貴族。

主人公睜開雙眼，迷惑于自己是否真的清醒，或者仍在夢境中。他發(fā)現(xiàn)自己站在山頂，俯瞰著腳下厚厚的云層。他心中疑惑：這里是哪里？會不會是...忽然，一個老者的幽靈出現(xiàn)了。主人公告訴他自己是羅馬的一名將軍；老人告知他，他的軍隊被野蠻人擊敗，他自己也奄奄一息。

老者自稱是100年前的羅馬皇帝哈德良，主人公在臨死前幸運地得到了老者的“花環(huán)”（一種神器）。老人告訴他，未來羅馬會遭遇一場前所未有的浩劫，而當下的羅馬已經(jīng)腐敗且脆弱不堪。你必須重新振作，重建軍團，在這場全球浩劫中抵擋敵人，恢復羅馬的榮耀。

主人公接受了老人的任務，老人用花環(huán)治愈了他。之后，主人公離開戰(zhàn)亂肆虐的北方，準備返回南方的領地，集結力量以應對即將到來的浩劫。

戰(zhàn)役1：剿滅起義軍

排兵布陣小知識：在戰(zhàn)斗前夕，雙方會先布置陣型，然后開始大戰(zhàn)。此時軍隊的移動是瞬間完成的。通常情況下，主將位于中央，周圍是幾隊弓箭手，弓箭手的攻擊范圍相當大。步兵在最前線沖鋒，注意防備敵方騎兵的動向，留下一隊盾兵和步兵進行防御。己方騎兵行動迅速，最適合偷襲和破壞敵人陣型。

主人公在花環(huán)的幫助下恢復后，準備啟程回家。在途中遇見了一支羅馬軍隊，發(fā)現(xiàn)軍隊的首領是主人公父親的舊部。原來這支軍隊是由主人公的父親等一些議員資助的，以對抗羅馬南方的起義軍?，F(xiàn)在，他們要求主人公這位羅馬第一勇士親自帶領他們對付起義軍。

這是第一場戰(zhàn)斗，在兵力上主人公占有優(yōu)勢；再加上英雄的魔法，勝利變得相對容易。敵人會從左側穿過樹林偷襲主陣和弓箭手，因此最好留下一隊盾兵和一隊步兵進行防守。在左側，敵人的騎兵會迅速襲來，可以用盾兵拖住，再用弓箭手消滅；己方的兩隊騎兵也可以繞道摧毀敵人的弓箭手。這場戰(zhàn)斗中，主人公在兵力上占據(jù)優(yōu)勢，并且可以施放三次英雄魔法；穩(wěn)扎穩(wěn)打，必定勝利。

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游戲特色

誠然，此時的帝天，得到的是一個意料之中的拒絕?！斑@不可能！”陳新杰沒有任何猶豫的開口。作為現(xiàn)今食物鏈的頂端，生態(tài)圈的主流，人類不可能接受這種過分到極點的不平等條約。

若真按照帝天的說法，歸還屬于魂獸一族的全部棲息地，會有以億為量級的流民誕生，受災而死亡的人類，恐怕也會以億為量級起步。

不說其中造成的財產(chǎn)損失，單就是其中涉及的民生工程，民眾就不會愿意。在民用魂導科技發(fā)達的今天，膨脹的人口早已瀕臨土地承載的上限，讓渡棲息地無異于自殺。

緊接著，陳新杰不再壓制自己的精神力，一股獨屬于神識的氣息，蕩漾入在場每一個人的精神之海。此地有不少極限斗羅在場，這種用精神力撫平一切的感覺，他們只在一個人身上感受過，那就是號稱橫壓一世的大陸第一人云冥。

這一刻，一直沒有說過話的聯(lián)邦議長，登時站起身來，代表所有沉默的人開始定調?！瓣愋陆軙弘x海神軍團軍團長之位，率領戰(zhàn)神殿十八戰(zhàn)神，以及聯(lián)邦頂尖戰(zhàn)力，率先開赴帝天所在的傳靈塔總部?！?/p>

“原戰(zhàn)神殿副殿主關月，暫時代替海神軍團軍團長一職?！边@時，他加深了一下語氣，驟然道：“命令！”此二字一出，在場所有人瞬間起身，站的筆直，神情肅穆。

“西方軍團的一線常備魂導師團全部投入戰(zhàn)斗，沿西線戰(zhàn)備高速急行軍，務必在一天半之內，趕至傳靈塔總部的西部戰(zhàn)線。”

“南方軍團的一線常備魂導師團……”“北方軍團依舊鎮(zhèn)守極北之地不動，預防極北之地可能出現(xiàn)的獸潮?！薄拔鞅避妶F代替北方軍團，進入傳靈塔總部的北部戰(zhàn)線?！?/p>

“……中央軍團緊隨戰(zhàn)神殿之后開拔?！边@一戰(zhàn)，除了必要的武裝軍備不動外，日月聯(lián)邦幾乎調動了能夠調動的所有力量，趕赴傳靈塔戰(zhàn)場。

下達完命令，議長臉色稍緩，認真環(huán)視一周，聲音頗有點祈求的意味兒?！按艘灰郏玛P人類的生死存亡，拜托諸位了?！?/p>

游戲亮點

他的悲痛是難以掩飾的，盡管沒說一句字，但所有人都感受到了發(fā)自內心的痛苦。這天，在他們居住的社區(qū)，人們很快就知道的了這一消息，于是紛紛在家門前懸掛起了雙星旗，在周望唐曾經(jīng)就讀過的學校，在校門口處，人們看到了他的照片，滿面燦爛的笑容定格于19歲，在照片的周圍有人們獻的花，有點燃的蠟燭，所有的一切。

這一天，正像很多人說的那樣，對于周大發(fā)和他的家人們來說，他們不是獨自在哀悼，很多人都和他們一起哀悼。

還有一些年青的學生，默默的看著照片上的學長，看著他那燦爛的笑容，有些人甚至是他的朋友，他的鄰居。當然，還有他的同學。

面對朋友的犧牲，面對朋友的死，人們的心情是各異的，也正是在這一刻，這些年青人似乎明白了他們在課堂上學過的那篇課文。