游戲特色

陳傳思索了下，對(duì)方的確是一個(gè)理想主義者。這個(gè)前提其實(shí)有一個(gè)假定，那就是所有人都會(huì)聯(lián)合起來(lái)對(duì)抗外部?？捎行┤丝刹⒉灰?jiàn)得能成為助力，反而有可能成為阻礙的一方，如果消滅了，反而有利于大局。別的不說(shuō)，科爾瓦的例子還在那里，那還是在大聯(lián)盟內(nèi)部，更不用說(shuō)全世界了。

每個(gè)國(guó)家，每個(gè)勢(shì)力或者說(shuō)每個(gè)人都在追逐自身的利益，矛盾總歸是存在的，有人要是針對(duì)你，你是不可能不還擊的，更別說(shuō)一些人很可能已經(jīng)站到世界的對(duì)面去了，要是遇到這種，那是要堅(jiān)決予以消滅的。

他手上一陣光芒閃爍，所有的書(shū)信全部化成了灰燼，飄落入一邊的收容箱內(nèi)。他站起身，看了眼外面的陽(yáng)光，上去鎖好了艙門，便盤膝坐了下來(lái)，進(jìn)行一些日常的呼吸法上的修行。

游輪自從中心城出發(fā)之后，每一站都會(huì)到港口?？?，上下乘客，顯得與普通游輪沒(méi)有什么兩樣。船上服務(wù)員也只知道這次可能有較為重要的客人，其他信息就不知道了。

自從外洋已被兩大國(guó)家企業(yè)控制后，便就大力打擊海上一些聯(lián)邦支持的海盜組織及外洋地方勢(shì)力，目前成效顯著，主要航道上面現(xiàn)在已經(jīng)較為安全了，所以哪怕停留的地方比較多，也在十二月十四日達(dá)到了安英群島，也即海東道中心城所在。

關(guān)于中心城選址其實(shí)是有過(guò)爭(zhēng)議，最后還是決定立在了這里。因?yàn)榘灿⑷簫u有一處現(xiàn)成的軍港，島上還有著大量的人口，既是旅游勝地，又有著一定的工業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施，是建立中心城絕好地點(diǎn)。

并且這里距離二文島浪濤館不到半天的路程，已經(jīng)接受了大順招攬的風(fēng)鶴守就在一邊，安全上能有絕對(duì)的保證。而大順本土到這里乘坐飛艇最多兩三天，從陸地投放力量到此相對(duì)容易，也不至于太過(guò)刺激利納克斯聯(lián)邦。

陳傳到此之后沒(méi)有下船，而是站在游輪的最高甲板上遠(yuǎn)眺了下這個(gè)正在新建中的中心城。與半年前他到這里相比較，這里已經(jīng)矗立起了很多棟高樓，有的還在建設(shè)之中，其中就有融合邊界的分部公司大廈。

因?yàn)樯洗纬缘搅瞬簧倌μ燧喒緲I(yè)務(wù)，并且有鑒于與陳傳一些牽連關(guān)系，所以融合邊界公司也爭(zhēng)取得到了一批訂單，還被允許成為第一批進(jìn)駐海東道的企業(yè)，為此孟姝還特地打電話感謝過(guò)他。

這里如果能建設(shè)好，以此為中心絕對(duì)可以建立起一個(gè)強(qiáng)大的輻射帶，將外洋上大部分的島嶼包括進(jìn)來(lái)，而以外洋上如今的人口和資源，供應(yīng)兩位格斗家那是沒(méi)有問(wèn)題的。

游戲亮點(diǎn)

徐誠(chéng)笑著擦擦手，然后將擦完手的毛巾順勢(shì)搭在肩上，毫無(wú)皇子那般尊貴的架勢(shì)，反而像是一個(gè)剛剛做完菜的大廚，隨意坐在王秋兒身旁。

“喏，嘗嘗吧，大家都是朋友，算是……我送給你的初次見(jiàn)面禮吧?！薄皢鑶鑶琛蓖跚飪貉柿丝谕倌?，“好說(shuō)好說(shuō)，以后有事盡管找我，我們合作愉快！”

然后大塊珍肴起來(lái)。在吃下第一塊糖醋獅骨時(shí)，一雙淡藍(lán)色的美眸瞬間呈O型。睜的渾圓。愣神數(shù)秒后，便開(kāi)始了風(fēng)卷殘?jiān)频母娠垺?/p>

徐誠(chéng)則是坐在一旁，笑意盈盈的看著。朋友來(lái)了有美酒。真心換真心，他一直信奉這些，當(dāng)然，僅限于一些原著中出現(xiàn)過(guò)，知根知底的“朋友”，他很少會(huì)耍一些技巧，而是誠(chéng)心相待。

游戲玩法

“靈魂的記憶是按照一個(gè)個(gè)重要節(jié)點(diǎn)來(lái)的，除了那些節(jié)點(diǎn)，其他時(shí)間都會(huì)飛快掠過(guò)?！睔缰鄣??！霸瓉?lái)如此?！?/p>

——今天的表白應(yīng)該就很重要，所以算得上一個(gè)節(jié)點(diǎn)？估計(jì)這就是自己一進(jìn)來(lái)就抵達(dá)這個(gè)時(shí)刻的原因。講臺(tái)上響起一道聲音：“巴克斯特，你是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，請(qǐng)起立?！?/p>

沈夜迅速站起來(lái)?！袄蠋熀谩！彼侠蠈?shí)實(shí)地問(wèn)候了一聲。“嗯，你之前學(xué)的水準(zhǔn)如何？”老師問(wèn)?！榜R馬虎虎，老師?！鄙蛞勾?。

評(píng)測(cè)

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