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站長(zhǎng)之家 - 業(yè)界 2025-03-01 03:26:15

深入探索玩家必備指南，《王者榮耀》魯班大師英雄圖鑒

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在《王者榮耀》中，魯班大師是一位輔助英雄，能夠?qū)橙耸┘訌?qiáng)力的控制，并且能夠增強(qiáng)自身與隊(duì)友的配合速度，從而更快速地進(jìn)行換路支援。今天，{網(wǎng)站名稱}的小編為大家整理了關(guān)于王者榮耀魯班大師的英雄圖鑒，包含了所有的英雄皮膚、裝備搭配、銘文選擇、技能加點(diǎn)、連招建議等信息，對(duì)此感興趣的朋友千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)！

《王者榮耀》魯班大師英雄圖鑒

皮膚信息

歸虛夢(mèng)演

獲取途徑：288點(diǎn)券

探海日志

級(jí)別：S32賽季奇跡之海（勇者）

獲取途徑：在S32賽季的排位賽中，賽季之旅歷練值達(dá)到100即可獲得

乓乓大師

級(jí)別：活動(dòng)專屬（勇者）

獲取途徑：通過(guò)限時(shí)活動(dòng)獲得

啟發(fā)智慧的隱秘光芒

等級(jí)：KPL專屬（史詩(shī)級(jí)）

獲得途徑：限時(shí)銷售（888點(diǎn)券，提前預(yù)約后最低價(jià)472點(diǎn)券）光明也有它的陰影。

英雄教學(xué)

1、己方使用策略

注意與隊(duì)友協(xié)調(diào)，創(chuàng)造有效的位移機(jī)會(huì)。

使用一技能和三技能組合來(lái)控制敵人的位置。

2、敵方使用策略

留意魯班大師附近的隊(duì)友，他們可能會(huì)迅速移動(dòng)到魯班大師所在的位置。

及時(shí)使用控制技能來(lái)打斷魯班大師的行動(dòng)。

適配裝備

1、裝備推薦一：救贖之翼+抵抗之靴+極寒風(fēng)暴+霸者重裝+魔女斗篷+紅蓮斗篷

第二套裝備推薦：極影、疾步之靴、極寒風(fēng)暴、霸者重裝、魔女斗篷、痛苦面具。

魯班大師銘文搭配

推薦的銘文搭配：夢(mèng)魘、調(diào)和、虛空。

魯班大師技能加點(diǎn)

技能加點(diǎn)建議：優(yōu)先提升跳躍技能，其次提升強(qiáng)力收納技能。

召喚師技能選擇：閃現(xiàn)或治療術(shù)。

魯班大師技能連招

團(tuán)戰(zhàn)連招順序：3-2-1。

開(kāi)團(tuán)時(shí)，魯班大師應(yīng)率先上前，用大招連接敵方前排。由于魯班大師裝備了防御裝，因此不易被普攻打死，敵人也無(wú)法將所有技能集中在他身上。把敵人拉到己方陣營(yíng)前并擊暈，這樣可以直接跳過(guò)敵方前排攻擊后排。此外，魯班大師的位置靠前，可以利用二技能的拉扯效果將近戰(zhàn)隊(duì)友送到敵方后排進(jìn)行輸出。

追擊連招順序：3-1-2。

魯班大師的三技能可以將敵人拉過(guò)來(lái)，因此在追擊時(shí)，只要距離足夠近，就能鎖定敵人，直接拉近并接上一技能擊退，使敵人在承受兩次傷害后仍處于暈眩狀態(tài)。

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游戲特色

只是多接觸一段時(shí)間，比較容易培養(yǎng)我們之間的默契。也方便你出國(guó)后習(xí)慣于跟我們打交道。”鄭希文微笑著解釋道。

喬喻問(wèn)道：“哦，這樣啊，田導(dǎo)說(shuō)我還要上課？是每天都安排固定的時(shí)間上課嗎？”“其實(shí)不用那么麻煩。我們上課很靈活的。還是那句話，主要還是默契。這不是還有半個(gè)月時(shí)間嗎，咱們只需要做日常的交流就夠了。

其實(shí)只要你足夠配合我們工作，其他方面的問(wèn)題都不大。這方面的很多東西，課堂上其實(shí)也教不了什么，主要都是在生活中。”

鄭希文依然是一臉笑容的解釋道。喬喻覺(jué)得這位鄭老師完全顛覆了他對(duì)安排人員的刻板印象。多和藹的人??！一臉的人畜無(wú)害。誰(shuí)說(shuō)安保人員都是板著一張臉的？那位年輕些的張老師倒是一直挺嚴(yán)肅，不茍言笑，不過(guò)兩人明顯以這位鄭老師為主嘛。

又寒暄了幾句之后，田言真說(shuō)道：“那就這樣吧，那接下來(lái)喬喻就拜托兩位了?！彪S后田言真又看向喬喻，嚴(yán)肅道：“喬喻，安全問(wèn)題可不是開(kāi)玩笑的！你一定要聽(tīng)鄭老師跟張老師的話?！?/p>

“放心吧，田導(dǎo)，我懂的?！薄班嵗蠋?，張老師，你們認(rèn)識(shí)以前跟我上保密課的文老師嗎？”“文老師？那我們可能還真不認(rèn)識(shí)。不過(guò)能安排教你保密學(xué)的老師，除了課堂內(nèi)容，告訴你的其他情況都不一定是真的。包括姓氏。”

“原來(lái)如此！我就說(shuō)怎么到處都打聽(tīng)不到人嘛！”喬喻點(diǎn)了點(diǎn)頭。“對(duì)了，鄭老師，之前文老師給我上保密課的時(shí)候，說(shuō)了挺多關(guān)于科研人員疏忽或者被間諜收買的案例。

那個(gè)現(xiàn)在有你們?cè)谂赃厧鸵r著，如果我這次去國(guó)外真遇到有人給我送糖衣炮彈，我能不能把糖衣吃了，炮彈送回去啊？”

田言真只是隨意介紹了一下，顯然兩位老師還沒(méi)意識(shí)到他們遇到了一位能顛覆他們?nèi)松拍畹脑挵A數(shù)學(xué)家。這位數(shù)學(xué)家還是如此的年輕，很容易便讓過(guò)來(lái)人覺(jué)得他還有救。

于是鄭希文很認(rèn)真的問(wèn)道：“不如描述的更具體些，你說(shuō)的糖衣炮彈是指什么？”“比如哈，我就是舉個(gè)例子。如果我這次去參加數(shù)學(xué)家大會(huì)，然后忽悠一些東西。蹦出來(lái)個(gè)不懷好意的人拿美元砸我，讓我?guī)退麄兏沩?xiàng)目什么的。