游戲特色
崔小明全然沒興趣聽顧為經(jīng)說什么藝術(shù)本源。他當(dāng)著四周人群的面，不肯放過打擊顧為經(jīng)，放過任何一個(gè)踩著對(duì)方去證明自己才是那個(gè)對(duì)吳冠中的作品乃至對(duì)這條中西結(jié)合的藝術(shù)道路理解更深的人。
辯論的輸贏從來(lái)不在于說服對(duì)手。辯論的輸贏永遠(yuǎn)只在乎于說服擁有打分權(quán)利的評(píng)委?！案惺芩囆g(shù)作品的精髓未必一定需要完完全全掌握畫家的技巧精髓，如果是這樣的話，那么普通人完全就沒有必要來(lái)到美術(shù)館里，非專業(yè)學(xué)者買票參觀雙年展更絕無(wú)任何意義……”
顧為經(jīng)卻很認(rèn)真的在回答對(duì)方的質(zhì)疑。他的聲音平緩：“誠(chéng)然，掌握畫家的技法精髓能夠在理解作品的過程中起到很好的輔助作用，但我想，觸及到一幅作品藝術(shù)精髓的本源，與其說需要明白‘畫家是怎樣畫的’，不如是要明白‘畫家是怎么樣想的’。”
“理解創(chuàng)作者所思所想，便能理解他的所寫所畫。感受到藝術(shù)家‘為什么’在畫布上畫下這樣的景象，它的重要性也許要更甚于去感受畫家‘怎么樣’在畫布上畫下這樣的景象?！?/p>
顧為經(jīng)想起了他臨摹卡洛爾女士那幅《雷雨天的老教堂》時(shí)所獲得的體悟。在剛剛獲得這幅作品的那段時(shí)間里。他一直在嘗試著去揣度女畫家畫面里展現(xiàn)的繪畫技巧，靠著書畫鑒定術(shù)把作品拆解成一個(gè)個(gè)最基礎(chǔ)的零星元素，雷雨云的顏色應(yīng)該怎樣調(diào)配，尼龍筆刷怎么下筆怎么提筆，怎么去塑造建筑的空間體積感，蠟燭在玻璃后所散發(fā)出的七彩虹光又是怎么樣暈染出的……
顧為經(jīng)把一幅畫敲碎，把它插成一無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)小的拼圖托在手心，去一個(gè)一個(gè)局部的臨貼模仿，最后再把這些模仿好的碎片在自己的畫布面前“粘”起來(lái)，完成畫面圖像的轉(zhuǎn)移。
這么做沒有錯(cuò)。顧為經(jīng)也在反復(fù)的拆解、比照、推敲之中，學(xué)到了極多有益的知識(shí)。就像崔小明對(duì)于吳冠中繪畫作品的解讀沒有錯(cuò)，確實(shí)比顧為經(jīng)理解的更深，也讓他學(xué)到了不少有益的知識(shí)那樣。
但只有當(dāng)顧為經(jīng)和勝子一起，在那個(gè)夜晚，在晚了一百五十年卻同樣翻滾如海的雷雨云下，望著卡洛爾筆下那間老教堂玻璃后搖曳的燭光，顧為經(jīng)才明白對(duì)方是怎么捕捉到的身前的色彩。
他才明白當(dāng)年在女畫家的視網(wǎng)膜前所躍動(dòng)的光芒是什么樣的。再后來(lái)。顧為經(jīng)在西河會(huì)館里，在他的畫板之前，為自己畫著自畫像的時(shí)候。
沒有任何道理，卻又順理成章。忽然之間。他就徹悟了那幅《雷雨天的老教堂》所隱藏最深的真意——色彩底下所覆蓋的并非亞麻畫布縱橫編織在一起的植物纖維，色彩底下所覆蓋著的，是一顆被雷雨所包裹的，被命運(yùn)困住的心靈。
游戲亮點(diǎn)
四女站在樓梯口，一邊兩人，迎接圣姑。那些好事之人就是想看熱鬧，見到她這排場(chǎng)，一時(shí)間屏住了呼吸，綠影翩翩，圣姑終于出現(xiàn)在了所有人的視線中。
琴兒在居中的一張桌邊，拉開了椅子，另一名少女自懷中取出一塊雪白緞子，鋪在了椅子上，另一位少女去了廚房，另一名少女則是為圣姑沏茶。
圣姑這才緩緩坐了下來(lái)。風(fēng)逸笑著搖了搖頭，不得不道一個(gè)服字。圣姑慢聲問道：“你搖頭做什么？”風(fēng)逸道：“我搖頭是因?yàn)榕c姑娘三次相見，卻不知曉你的芳名，很是遺憾?！?/p>
圣姑突然一聲冷哼，說道：“說句實(shí)話，我不想見你，是因?yàn)槟阈惺绿^毒辣，殺我教眾，萬(wàn)一有人提起這事，不好講話。
游戲玩法
可觀看生命、毀滅如何配合，依舊讓羅峰收獲極大。不管是星辰塔，還是生滅之眼，都是諸多秘紋的配合，并非融合為一體。融合方面，終究需要羅峰自己摸索。
“從內(nèi)在秘紋來(lái)看，生滅之眼，玄妙程度要比星辰塔弱一個(gè)大層次?！绷_峰一眼能看出。二者的差距。就像一個(gè)是星星，一個(gè)是太陽(yáng)。差距很明顯。
但即便作為星星……玄妙之高深，依舊浩如煙海。那終究是一頭完整世界級(jí)渾源生命尸體煉制而成，羅峰要研究透，也是充滿無(wú)數(shù)阻礙。
評(píng)測(cè)
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