探索卡牌魅力，《影之詩》芭德布圖鑒介紹

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《影之詩》中的芭德布是一張中立傳說卡，能夠增強(qiáng)所有從者的身材，其效果相當(dāng)出色。此外，卡面設(shè)計(jì)也十分精美。接下來，小編將為大家介紹芭德布的屬性和語音，希望對(duì)大家有所幫助。

進(jìn)化后→

簡(jiǎn)介
進(jìn)化前		戰(zhàn)爭(zhēng)猶似女神，亦可說女神猶似戰(zhàn)爭(zhēng)。溫柔的榮耀，嚴(yán)苛的困境，兩者不斷交織，編繪出希望與絕望。 ——出自「三相女神」第五章
進(jìn)化后		愚者成英雄，英雄成白骨。戰(zhàn)爭(zhēng)，滿懷慈悲，卻又如此殘酷無情。定下汝之去路的羽毛，是純白，亦或者是漆黑呢？ ——出自「三相女神」第八章

詳細(xì)資料
類型	隨從	制作	3500
職業(yè)	中立	分解	1000/2500
稀有度	傳說	CV	井上麻里奈
PP值	3	卡包	時(shí)空轉(zhuǎn)生

卡牌效果
進(jìn)化前
攻擊：	2	體力：	2
入場(chǎng)曲隨機(jī)對(duì)于1個(gè)自己的其他從者+1/+0效果。爆能強(qiáng)化6：給予全部自己的其他從者+1/+1效果。爆能強(qiáng)化9：增加1張芭德布的福音卡片到手牌中。
進(jìn)化后
攻擊：	4	體力：	4
無

語音臺(tái)詞翻譯
登場(chǎng)時(shí)		這枚羽翼將指引你。
登場(chǎng)時(shí)（增效6）		你已被上天選中。
登場(chǎng)時(shí)（增效9）		命運(yùn)為英雄添彩。
攻擊時(shí)		動(dòng)搖戰(zhàn)場(chǎng)。
進(jìn)化時(shí)		渡鴉之時(shí)。
破壞時(shí)		真是美妙..

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游戲特色

十幾分鐘的時(shí)間也不復(fù)雜。不露臉的采訪。說是采訪更準(zhǔn)確來說是嗶哩嗶哩的一個(gè)專題企劃，他們采訪對(duì)象總共有10位作家。

陣容分別是4位六零后作家，3位七零后作家，2位八零后作家，顧陸是唯一的九零后作家。都是成名已久的人物。

討論主題是“當(dāng)代年輕人的狀況”，目的是討論出“要做新時(shí)代怎么樣的年輕人”。嗶哩嗶哩雖是年輕人最多的平臺(tái)，在2019年當(dāng)下也是被評(píng)價(jià)氛圍最好的社區(qū)，可有些時(shí)候搞出的活兒，真的很奇怪。

討論當(dāng)代年輕人，對(duì)年輕人定義是二十歲到三十歲這一批人，大概九零后這代。可邀請(qǐng)的作家只有一位九零后。理由也簡(jiǎn)單：作家是對(duì)社會(huì)最敏感的一群人，能夠給予不同的看法，和一針見血的意見。所邀請(qǐng)的都是大師，而九零后作家中能被譽(yù)為是大師的，只有顧陸。

“顧陸老師，您好。你對(duì)離職怎么看？”主持人問，“現(xiàn)代年輕人真的吃不了苦，并且浮躁嗎？”“現(xiàn)代年輕人離職率高于平均值——為什么啊，都怪我?！鳖欔懴乱庾R(shí)的回應(yīng)。

隨即他又認(rèn)真的回應(yīng)，“我看這個(gè)活動(dòng)，有很多作家接受訪問，老師們?cè)趺纯?？”“很多作家老師認(rèn)為是教育問題，現(xiàn)在的教育和過去不同了。”主持人隨便概括的說，“也有所持觀點(diǎn)認(rèn)為是環(huán)境，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前的環(huán)境了?！?/p>

“我是年輕人的范疇吧，很多話我說了是不是在為年輕人辯解？”顧陸說，“如果把換工作快，都?xì)w結(jié)于浮躁和吃不得苦。那么是不是該想想，什么原因讓年輕人浮躁了。至于吃不得苦……先輩們拋頭顱灑熱血，是為了讓后輩們對(duì)生活有奔頭的啊，這點(diǎn)很重要?！?/p>

主持人后續(xù)的提問都類似，顧陸回答了兩個(gè)，腦子有個(gè)想法?！拔矣幸粋€(gè)點(diǎn)子，我們把分開采訪也沒什么用，把人都聚集在一起吧，討論討論我們應(yīng)該成為什么樣的年輕人。”顧陸說。

主持人對(duì)于活動(dòng)方案可做不了主，所以只有表示自己會(huì)把顧陸老師的建議匯報(bào)。也算是完成采訪，顧陸就出門了。忙碌了那么久，好不容易休息一天，本來顧陸是想自己窩在家中，回血的。

但怪力少女約他，他思來想去還是答應(yīng)了。顧陸對(duì)時(shí)間還是比較看重，這種放棄自己的打算，愿意把時(shí)間分出去的關(guān)系，顧陸這里不多。