玩家視角揭秘，《異形大戰(zhàn)鐵血戰(zhàn)士》人類教學(xué)貼

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玩了AVP大概四五天了，我一直選擇扮演人類，感覺人類太強(qiáng)大了。

然而，還有不少人認(rèn)為人類是最弱的，看樣子我需要澄清一下。

首先，我想說明，人類即使不團(tuán)結(jié)也能取得勝利（在亂斗模式中）。

玩人類時(shí)需要注意以下幾個(gè)方面：

① 一定要多看雷達(dá)，發(fā)現(xiàn)敵人后，不要只盯著地面，也要多關(guān)注天花板。

② 多使用ALT鍵，ALT是用槍敲打，但不要用默認(rèn)的機(jī)槍。如果有異形或鐵血戰(zhàn)士近身攻擊你，可以換成手槍用ALT敲打，這樣能把他們逼退，從而進(jìn)行反擊。

③ 許多人不習(xí)慣用狙擊槍，其實(shí)它非常好用。兩槍就能致命，近距離如果槍法好的話也適合用狙擊，唯一的缺點(diǎn)是子彈比較少。

④ 如果擔(dān)心鐵血戰(zhàn)士的遠(yuǎn)程攻擊，可以去撿槍榴彈。看到紅外線時(shí)，用槍榴彈攻擊他（他會倒地但不會死），然后立即用鼠標(biāo)左鍵將其擊殺，這個(gè)方法非常有效。

⑤ 合理利用默認(rèn)手槍，很多人認(rèn)為手槍是累贅，其實(shí)并不是這樣。在用ALT攻擊敵人后，可以右鍵鼠標(biāo)進(jìn)行三連發(fā)射擊，從而迅速擊敗對手。

⑥ 受傷后要按H鍵，不要吝惜恢復(fù)血量！

另外一點(diǎn)，不建議使用重機(jī)槍。在這張地圖上，重機(jī)槍的作用有限，不再詳細(xì)說明。

好了，差不多就是這樣，這就是我玩人類時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)，與大家分享。

以后如果有時(shí)間，我會寫一些關(guān)于異形的內(nèi)容，至于鐵血，我不太熟悉。

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游戲特色

嗡~只見虛空震蕩，九道火紅衣袍女子身影，竟倏然合一，緊跟著一道耀眼紅光斬過百萬公里虛空……那尊巍峨的天神戰(zhàn)陣，轟然崩潰了。

徹底潰散。噗~噗！噗~三十六位天神，一個(gè)個(gè)如遭重?fù)?，散落到了虛空四方?！斑@？”“這絕對是神君級別強(qiáng)者?！?/p>

“神君！”“僅僅交戰(zhàn)片刻，便將我們的天神戰(zhàn)陣都轟碎？”這數(shù)十位天神都有些絕望了，他們雖普遍是天神二階強(qiáng)者，但聯(lián)手所組成的天神戰(zhàn)陣，按道理是足以和天神四階強(qiáng)者抗衡的。

而對方輕易碾壓了他們，這絕對是神君戰(zhàn)力。神君！他們的家鄉(xiāng)世界雖代代都有不少天神涌現(xiàn)，但也很久沒有誕生這等超級強(qiáng)者。

反觀火紅衣袍女子，屹立虛空，衣袍獵獵，無盡火焰彌散，完全掌控了局勢?！吧窬龖?zhàn)力？當(dāng)真是厲害！”李源暗自驚嘆。

神君，即是對天神五階強(qiáng)者的尊稱，乃天神之絕頂存在，哪怕?lián)碛芯判翘焐耋w，都必須法則感悟極高才能爆發(fā)出如此恐怖戰(zhàn)力。

而李源心中也感到疑惑，眼前名為‘火凰’的神帝島護(hù)衛(wèi)軍，是傀儡？還是真正的天神？至少，以李源的眼力判斷不出來。

“之前有天神戰(zhàn)陣，你們彼此分擔(dān)傷害，我沒法將你們?nèi)繐魵?，如今沒了天神戰(zhàn)陣，你們拿什么和我斗？”火紅衣袍女子聲音冷冽。

火獄界依舊籠罩百萬公里虛空，令三十六位土著天神都掙脫不了?！靶?，該怎么辦？”“完了！”“沒了天神戰(zhàn)陣，別說我們數(shù)十位天神，哪怕上百位天神，面對一位神君，都只會被一邊倒的屠戮殆盡?！边@些天神心中都已是絕望。

“少主，是將這些天神全部抓捕鎮(zhèn)壓，還是擊殺？”火紅衣袍女子看向李源，聲音中頗為恭敬。李源正欲回答。就在這時(shí)。

游戲亮點(diǎn)

“晚上的話……也得找點(diǎn)能替代的法子才行?！本驮谶@時(shí)，一旁的白真真再次催促著張羽去白龍賺宋海龍和玉星寒的陪練費(fèi)了。

而之所以帶著白真真去，當(dāng)然是為了推薦白真真代課了?！D(zhuǎn)眼間，兩人已經(jīng)走進(jìn)白龍高中。作為半個(gè)白龍人，兩人熟練地行走在各種顏色不同、要求不一的通道內(nèi)，穿過跪著修煉的學(xué)生們，路過正在被學(xué)生辱罵的數(shù)學(xué)老師……

這一路上兩人亦是心生感慨。張羽心道：“白龍高中已經(jīng)變成動物園了?！弊詮膬扇诉M(jìn)入白龍高中之后，一路上看到的學(xué)生里面，幾乎10個(gè)里就有7、8個(gè)不似人形。

比如眼前就看到一個(gè)長得像是熊妖的家伙，正和另一名像是狼人的家伙一起，教訓(xùn)著一個(gè)保持著人類模樣的學(xué)生。