游戲特色

“媽的，我跟班上那些傻逼說喬喻當年還幫我寫過檢討，那幫傻逼竟然還不信！@喬喻，你出來幫我做個證?。　?/p>

“寫過檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫的簽名，我驕傲了嘛？”

“不是，你們驕傲的點怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個你們都沒有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時隨手寫的那些東西。字丑到喬喻都不想承認那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒用到正道上。這么強的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個加了好友的同學還跟他私聊了。比如周雙。復讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個快班。

不過這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復?！捌H，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專門在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點評的視頻，然后還特么要寫一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽過了，不止是我們班要寫，整個學校初中部、高中部都要寫！不過初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應該能賣不少?；仡^你幫我證明一下啊。”

這兩條微信讓喬喻想起了初三時，老好人讓他把字好好練一下時候的對話。那時的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無關(guān)人等覺得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說實話字寫的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實是感覺有那么一點丟人。

所以喬喻干脆就當沒看到了。證明那是自己寫的？不可能的！絕對是不可能的！至于其他同學的私聊內(nèi)容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當沒時間看！好在微信上其實也不至于完全沒人聊，比如夏可可。

游戲亮點

這會兒，正好補個覺。她還真睡著了。林小蘇跟著小虎穿山過嶺，橫穿了整座孔雀谷。前方，小虎停下了。它坐在一座懸崖上，這一刻有點象是一個離家很久的遠行人……

林小蘇目光抬起，心頭怦然大跳……他看到了陣紋！對面一座山峰，半山之上，是一片石壁。石壁之中，以肉眼觀之什么都沒有，但是，以天道慧眼觀之，卻是陣紋。

跟寧城地下所見的那座封鎖大陣同根同源，跟老塔山上石塔之中的陣也同根同源……陣紋有殘缺！“小虎，你就是從那里出來的？”林小蘇道。

小虎輕輕點頭。這是它第一次正面跟林小蘇作出回應。懷里的依香醒了：“阿哥，你想做什么呀？”林小蘇嘴唇一落，落在她的唇上，依香臉蛋飛起了一抹紅霞，小虎在旁邊翻了白眼……

游戲玩法

他心念微動間，一縷青空花汁液順著一道極為輕微的重力緩緩飄向小型能源爐內(nèi)，最后定格在能源爐底部邊緣?！斑@十五道空間符文，先用重疊法組合試試吧。”洛爾在識海中凝聚出十五枚漆黑符文，稍稍思慮一瞬，便決定從簡單粗暴的重疊法開始嘗試擴展空間。

所謂的重疊法，就是用暴力硬生生將這些空間基礎(chǔ)符文重合勾連在一起，主打一個大力出奇跡。倒也不是他不懂其他空間基礎(chǔ)符文的結(jié)構(gòu)，單單從三個核心巫術(shù)上薅的符文結(jié)構(gòu)都有上萬種之多。

不過實驗嘛，總得從最簡單的開始不是？萬一一下就成了呢？“咔咔——”洛爾在識海中凝聚出十五個構(gòu)筑類基礎(chǔ)空間符文，用精神力狠狠將它們擠壓在一起，再通過摩擦，讓它們以不清不楚的結(jié)構(gòu)隨機組合。

評測

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