游戲特色

高宮本宇越急越投不進，就連罰球都受到了影響，4罰1進，其中還有一個三不沾，成功致敬未來的Goat！媽媽，我要回家！去TM的籃球夢！

高宮本宇被打擊的夠嗆，他的內(nèi)心已經(jīng)完全崩潰。時間一分一秒地流逝，場上的形勢也愈發(fā)明朗。海南附中試圖反擊，但不僅沒有壓制湘北，反而雙方的分差還在進一步擴大。

一鼓作氣，再而衰，三而竭！等到距離比賽結(jié)束還剩5分鐘時，海南附中球員再也支撐不住，強行提振的士氣呈現(xiàn)崩潰趨勢。

趁著這個機會，湘北一舉將分差拉開到了30分?！翱蓯海　备哳^教練扳斷最后一根紙扇，隨即無奈地將主力球員換下場，宣布投降。

就在高宮本宇即將下場的時候，木暮補上最后一槍：“麻生太郎比你強多了，最起碼他拿了8分，而你只有7分！”

高宮本宇憤怒地盯著木暮，卻又不敢動手，只好強忍著憤怒下場。他的個人得分最終被鎖定在了7分，一個比麻生太郎更低的分數(shù)！這一代神奈川雙雄，真是一個比一個慘！

看到這一幕，坐在觀眾席的麻生太郎不禁捧腹大笑。自己的成功也許開心，但宿敵的失敗更加令人欣喜。何況有了高宮本宇吸引火力，他的‘八分釋兵權(quán)’就顯得無關(guān)緊要了。

這個時候，安西教練同樣做出了換人決定，換上替補陣容。隨著木暮等人下場，體育館內(nèi)瞬間爆發(fā)出山呼海嘯般的歡呼聲。

50分10助攻6籃板6搶斷3蓋帽，這就是木暮本場比賽的數(shù)據(jù)。嗶~沒多久，比賽結(jié)束的長鳴聲響起?！摆A了！”

“我們是冠軍！”在比賽結(jié)束后，整個體育館瞬間沸騰，球迷們揮舞著旗幟，回蕩著勝利的歡呼聲。湘北球員們無法抑制內(nèi)心的激動，他們歡呼雀躍著，心中充滿了難以言喻的喜悅。

游戲亮點

但是戰(zhàn)爭后期，形勢就徹底發(fā)生了變化，一方面協(xié)約國正式下決心對德國進行封鎖，而荷蘭自然受到了協(xié)約國的刁難，承受了巨大的壓力，另一方面，五年的戰(zhàn)爭下來，德國這個荷蘭主要收入來源國的國庫基本上也見底了。

總結(jié)下來就是如果戰(zhàn)爭繼續(xù)下去，荷蘭不僅無利可圖，反而可能被兩大陣營變成新的戰(zhàn)場。這顯然不是荷蘭政府想看到的，畢竟比利時的慘狀歷歷在目，荷蘭可經(jīng)不起折騰，像荷蘭這種小國，隨便一場戰(zhàn)爭就可能讓其積累百年的財富，一夜之間化為烏有。

但是，如今的荷蘭，情況可比前世要好的多，前世荷蘭是真正受到了協(xié)約國的制裁，而且因為比利時難民問題，引發(fā)了糧食和社會危機。

但是，因為東非的存在，這一世荷蘭情況比前世好的多，即便東非不再通過大西洋對德國進行物資輸送后，東非和荷蘭的貿(mào)易也沒有中斷，這就讓荷蘭依舊有獲取外部物資的通道。

游戲玩法

這兩條微信讓喬喻想起了初三時，老好人讓他把字好好練一下時候的對話。那時的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無關(guān)人等覺得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說實話字寫的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實是感覺有那么一點丟人。

所以喬喻干脆就當沒看到了。證明那是自己寫的？不可能的！絕對是不可能的！至于其他同學(xué)的私聊內(nèi)容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當沒時間看！好在微信上其實也不至于完全沒人聊，比如夏可可。

不過昨天兩人就直接微信視頻過了，還聊了半個小時。長君中學(xué)這邊倒不像星鐵一中這么夸張，要讓他們看視頻寫八百字感想，不過學(xué)校也發(fā)起了“向喬喻同學(xué)學(xué)習(xí)，爭做年輕科學(xué)家”的活動。

評測

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