游戲特色
【師尊很失望,卻沒(méi)有責(zé)怪,而是選擇尊重弟子的想法,他知道自己與“道祖”的論道要輸了。】【無(wú)憂道人猶豫不決,思量著是否該舍棄那“大乘法”,畢竟這么多年來(lái)的奔波與努力,已讓她心生疲憊。這時(shí)窗外人潮涌動(dòng),孩子追跑打鬧,無(wú)憂無(wú)慮,人人安居樂(lè)業(yè),一切都是夢(mèng)里的場(chǎng)景?!?/p>
【這一切,皆是她的成果。】【當(dāng)年她與少年奉先結(jié)緣,隨后,每隔一段時(shí)間便會(huì)來(lái)這邊陲小城。之后在此地傳道,教導(dǎo)這里的人們種地,奉先搬來(lái)大山打造肥沃的土地,這里的人養(yǎng)著成群的牛羊,才有今日的繁榮?!?/p>
【她以為,她能將整個(gè)天下都打造成這番模樣,但只有這里維持了下來(lái)?!俊具@份“無(wú)憂”,實(shí)則是建立在物質(zhì)充裕的基礎(chǔ)之上。天下的紛爭(zhēng)與爭(zhēng)斗,往往源于饑餓與匱乏。其實(shí),練氣士的道術(shù)與武夫的力量,足以開(kāi)墾出廣袤的田地,確保人人都能果腹,有肉可食?!?/p>
【但種地,無(wú)法解決根源?!俊疽?yàn)樘煜氯酥挠啦粫?huì)滿足,他們不是呂奉先,他們不會(huì)知足?!俊驹诒娙酥?,必有欲壑難填者,多占一口糧,進(jìn)而成為人上人,攫取世間的絕大多數(shù)物質(zhì),致使七成百姓掙扎于饑餓的泥潭?!?/p>
【她一開(kāi)始不理解,后來(lái)又明白?!俊居腥松鷣?lái)便衣食無(wú)憂,故而自然而然地將目光投向更為高遠(yuǎn)之處。這樣的人,猶如野草般生生不息,殺之不盡,因?yàn)槿诵纳谱?,此?lèi)之人只會(huì)愈發(fā)增多,直至亂世烽煙四起,無(wú)可阻擋?!?/p>
【無(wú)憂道人踏遍千山萬(wàn)水,閱盡人間滄桑,終是悟出了師尊昔日所遇之“無(wú)解”困境。無(wú)論他們?nèi)绾慰嘈墓略?,?gòu)建出何等看似完美的制度,到頭來(lái),一切仍不過(guò)是歷史的“輪回”?!?/p>
【所以太平是假的——】【她猛然回首,望向奉先,心中涌起一陣動(dòng)搖。一個(gè)念頭如閃電般劃過(guò)腦海:我所能做的,或許僅此而已。何不就此留下,與奉先……】
【“怎么了?”呂布不會(huì)讀心術(shù),只是感覺(jué)這次的無(wú)憂先生很奇怪?!俊緹o(wú)憂道人輕輕搖頭,欲言又止?!俊净⒗侮P(guān)一戰(zhàn),她已經(jīng)領(lǐng)略了奉先的實(shí)力,也許她可以借助奉先的力量,將天下群雄逐一擊敗,在短時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一。】
【但太平是假的——她心中并不想奉先這樣的人牽扯進(jìn)來(lái),一旦他踏出這片凈土,或許便會(huì)迷失自我,不再是從前那個(gè)單純的少年?!?/p>
【她舍不得破壞初見(jiàn)時(shí)他那份模樣,害怕奉先在未來(lái)的某一天會(huì)變成她完全陌生的存在。她更怕的是,自己心中那最后一片凈土,也會(huì)因此而消逝無(wú)蹤?!?/p>
游戲亮點(diǎn)
門(mén)琪撇了撇嘴,心知老人一向看重規(guī)矩,多少絕了上手摸刀的念頭。何況那把禽刀已經(jīng)被老頭鄭重放進(jìn)柜子里,就更別想了。
在心中哀嘆一聲,門(mén)琪拿起食譜時(shí),又突然想到剛才遇到的那位和服小女孩。從時(shí)間點(diǎn)來(lái)看,這把紅玉禽刀,有可能就是那位和服小女孩寄存的。
想到這里,門(mén)琪忽的朝階梯跑去?!袄项^兒,我走了?!迸R了還不忘跟老人打招呼。老人皺了皺眉頭,沒(méi)有回應(yīng)。
地面典當(dāng)行的走廊。門(mén)琪沖出地下室,身影如風(fēng)般推開(kāi)走廊盡頭的鐵門(mén),直奔典當(dāng)行之外,卻不見(jiàn)剛才那個(gè)和服小女孩的身影。
游戲玩法
【軟軟兔:那你早點(diǎn)休息。】【軟軟兔:晚安.JPG】【陳紜:我?guī)湍銌?wèn)了,巡察部可以配電棍,手銬,或者領(lǐng)一件初級(jí)避彈衣?!?/p>
大致掃完,秦時(shí)洗漱一番,清潔自身,上床睡覺(jué)。盡管【深度睡眠】成就已經(jīng)蛻變?yōu)閭髡f(shuō)級(jí)天賦【心之鋼】,但良好作息的習(xí)慣,還是被保留下來(lái)。
他在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之前,將目標(biāo)選為啟光衡大武道系的【長(zhǎng)鯨歸?!?,隨后開(kāi)始戰(zhàn)斗回溯,繼續(xù)磨練攻防意識(shí)?!斑@一次就挑戰(zhàn)禁閃避無(wú)傷通關(guān)吧?!?/p>
評(píng)測(cè)
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