游戲特色

總之喬喻翻了翻群聊內容，硬是沒好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經不太記得的事情，十三班的這些同學，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒用到正道上。這么強的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個加了好友的同學還跟他私聊了。比如周雙。復讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個快班。

不過這些私聊的內容同樣讓喬喻不知道該怎么回復。“艸，喬喻，你現在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專門在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點評的視頻，然后還特么要寫一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽過了，不止是我們班要寫，整個學校初中部、高中部都要寫！不過初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應該能賣不少?；仡^你幫我證明一下啊?！?/p>

這兩條微信讓喬喻想起了初三時，老好人讓他把字好好練一下時候的對話。那時的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無關人等覺得他字好不好看嗎？現在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說實話字寫的那么隨心所欲，現在著實是感覺有那么一點丟人。

所以喬喻干脆就當沒看到了。證明那是自己寫的？不可能的！絕對是不可能的！至于其他同學的私聊內容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當沒時間看！好在微信上其實也不至于完全沒人聊，比如夏可可。

不過昨天兩人就直接微信視頻過了，還聊了半個小時。長君中學這邊倒不像星鐵一中這么夸張，要讓他們看視頻寫八百字感想，不過學校也發(fā)起了“向喬喻同學學習，爭做年輕科學家”的活動。

根據夏可可的說法，這個活動還是省教育廳要求的。換句話說整個湘南省各個市州、區(qū)縣所有學校后續(xù)大概都會展開類似的活動。

好吧，從夏可可嘴里聽到這個消息，喬喻還是很得意的。什么叫官方認證的別人家的孩子，毫無疑問，這就是了！不過今天好像又能秀一下。

游戲亮點

他們知道自己在做什么，在為誰打仗，所以他們驕傲，為自己所在的大營，手里握的刀，砍下敵人的每一顆腦袋而驕傲！所有因素匯集在一起，才是邊軍如今這種狀態(tài)的緣由。

他們都在希望，能在自己這一代把仗打完，這樣兒子，孫子，重孫子，就都不用上戰(zhàn)場了。江林抬頭看向順帝，皇帝陛下面容威嚴，目露神光，氣息也十分的強大。

曾經江林對他印象很差，覺得這是個陰險人物?？涩F在，心里不得不佩服其膽略。不過這是建立在所有事情，都真實的前提下，沒有親眼看到整個世界的龐大版圖前，江林只會半信半疑。

更準確的說，是懷疑居多。因為就算大乾是在為后代子孫打仗，那也只能解釋四百余年征伐的原因。至于江林自己，又是為了什么呢？

游戲玩法

“第八層的守關者？”方星有些狐疑：“你居然可以不穿制服么？”“呵呵……作為心之教會的教皇，哪怕是退位下來的前代教皇，也是有一點特權的。”

老者毫不在意地說出自己身份：“恭喜你，年輕人，作為新晉天王，你可以獲得一大塊封地，還可以在心之塔中選擇一份饋贈……而如果你戰(zhàn)勝我，你會獲得難以想象的好處……”

“竟然是前代教皇冕下?！狈叫俏⑽⒐恚骸伴_始吧！”“對戰(zhàn)……開始！”老教皇慢吞吞地開口。繼而……方星就感覺自己墜入一片黑暗。

評測

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