游戲特色

這本是一位人族古老先賢所寫的一些關(guān)于人體的猜想?？准o(jì)的智慧、悟性本就超群，遍覽群書，現(xiàn)在又有七彩菩提加持，此刻讀起書來更加順暢，神識(shí)一掃，立刻就將這本書中的內(nèi)容全部讀完，甚至還在心中加以模擬，一秒鐘不到就將書中內(nèi)容融會(huì)貫通。

“不愧是能被龍族收起來的寶書，寫書之人，修為不高，但是對(duì)氣血流動(dòng)頗有研究，我修煉肉身武道，一路勇猛精進(jìn)，拳掌肘腿，無一不精，自認(rèn)為對(duì)人體肉身已經(jīng)研究到了無人能比的層次?！?/p>

“但是這本書里的一些觀點(diǎn)卻是我未曾想到的。”“天下聰明絕頂之輩，何其多也！”孔紀(jì)心中欣喜，只覺得自身底蘊(yùn)更加深厚，置身書海之中，更是如魚得水，如癡如醉，不能自拔。

他就這么在大藏書閣之中廢寢忘食，一本接著一本，不斷閱讀，動(dòng)作不停。讀累了，就閉目養(yǎng)神，復(fù)盤學(xué)習(xí)。往往數(shù)秒過后，精神就再度恢復(fù)，重新投入知識(shí)的海洋之中。

從人族先賢的理念，逐漸過度，到各種其他文明的智慧精華，功法神通，從玄幻側(cè)到科技側(cè)，各種物理化學(xué)、精氣神愿、丹器符陣，無一不看，無一不讀，無一不精。

各種各樣的創(chuàng)功理念、神通妙法，先賢智慧涌入他的腦海之中，無窮無盡的知識(shí)融匯貫通。這個(gè)過程中，他對(duì)于自身修道體系理解更深，對(duì)宇宙的認(rèn)知更加深刻，修為實(shí)力每時(shí)每刻都在提高，所知所學(xué)每時(shí)每刻都在提高，一日十萬里！

孔紀(jì)就那么坐在山巖之上，七彩菩提樹下，全身心沉浸在書山紙海之中，不理外物，身心沉醉。不知道多少文字、多少理念、多少功法.通通都被他悟透。

腦海之中，那扇代表內(nèi)外之上境界的大門，在此過程中，似乎已經(jīng)裂開了一道縫隙，投射出微弱的光芒。直到某一天。

孔紀(jì)放下一本出自龍族一位上古老祖所創(chuàng)造的一本書籍，就那么盤膝坐在七彩悟道樹下，閉上雙眼，久久不動(dòng)。就在阿難都以為孔紀(jì)是不是出了什么事，打算上前查看的時(shí)候。

孔紀(jì)突然緩緩睜眼，向著阿難一笑。這一笑就讓阿難代表大腦的智能核心突然感覺到一種莫名異樣的感覺，竟然讓他的人造仿聲帶都出現(xiàn)了錯(cuò)誤，嘶啞著嗓音問道：“孔先生，您怎么了？”

游戲亮點(diǎn)

其實(shí)只要你足夠配合我們工作，其他方面的問題都不大。這方面的很多東西，課堂上其實(shí)也教不了什么，主要都是在生活中。”

鄭希文依然是一臉笑容的解釋道。喬喻覺得這位鄭老師完全顛覆了他對(duì)安排人員的刻板印象。多和藹的人啊！一臉的人畜無害。誰說安保人員都是板著一張臉的？那位年輕些的張老師倒是一直挺嚴(yán)肅，不茍言笑，不過兩人明顯以這位鄭老師為主嘛。

又寒暄了幾句之后，田言真說道：“那就這樣吧，那接下來喬喻就拜托兩位了?！彪S后田言真又看向喬喻，嚴(yán)肅道：“喬喻，安全問題可不是開玩笑的！你一定要聽鄭老師跟張老師的話。”

“放心吧，田導(dǎo)，我懂的?！薄班嵗蠋煟瑥埨蠋?，你們認(rèn)識(shí)以前跟我上保密課的文老師嗎？”“文老師？那我們可能還真不認(rèn)識(shí)。不過能安排教你保密學(xué)的老師，除了課堂內(nèi)容，告訴你的其他情況都不一定是真的。包括姓氏?！?/p>

游戲玩法

在魂獸的世界里，雖然體積龐大并不絕對(duì)等同于實(shí)力超群，但當(dāng)這體積達(dá)到如此駭人的程度，無疑是一種令人膽寒的強(qiáng)大象征。

眼前這頭巨獸，其體型竟堪比一座小型島嶼，如此巍峨的身軀，恐怕就是威力驚人的九級(jí)定裝魂導(dǎo)炮彈轟在它身上，也難以造成實(shí)質(zhì)性的傷害，頂多只能掀起些許微不足道的波瀾。

“是它！當(dāng)初前往星羅大陸時(shí)碰到的巨獸！”與驚駭萬分的駱桂星幾人不同，舞長空此刻卻異常冷靜，他的目光緊緊地鎖住這頭巨獸，仔細(xì)地打量著它的每一處特征。

評(píng)測

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