游戲特色
“難道你們不覺得掙美元花人民幣是一件能讓人身心愉快的事情?”喬喻詫異的反問道。“之前不是說了,我們還要上課嗎?不如我們就從貨幣的屬性開始講吧?”
鄭希文接過了話頭。喬喻猶豫了一下,問道:“那個(gè),鄭老師,你該不是想要告訴我錢這東西沒那么重要吧?”鄭希文搖了搖頭,一臉嚴(yán)肅的說道:“不,我是想教你,怎么樣你才能有用不完的錢。”
喬喻笑了,再次反問道:“鄭老師,你有用不完的錢嗎?”鄭希文很誠實(shí)的搖了搖頭答道:“沒有!”不過隨后話鋒一轉(zhuǎn),自信滿滿的說道:“但我沒有是因?yàn)槲覜]那個(gè)能力。你就不一樣了,喬喻!以你的能力,聽了我的課,我保證以后錢對(duì)你來說就是一個(gè)數(shù)字?!?/p>
喬喻眨了眨眼,問道:“三十歲以前?”鄭希文反問道:“你今年才十七歲吧?”喬喻點(diǎn)了點(diǎn)頭?!澳悄銥槭裁聪敕ㄟ@么拘謹(jǐn)?數(shù)學(xué)研究耽誤了你的想象力嗎?大膽點(diǎn)!二十五歲以前!”
鄭希文像將軍般揮了揮手,大氣的說道。喬喻眼睛一亮,看鄭希文就像是看到兩年前的老好人。那年他才十五。也是人生第一次有人告訴他,只要好好學(xué)數(shù)學(xué),他的未來不可限量??隙苜嵑芏噱X!
“鄭老師,難怪今天我一看到您就覺得您肯定是那種有本事的人,不說別的,這看人也太準(zhǔn)了!”另一邊張明宇則是默默地看著兩人,聽著兩人吹牛。怎么說呢,被分派到鄭哥手底下做事,果然總是能漲些不一樣的見識(shí)。
……身邊多了兩個(gè)人后,喬喻在京城的生活其實(shí)變化不大。每天還是有很多教授來拜訪,討論。甚至還有擴(kuò)大化的趨勢(shì)。之前還只是華清跟燕北的教授?,F(xiàn)在周邊許多學(xué)校的教授也會(huì)抽時(shí)間過來跟喬喻聊上一會(huì)兒。
這種學(xué)術(shù)方面的探討大概會(huì)占用他每天一半的工作時(shí)間。剩下的時(shí)間喬喻會(huì)研究下數(shù)據(jù)計(jì)算方面的工作,順手指導(dǎo)一下陳師兄那邊的進(jìn)度。
是的,陳卓陽的工作依然在進(jìn)行中。雖然黎曼猜想已經(jīng)用一種更為簡單的方法證明過了,但完全可以用另一種稍微復(fù)雜的方法再證明一次。這一樣是有價(jià)值的。
比如說不定用老辦法能揭示一些隱藏的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu),來豐富他的廣義模態(tài)公理體系。最不濟(jì)的情況也就是再證明一次,也能讓大家再開心一次。
游戲亮點(diǎn)
“高額賦稅使得以營造一個(gè)虛有其表的盛世,但同時(shí)又傷了清廷賴以樹立的基礎(chǔ)?!薄澳阋詾楫?dāng)了皇帝就能高枕無憂?”
“錯(cuò)了……事情遠(yuǎn)非如蠲免、賑濟(jì)表現(xiàn)的這樣輕松?!薄究滴跏肿⒁饣謴?fù)和發(fā)展生產(chǎn),與民休養(yǎng)生息?!俊厩宄跄?,由于長期戰(zhàn)亂,社會(huì)生產(chǎn)凋敝。清世祖順治年間獎(jiǎng)勵(lì)墾荒,但收效甚微,于是,下令停止清初圈地弊政來緩和階級(jí)矛盾,發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)?!?/p>
【康熙執(zhí)政期間,為招徠墾荒,修訂順治年間的墾荒定例,由原來最高限六年起科,改為“通計(jì)十年,方行起科”?!?/p>
【還規(guī)定地方官能招徠墾荒者升遷,否則罷黜。】【實(shí)行“更名田”,將明藩王土地給與原種之人,改為民戶,承為世業(yè),使耕種藩田的農(nóng)民成為自耕農(nóng)。】
游戲玩法
這,怎么不令人心中慌亂?未知。無形冰冷的未知猶如寒潮一般,讓這些合道修士心中生出無盡的猜測(cè),無數(shù)的雜念,越想越害怕,越想猜測(cè)越是無端,一時(shí)之間心亂如麻。
許多合道修士向空蕩蕩的周圍看一眼。原本整個(gè)古神盟擁有四十六位合道修士,可謂是兵強(qiáng)馬壯,界域之間最強(qiáng)勢(shì)力,如果不是內(nèi)部太過混亂,無法齊心合力,這股力量足以橫推所有勢(shì)力,無敵天下,什么九靈域九大仙宗都不足為懼。
而現(xiàn)在,驟然稀疏了許多。十四名不久之前見過的道友,無聲無息地消失不見,足足有三成合道修士不見了蹤影。
評(píng)測(cè)
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