游戲特色

【介質(zhì)掌控】可以劃分進(jìn)空間系里，其實(shí)是陸恒個(gè)人看法。因?yàn)榭臻g本身就是一種介質(zhì)，一種看不見、摸不著，但真實(shí)存在的介質(zhì)。

正常情況下，聲音是無法在外太空傳播的，因?yàn)橥馓諞]有空氣，也就沒有傳播聲音的介質(zhì)。必須要有空氣、水等介質(zhì)，聲音才能傳播，而且傳播速度和傳播距離和介質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)。

外太空沒有空氣，也沒有水，屬于真空狀態(tài)。這就使得很多聲波類技能，無法在外太空使用。比如蘇沐雨的青鸞神鳥，新增加的技能是【青鸞啼天】，這個(gè)技能很強(qiáng)，近距離鳴叫，承受不住精神檢定的，都會(huì)被啼聲擊昏過去。

這個(gè)技能就屬于精神系的聲波技能。也就是說，如果青鸞神鳥在外太空發(fā)出啼鳴，由于沒有空氣作為介質(zhì)，啼聲是傳不出去的，也就無法攻擊到目標(biāo)。

然而，有了【介質(zhì)掌控】這個(gè)技能，情況就不一樣了。【介質(zhì)掌控】可以讓原本要在空氣中傳播的聲波，在真空狀態(tài)下也能傳播，因?yàn)槁曇魰?huì)沿著“空間”這種介質(zhì)傳播。

這個(gè)技能就是這么獨(dú)特。而且，等這個(gè)技能的熟練度練滿之后，陸恒還可以幫助蘇沐雨升級這個(gè)技能。陸恒現(xiàn)在還想象不到這個(gè)技能升級后會(huì)是什么效果，因?yàn)橐郧皼]有見過。

是的，陸恒重生前見過這個(gè)技能的效果，但只見過A級【介質(zhì)掌控】的效果，至于升級成S級有多強(qiáng)，沒有人知道。

陸恒簡單的講解了一下這個(gè)技能的效果，推薦蘇沐雨這個(gè)技能。蘇沐雨認(rèn)真聽完之后，心里已經(jīng)認(rèn)準(zhǔn)這個(gè)技能，點(diǎn)頭答應(yīng)：“好，我喜歡這個(gè)技能?！?/p>

“那好，明天就通知廖正宏把技能晶核發(fā)過來。另外，特戰(zhàn)隊(duì)用得上的晶核，也一起調(diào)過來好了?！标懞阌霉P在清單上做個(gè)記號(hào)，然后繼續(xù)往下看。

蘇沐雨也跟著一起看，一邊看一邊分析：“我剛才看到一個(gè)……嗯，就是這個(gè)【風(fēng)洞】，留給簡晴是不是很合適？”

游戲亮點(diǎn)

系統(tǒng)真的能改變一個(gè)人的階級，自從林立得到系統(tǒng)之后，總想偷點(diǎn)什么。就比如現(xiàn)在，林立就想偷一下馮凱的小抄。

可已經(jīng)來不及了，對方已經(jīng)放好書包在回來的路上，現(xiàn)在林立要是去拿，一定會(huì)被逮個(gè)正著。雖然對方應(yīng)該不敢報(bào)警就是了。

林立又看了一眼系統(tǒng)。這個(gè)任務(wù)很好理解，就是化身蜻蜓隊(duì)長，審判考試過程中的罪惡。其實(shí)它說好完成，也真的很好完成，畢竟看見作弊行為，站起來舉報(bào)就完事。

不過林立不太想用這種方式來完成任務(wù)。明著瘋狂舉報(bào)作弊，是一個(gè)容易不被他人所理解的行為。別說其他同學(xué)，老師都不一定會(huì)領(lǐng)這個(gè)情，會(huì)覺得是多此一舉，勸說什么做好自己就行，不用管別人，甚至容易被認(rèn)定為事精，惹人嫌。

游戲玩法

筑基之后，才能算得上真正的修行人，體內(nèi)靈氣變成法力，可以騰云駕霧。玄天引氣訣同樣可以筑基。在安柏的操控下，體內(nèi)的靈氣開始瘋狂收縮，連帶著整個(gè)丹田都開始改變。

這個(gè)過程不需要他自主操控，很快就有一座充滿玄妙氣息的道臺(tái)出現(xiàn)，代替了之前靈氣，占據(jù)整個(gè)丹田最中央的位置。

這便是筑基嗎觀察了了一陣之后，安柏根據(jù)推演出來的功法繼續(xù)修行，一晚上過去，直接從練氣到筑基，再到筑基巔峰，原本的一座道臺(tái)直接變成了三座。

評測

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