游戲特色

？？？如果不是知道鄧布利多的習(xí)慣，安德魯都懷疑這是要滅口?！胺评麨跛股洗握f(shuō)完之后，你大概就串起來(lái)了，也是，米勒娃早就說(shuō)過(guò)，你的邏輯能力碾壓大多數(shù)巫師?！?/p>

鄧布利多搖頭，“而且，你成功說(shuō)服了我，卡卡洛夫確實(shí)是最危險(xiǎn)的那個(gè)人，但很遺憾，我恐怕不能給他任何提示，你覺(jué)得呢，安德魯？”

校長(zhǎng)看著安德魯，神色認(rèn)真?！拔胰χС帜愕挠^點(diǎn)，教授?！被蛟S對(duì)德姆斯特朗來(lái)說(shuō)，卡卡洛夫是個(gè)強(qiáng)硬且厲害的校長(zhǎng)，但是對(duì)霍格沃茨來(lái)說(shuō)，卡卡洛夫確實(shí)是實(shí)實(shí)在在的前食死徒。

別說(shuō)校長(zhǎng)發(fā)話了，校長(zhǎng)不發(fā)話安德魯也不會(huì)過(guò)去提醒的——他跑來(lái)提醒鄧布利多只是覺(jué)得卡卡洛夫能用來(lái)釣魚?！懊桌胀薜难酃獍　?/p>

鄧布利多搖了搖頭，“不過(guò)你的擔(dān)心不全部有效，實(shí)際上，目前局勢(shì)非常奇怪?！薄胺浅Ｆ婀?？”安德魯看著鄧布利多。

“你應(yīng)該是只做了猜測(cè)，沒(méi)找魂器相關(guān)的書籍，”鄧布利多搖頭，“也是，這段時(shí)間你全跑去學(xué)魔藥了，對(duì)那個(gè)不感興趣?！?/p>

“實(shí)際上，靈魂這東西的關(guān)聯(lián)比你想象的還要大，巫師的靈魂只能保持一個(gè)意識(shí)，如果出現(xiàn)第二個(gè)的話，就會(huì)造成和轉(zhuǎn)換器一樣的效果?！?/p>

時(shí)間轉(zhuǎn)換器的效果？安德魯愣了下，第一次確認(rèn)這個(gè)事情?！巴粋€(gè)時(shí)空下，兩人相遇，會(huì)拼命攻擊對(duì)方，而靈魂，也是如此，會(huì)想法子把對(duì)方殺死，然后保留一個(gè)人？”

“大概是這樣的，安德魯。”鄧布利多點(diǎn)了點(diǎn)頭，“據(jù)我的情報(bào)，他并沒(méi)有復(fù)活，還在彼此之間爭(zhēng)奪著養(yǎng)分，互相牽扯?！?/p>

‘兩發(fā)育不良的伏地魔？’‘不，可能是延遲發(fā)育的兩個(gè)會(huì)沖突的伏地魔…’“抱歉，安德魯，更多的消息，我沒(méi)法和你透露，但我可以說(shuō)的是，你幫了大忙，如果你還能有發(fā)現(xiàn)的話，請(qǐng)第一時(shí)間帶給我?！?/p>

游戲亮點(diǎn)

所以喬喻干脆就當(dāng)沒(méi)看到了。證明那是自己寫的？不可能的！絕對(duì)是不可能的！至于其他同學(xué)的私聊內(nèi)容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當(dāng)沒(méi)時(shí)間看！好在微信上其實(shí)也不至于完全沒(méi)人聊，比如夏可可。

不過(guò)昨天兩人就直接微信視頻過(guò)了，還聊了半個(gè)小時(shí)。長(zhǎng)君中學(xué)這邊倒不像星鐵一中這么夸張，要讓他們看視頻寫八百字感想，不過(guò)學(xué)校也發(fā)起了“向喬喻同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做年輕科學(xué)家”的活動(dòng)。

根據(jù)夏可可的說(shuō)法，這個(gè)活動(dòng)還是省教育廳要求的。換句話說(shuō)整個(gè)湘南省各個(gè)市州、區(qū)縣所有學(xué)校后續(xù)大概都會(huì)展開(kāi)類似的活動(dòng)。

好吧，從夏可可嘴里聽(tīng)到這個(gè)消息，喬喻還是很得意的。什么叫官方認(rèn)證的別人家的孩子，毫無(wú)疑問(wèn)，這就是了！不過(guò)今天好像又能秀一下。

游戲玩法

王二愣子臉上的笑容僵住了：“四哥，我就做點(diǎn)小打小鬧的生意，您做大生意的人犯不著跟我一般見(jiàn)識(shí)?！倍∷牡溃骸澳阒灰嬖V我，是你自己拆還是我?guī)湍悴?？?/p>

王二愣子哭喪著臉：“四哥，您再寬限我一天，我總得先跟業(yè)主打個(gè)電話?！边@時(shí)候又有人來(lái)了，東州電視臺(tái)王牌記者趙曉慧率領(lǐng)攝制組到了，來(lái)到之后馬上展開(kāi)拍攝和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。

王二愣子哪見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面，趕緊去一旁打電話給李紅根，李紅根剛走不久，聽(tīng)說(shuō)家里又出事了，馬上掉頭回來(lái)。

評(píng)測(cè)

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