游戲特色

主要還是為了給周雙送手稿。更別提現(xiàn)在可是暑假期間。學(xué)生放假回家簡(jiǎn)直就是天經(jīng)地義。最重要的是，不管是燕北還是華清，喬喻都覺(jué)得是真待不下去了。

現(xiàn)在幾乎每天都有教授來(lái)慕名拜訪，跟他討論一堆各種各樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題。比如模態(tài)公理體系下未來(lái)的數(shù)學(xué)發(fā)展方向。

喬喻感覺(jué)腦子都已經(jīng)暈了。尤其是那幫搞偏微分方程的，是真讓喬喻感覺(jué)很無(wú)語(yǔ)。竟然想把偏微分方程的解轉(zhuǎn)化為模態(tài)路徑Γ上的幾何流動(dòng)問(wèn)題。

根據(jù)這些教授的說(shuō)法，偏微分方程的很多解可以通過(guò)分離變量法或特征分解方法處理，例如基于傅里葉或本征模態(tài)分解。

從某種意義上來(lái)說(shuō)，廣義模態(tài)公理體系提供了一個(gè)自然框架，可以將這些特征模態(tài)作為模態(tài)空間的基向量。這樣理論上可以進(jìn)一步引入模態(tài)路徑Γ來(lái)量化這些模態(tài)之間的關(guān)系，甚至對(duì)非線性項(xiàng)進(jìn)行幾何化建模。

喬喻覺(jué)得他們說(shuō)的很有道理，但問(wèn)題是他對(duì)偏微分方程這塊沒(méi)有任何興趣。但偏偏田導(dǎo)對(duì)于偏微分方程又有研究。所以很多慕名來(lái)訪的還都是同門(mén)師兄弟。這些人以后都可能是他的助力，所以趕又不好趕，聊起來(lái)又覺(jué)得頭疼……

這種情況下，如果他能跟喬曦一起回家一趟，就能順利避開(kāi)這些求知欲旺盛的教授，獲得一個(gè)完美的暑假。說(shuō)一千道一萬(wàn)，去享受夏可可崇拜的目光，用南方小土豆軟糯的聲音吹捧他，不比被一群教授天天來(lái)騷擾要舒服許多？可惜被田言真給否了，一番話直接滅了他所有小心思。

“費(fèi)城的會(huì)議你還想不想去了？獎(jiǎng)金還想不想拿了？”“那當(dāng)然是要去的，說(shuō)不定我還能拿菲爾茲獎(jiǎng)呢！師爺爺說(shuō)了，要親眼看我拿獎(jiǎng)?！?/p>

“那就是了。你以為去一趟費(fèi)城就是坐飛機(jī)去然后坐飛機(jī)回就行了？過(guò)兩天你還要上課。”“又要上課？”“嗯，一些出門(mén)安全跟思想方面的課程。總之多學(xué)一點(diǎn)對(duì)你總有好處。”

“額……跟之前那些保密課程差不多？不會(huì)又是那位文老師來(lái)給我上課吧？”“不是。別問(wèn)那么多，后天你就知道了?！?/p>

游戲亮點(diǎn)

并不是以為補(bǔ)益道骨就能達(dá)到好的效果的，有時(shí)候過(guò)于補(bǔ)強(qiáng)某一項(xiàng)，讓其他方面無(wú)法支撐，反而會(huì)讓其陷入固化中，結(jié)果就是喪失活力，現(xiàn)在吳天恩的道骨就是這種狀態(tài)。

經(jīng)脈好解決，元李和月橘都還有留存，血髓這邊千葉墨蓮籽勉強(qiáng)夠用，但如何活絡(luò)道骨讓其重新恢復(fù)活力打通與經(jīng)脈和血髓的互動(dòng)感應(yīng)，這就略微要復(fù)雜一些，涉及到要尋找一些特殊的功法來(lái)內(nèi)煉。

對(duì)這一點(diǎn)，公孫勝倒是很有經(jīng)驗(yàn)?！盎罱j(luò)道骨并不難，這等功法我這里便有，不過(guò)要想見(jiàn)到效果，最好能再配合一些丹藥，比如養(yǎng)骨散?！惫珜O勝與陳淮生建議：“養(yǎng)骨散不常見(jiàn)，因?yàn)檫@主要是用于年齡較大在一個(gè)層級(jí)難以提升，導(dǎo)致道骨日趨封閉萎靡狀態(tài)下來(lái)松動(dòng)活絡(luò)之用，一般的店坊都沒(méi)有，而如果要自行煉制則太過(guò)浪費(fèi)時(shí)間，據(jù)我所知汴京和余杭或者長(zhǎng)安應(yīng)該是可以買(mǎi)到，但要好好找一找?！?/p>

陳淮生點(diǎn)點(diǎn)頭：“也就是說(shuō)，還得要去汴京或者長(zhǎng)安去購(gòu)買(mǎi)，黿頭渚那邊也買(mǎi)不到么？”“黿頭渚那邊買(mǎi)靈寶可能更劃算，但如果是丹藥的話，長(zhǎng)安和汴京，甚至洛邑都更劃算，因?yàn)榇笞陂T(mén)和門(mén)閥在制作丹藥上更加具有優(yōu)勢(shì)，考慮到我們山中涉及到眾多人都可能要用各種丹藥，像嗣天的經(jīng)脈和經(jīng)天的道骨，還有井中鴻的道骨和血髓，曾國(guó)麟的靈根，靈寶不可或缺，但丹藥一樣不能少，而且這可能還是一個(gè)長(zhǎng)期服食補(bǔ)益的過(guò)程，需要量很大。”

游戲玩法

————新·文京區(qū)。第七學(xué)區(qū)，刷、刷、刷、刷、一名走在路上的男高中生，正在一邊走一邊揮拳練習(xí)。這種姿態(tài)在這片區(qū)域并不少見(jiàn)，這里的學(xué)生都是以成為‘超凡者’為目標(biāo)，抓緊一切時(shí)間鍛煉也是有的；就像以前的學(xué)生，邊走邊背單詞之類(lèi)。

不過(guò)這名男生似乎太過(guò)投入，以至于——鐺！整個(gè)人直直的撞在了路燈上，發(fā)出一聲清脆的回響。好聽(tīng)嗎？好聽(tīng)就是好頭！

“痛痛痛，不幸啊~~”在海膽頭的少年揉著額頭痛呼中，周?chē)穆啡思娂妭?cè)目。這家伙是來(lái)搞笑的嗎？格斗最講究專(zhuān)注，走路都會(huì)撞到路燈，這樣的注意力也想成為超凡者？“喂，沒(méi)搞錯(cuò)吧！”

評(píng)測(cè)

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