策略揭秘之旅，[足球經(jīng)理2008]AI研究

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首先，小編要介紹一種在FM08中得到了加強的策略。

邊前衛(wèi)內(nèi)切射門。

技術要求：A）將左腳球員安排在右邊，右腳球員安排在左邊。

B）畫弧線到前鋒位置，但不要超過中線。

C）遠射設置為中等水平。

我用卡勞進行測試，每場比賽進行30分鐘，經(jīng)過六場比賽，卡勞在禁區(qū)邊緣射門9次，進球5個。

這是一個非常實用的策略，在打不開局面時尤為有效。

關于自由度的研究。

這項研究不僅限于FM08，而是貫穿了整個FM系列的歷史。

關于自由度的研究是國內(nèi)外最難以捉摸的事情之一，經(jīng)過長期的探索和實踐，我個人發(fā)現(xiàn)自由度設置的有效性如下。

有些人認為高自由度能夠讓球員打出驚艷的球，這是個誤解。根據(jù)我的個人經(jīng)驗，進球的觀賞性更多取決于球員的天賦。

那么，自由度究竟是如何設定的呢？

我的設定方法是：進攻球員的自由度與他們的天賦數(shù)值相匹配。

防守和組織球員的自由度與他們的創(chuàng)造力數(shù)值相一致。

擁有國家級聲望的球員可以在此基礎上增加1至2點。

擁有洲際級聲望的球員可以在此基礎上增加3至4點。

擁有世界級聲望的球員可以在此基礎上增加5至6點。

我將這種設定稱為“個性化自由度”設定，能夠充分發(fā)揮球員的能力。

事實上，現(xiàn)實中的足球也是如此。主教練不會不斷地對明星球員強調(diào)戰(zhàn)術，如果這樣做，可能意味著主教練已經(jīng)對他們失去信任。我們需要給予天才球員足夠的自由，才能充分發(fā)揮他們的作用。

在具體操作中，我通常會減少最近2到3場表現(xiàn)一般的球員1至2點的自由度，同時增加最近2到3場表現(xiàn)出色的球員1至2點的自由度。

這與現(xiàn)實世界是相符的。我們通常會給予表現(xiàn)出色的球員更多信任，而他們則通過場上表現(xiàn)來回報我們。

不必害怕給創(chuàng)造力為17的后衛(wèi)17點自由度，這似乎與一些傳統(tǒng)玩家所提倡的自由度心態(tài)理論相悖。然而，這正是關鍵所在。

我的個性化自由度理論的核心在于，實際上獲得17點自由度的中后衛(wèi)在測試中從未表現(xiàn)出冒險過人的情況，正如Ricard在他的文章中所提到的。

自由度對防守隊員的作用在于是否允許他們偏離既定的傳球方式，以及偏離的程度。

一個擁有高自由度的后衛(wèi)在意識到機會時，會偏離球隊的短傳策略，果斷選擇長傳和直塞，而成功率則取決于他們的創(chuàng)造力、傳球能力以及接球者的能力。

我的操作在所有實驗的朋友中都獲得了最佳反饋，這讓我感到欣慰，我自豪地認為自己在自由度研究領域達到了與游戲制作者原意99%相符的真實程度。

這解釋了游戲制作者為何將自由度設為20級而非3級，這是為了與20級能力劃分相對應，從程序運算角度來看也是合理的。

這一個性化自由度理論甚至在門將身上也得到了體現(xiàn)。

門將不再以單一模式處理球，他們的表現(xiàn)與其真實原型形成映射和匹配。

根據(jù)我的理論，一名能力至少為130左右的球員可以成為世界級球隊的主力，這與現(xiàn)實世界是一致的。

每位主教練通常都有自己的團隊和在某種程度上的偏袒傾向。

當我使用皇馬隊時，我選擇了一位能力值為130的隨機中國前鋒，并給予他20的自由度。對于他的表現(xiàn)，即便他有時獲得7分，我在賽后仍然非常苛刻，經(jīng)常批評他。然而，在明星云集的皇馬陣容中，他展現(xiàn)出了我認為達到120％的能力。這正是個性化自由度理論的一個應用：讓你做自己想做的事，并盡量避免受到懲罰。

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游戲特色

只見絕大部分家長的站姿，幾乎都是背著手，一條腿豎直站著，另一條腿斜著邁向前方，整個站姿像是大稍息一樣，跟【民】字的造型非常相似。

穆桂英也注意到了這一點，還好奇的試了試：“全世界的人站姿不都一個樣嗎？”李裕打開手機搜了搜老外的站姿，發(fā)現(xiàn)他們很少會這么站。

云霄說道：“根據(jù)人類的發(fā)展史來說，這種站姿是最不安全的一種，沒有防備，無法應對突發(fā)事故，身體因過于放松很難第一時間進入運動狀態(tài)，但這種站姿卻深深烙印在了華夏人的骨子里，以至于孩童都會這么站，大概是因為，華夏自古以來就是強國，所以不經(jīng)意間養(yǎng)成了一些大國才有的習慣?！?/p>

這點李裕倒是很感同身受：“在外國，抬頭挺胸走路的東方面孔，十有八九都是中國人，還有那種走出六親不認步伐、走路虎虎生風的人，也都是國人，其他國家的東亞人，雖然長相上區(qū)別不大，但整個人要么畏首畏尾，要么點頭哈腰，從神態(tài)上就能看出來，是典型的小國寡民款式?！?/p>

穆桂英環(huán)顧一周，發(fā)現(xiàn)大家的站姿和神態(tài)真是這樣，遠處偶爾有炮仗響起，沒人在意，也沒人躲避。很難想象西方大街上突然響起鞭炮聲，附近的人會混亂到什么程度。

很快，小丫頭拖著行李箱走出了大門，穆桂英趕緊捧著奶茶迎了上去：“來的時候特意拐到霸王茶姬給你買的，還加了保溫袋，生怕涼了，咋樣，好喝不？”

貂蟬接到手中嘗了一口，甜甜的說道：“好好喝，多謝你桂英姐姐?！蹦鹿鹩⒑俸僖恍Γ骸耙患胰?，說謝謝就見外了，你們快期末考試了吧？”

貂蟬點了點頭：“快了，據(jù)說省里會來人調(diào)我的考卷，還打算推薦我去浙大上學，我準備拒絕，還是去京城比較好，我又不是考不上?！?/p>

這幾年各大高校為了生源，越來越喜歡搞特招，用邀請的方式，在高考前把優(yōu)秀的學生提前抓到手中。穆桂英對現(xiàn)實世界的大學了解不多，沖李裕問道：“浙江大學好不好？”

李裕：“……”你問我這個普通二本畢業(yè)生浙大好不好，那自然是極好的，但對于小丫頭的天賦來說，又沒有那么好了。