游戲特色
如果是爺爺看到這本書(shū),估計(jì)會(huì)暴走吧?帕德里克農(nóng)場(chǎng)。彼得不知道有人把自己的經(jīng)歷寫(xiě)下并送人,等到萊拉和旺達(dá)返回自己世界之后,他開(kāi)車(chē)送哈利、羅恩和金妮回到霍格沃茨世界。
另一邊。度過(guò)圣誕節(jié)后,感覺(jué)有些百無(wú)聊賴的阿祖,去街上逛逛。圣誕節(jié)過(guò)后,他又長(zhǎng)大了一歲正式成年了。最后一學(xué)期后,自己就該升入大學(xué)了。
摩挲著下巴上剛剛長(zhǎng)出來(lái)的青蔥胡須,阿祖有些煩惱。自己對(duì)上大學(xué)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。他所想的,只是留下來(lái)繼承農(nóng)場(chǎng)。
就像克拉克的父親喬納森.肯特那樣,喬納森叔叔考上了一所不錯(cuò)的大學(xué),但并沒(méi)有回去上大學(xué),而是回來(lái)和妻子一起繼承農(nóng)場(chǎng),選擇成為了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主。
他所想要做的,和當(dāng)初的喬納森一樣,繼承父親的農(nóng)場(chǎng)。但是自己如果直接說(shuō)不想上大學(xué),肯定會(huì)被老爸收拾。但如果離開(kāi)了斯莫威爾,雖然以自己的超級(jí)速度,每天可以走讀,但還是感覺(jué)不方便。
得好好找個(gè)理由說(shuō)服父親。阿祖雙手套在兜里,開(kāi)動(dòng)腦筋試圖找出一個(gè)能說(shuō)服父親的辦法。一邊想著,他一邊走到學(xué)校附近的棒球場(chǎng)地。
圣誕節(jié)剛過(guò),街道上依舊殘留著節(jié)日的氣息。操場(chǎng)上幾個(gè)高中生在正在打棒球,嘴里發(fā)出呼喊聲的高中生們,奔跑著追逐棒球,場(chǎng)下坐著幾個(gè)充當(dāng)啦啦隊(duì)的女生。
“邦!”一聲沉悶的爆響,棒球“呼”的一下向著阿祖飛來(lái)。眼見(jiàn)著棒球就要擊中阿祖的腦袋,擊打棒球的眾人嘴里發(fā)出驚呼聲的同時(shí),阿祖伸出手,一把接住高速飛行的棒球。
握住棒球,阿祖面色不善的向著打棒球的眾人看去。發(fā)現(xiàn)向他擊球的,還是學(xué)校的老熟人——惠特尼?;萏啬峥吹绞前⒆?,頓時(shí)心虛的不敢和對(duì)方的目光對(duì)視。
“嗨,小子,把棒球扔過(guò)來(lái)!”旁邊不認(rèn)識(shí)阿祖的高中生,向著阿祖不客氣的喊道。阿祖深呼一口氣,臉上浮現(xiàn)出常用的假笑,“好??!你一定要接住?!?/p>
游戲亮點(diǎn)
潛心修煉下,現(xiàn)在的李前慶靈力積累已經(jīng)達(dá)到化神中期巔峰。“接下來(lái)就是突破化神后期!”結(jié)束靈力積累的李前慶,已經(jīng)離開(kāi)了修煉室,來(lái)到的洞府門(mén)前改了一下標(biāo)識(shí)。
他要開(kāi)始閉關(guān)了。與閉關(guān)沖擊化神中期一樣,現(xiàn)在沖擊化神后期,對(duì)他來(lái)說(shuō)不是難事。值得一提是,要想從化神中期巔峰突破到化神后期,用的時(shí)間跟化神初期巔峰突破到化神中期差不多,都是最短一年就能完成,最長(zhǎng)還是五年。
只是比起前面的突破,多數(shù)化神中期巔峰突破到化神后期的修士,用到的時(shí)間都會(huì)比較靠近五年。之前李前慶從化神初期巔峰突破到化神中期,閉關(guān)用了一年時(shí)間。
現(xiàn)在從化神中期突破到化神后期,則是一口氣閉關(guān)的一年半。從時(shí)間上來(lái)說(shuō),整整長(zhǎng)了半倍。天地靈氣聚集消失后,李前慶也緩緩睜開(kāi)雙眼。
游戲玩法
“楊總,航發(fā)那邊……有新進(jìn)展了?”待到楊韋掛斷電話之后,孔成安試探著詢問(wèn)道。語(yǔ)氣中除了期待和興奮以外,似乎還夾雜著一絲絲緊張。
畢竟在過(guò)去二十年中,華夏的航空項(xiàng)目研發(fā),都是動(dòng)力部門(mén)在給總體部門(mén)拖后腿?,F(xiàn)在要是讓別人拿著發(fā)動(dòng)機(jī)等他們,那落差之下,還是難免讓人感覺(jué)到有些壓力。
“確實(shí)有進(jìn)展,但應(yīng)該不是你想的那樣……”作為老航空,楊韋一眼便看穿了后者內(nèi)心的復(fù)雜想法,出言寬慰道:“就算常院士早就給渦扇10預(yù)留了升級(jí)空間,效率也不會(huì)這么高……再說(shuō)新型號(hào)連高空臺(tái)都還沒(méi)上呢,哪可能就就這么開(kāi)始定型流程?”
評(píng)測(cè)
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