游戲特色

同時(shí)被公布的還有關(guān)于德姆斯特朗那邊挖人的計(jì)劃調(diào)查。按照計(jì)劃，卡卡洛夫開始背鍋，并樹立自己是個(gè)不擇手段的黑巫師的事實(shí)——哪怕一切都不守規(guī)矩，但實(shí)際上是為了學(xué)校好。

理論上，他應(yīng)該是得到這樣的評價(jià)的。但，前提條件是——霍格沃茨留校目睹這一切的學(xué)生沒有別的宣泄渠道，除了罵人做不了什么。

“都有筆記，再仔細(xì)找找?！卑驳卖斀o尼娜展示了下，示意她過來翻看?！跋炔恍枰?，短時(shí)間也研究不出來了什么，我先翻找這里邊看看有沒有日記或者隨筆之類的記錄的東西，你先看，安德魯，最好記錄下筆記?！?/p>

尼娜小心翼翼的翻找著安德魯認(rèn)為可能有什么遺留的玩意，頭都沒抬起來——有權(quán)利翻看的只有麥格教授、鄧布利多校長、安德魯以及她這個(gè)申請人，其余的人顯然有自己的事情要做，她必須抓緊時(shí)間。

解封歸解封，不是定罪，沒有確定的話，東西沒法帶走。而按照約定，她很快就得離開學(xué)校，‘自愿’辭職了?！拔业故怯行┬枰m然有些偏門，但是魔咒我目前還在研究，像是這些筆記能研究這么深入，倒是對我的魔咒研究有些幫助?！?/p>

安德魯掏出自己的速記羽毛筆讓它抄錄起來，手沒停下。但哪怕沒有親手抄錄，哪怕他對遺忘咒并沒有什么研究，他也能清楚的識別出來，研究者對遺忘咒的造詣不是一般的高。

高到他拿著這份筆記去學(xué)習(xí)都趕不上對方的水平——不，不止是他，他甚至有懷疑，哪怕是弗立維院長，在遺忘咒上都沒有如此高超的技巧。

這是天賦、努力、實(shí)踐三者結(jié)合才能有的實(shí)力?！肮膺@個(gè)就夠半定罪了啊，”安德魯認(rèn)真的點(diǎn)頭，“沒經(jīng)過實(shí)際使用，他怎么能在這上邊有如此高的造詣的？”

“這不夠，是你接受了我的說法才認(rèn)定的，”尼娜搖頭，但臉上激動的表情非常明顯，“還需要更多的說明，倒是我接下來一段時(shí)間可以好好研究這個(gè)法術(shù)了，洛哈特的研究已經(jīng)接近于黑魔法了，它應(yīng)該有解咒的，就算沒有，在搞清楚使用技巧后，也能很大程度的解除后遺癥。”

施法者出手時(shí)不太可能了，但靠著研究筆記來復(fù)刻出來的話，也能有效果——這意味著她爺爺?shù)氖浭钦娴挠芯攘耍?/p>

游戲亮點(diǎn)

“哇，終于等到開飯的時(shí)刻了，好開心能夠吃到飯飯啦~”“菜菜，快快飛到我的小嘴巴里來吧，我要張開大口把你一口吞掉，啊嗚~”

“啊嗚，啊嗚，我也要把你們都統(tǒng)統(tǒng)吃掉……嗯，這味道真是太美妙了…”“……”在寬闊的操場上，小朋友們端端正正地坐在坐位上，當(dāng)看到老師們手捧著色香味俱全的前菜緩緩向他們走來時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都興奮得手舞足蹈，小手更是激動地指向老師們的方向，滿心歡喜地期待著能夠立刻大快朵頤。

一旁的家長們雖然內(nèi)心也充滿了欣喜，但表面上依然保持著鎮(zhèn)定，同時(shí)溫柔地安撫著自家那些蠢蠢欲動、按捺不住的小家伙們：“寶貝，乖乖坐好哦，不要著急，飯飯馬上就來啦…”

但遺憾的是……這樣的安撫，并沒有太大的效果。孩子們完全沉浸在對美食的渴望中，壓根沒有理會家長們的話語。

游戲玩法

就這樣，也不知道躲了多久，前方，進(jìn)入了小區(qū)的死胡同，除了進(jìn)那單元樓，其它方向路都堵住了，而且在霧氣籠罩下，也都不可見了。

霧氣的范圍實(shí)在太大，已經(jīng)不剩什么空間繼續(xù)給自己躲藏了。譚文彬一咬牙，沖入單元樓，然后雙手開始不停地結(jié)印。

出來吃飯，不可能帶一套陣法旗在身，那玩意兒都是死沉死沉的，就算是去吃燒烤，拿旗桿當(dāng)簽子都嫌太重。但徒手靠手印結(jié)陣，小遠(yuǎn)哥平日里都不常用，對譚文彬來說，就更有挑戰(zhàn)性了。

評測

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