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探索指南，《潛水員戴夫》玉架子位置一覽

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潛水員戴夫的玉架子位于冰河的第三個(gè)洞穴，許多玩家還不清楚具體位置。今天小編將為大家介紹潛水員戴夫玉架子的位置，感興趣的玩家一起來(lái)了解一下吧。

潛水員戴夫玉架子位置

1、前往冰河區(qū)域：首先，你需要到達(dá)冰河區(qū)域，并找到第三個(gè)冰川洞穴。

2、尋找閃光箱子：在冰川洞穴中，玉架子藏在一個(gè)閃閃發(fā)光的箱子里。這個(gè)箱子的位置是隨機(jī)出現(xiàn)的，并不固定。

3、觀察微弱亮光：在洞穴中四處走動(dòng)時(shí)，要留意是否有微弱的亮光，那就是玉架子的位置。

4、雙人合作機(jī)關(guān)洞：這個(gè)洞穴是需要雙人合作才能開(kāi)啟的機(jī)關(guān)洞。

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游戲特色

陸恒看完清單，把能用的晶核、源質(zhì)、材料等資源全部調(diào)過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)海妖世界的征召之后，特戰(zhàn)隊(duì)的海洋系戰(zhàn)士已經(jīng)打出名。

現(xiàn)在大夏各個(gè)戰(zhàn)區(qū)都開(kāi)始大力培養(yǎng)海洋系戰(zhàn)士，給了很大的資源傾斜。畢竟這是一個(gè)以前不被重視的強(qiáng)化路線，想要盡快培養(yǎng)出擁有戰(zhàn)斗力的海洋系戰(zhàn)士，確實(shí)需要砸很多資源。

徐季同、蔡進(jìn)宏兩人回到各自的部隊(duì)之后，提交申請(qǐng)，想要調(diào)到龍威旗下的特戰(zhàn)隊(duì)。不過(guò)，他們提交的申請(qǐng)，并沒(méi)有那么容易獲得批準(zhǔn)。

因?yàn)樗麄儾皇悄戏綉?zhàn)區(qū)的，他們?cè)镜膽?zhàn)區(qū)不太想放人。因?yàn)楝F(xiàn)在各大戰(zhàn)區(qū)都在培養(yǎng)海洋系戰(zhàn)士，而這次從海妖世界回歸的征召者，除了龍威的人之外，只有徐季同、蔡進(jìn)宏三人。

各大戰(zhàn)區(qū)想要培養(yǎng)海洋系戰(zhàn)士，肯定想留住這三人，用來(lái)帶領(lǐng)深海戰(zhàn)隊(duì)。因此，他們?cè)镜膽?zhàn)區(qū)給他們開(kāi)了很好的條件，晉升軍銜，提拔職位，并且可以擔(dān)任深海戰(zhàn)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。

最終，蔡進(jìn)宏選擇留在原本的戰(zhàn)區(qū)，擔(dān)任海洋系隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)。徐季同還是堅(jiān)持調(diào)到龍威，在原戰(zhàn)區(qū)幫忙訓(xùn)練了一個(gè)月的海洋系異能戰(zhàn)士，才獲得批準(zhǔn)，到龍威來(lái)報(bào)到。

兩個(gè)人的選擇不同，但都是為了未來(lái)的發(fā)展考慮。兩種選擇沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。蔡進(jìn)宏選擇留在原戰(zhàn)區(qū)，陸恒并不覺(jué)得這樣選擇有什么錯(cuò)。

因?yàn)槠渌麘?zhàn)區(qū)也需要培養(yǎng)海洋系戰(zhàn)士，只有海洋系強(qiáng)化路線在各大戰(zhàn)區(qū)都綻放，以后才能形成足夠的海洋戰(zhàn)力。蔡進(jìn)宏留在原戰(zhàn)區(qū)擔(dān)任海洋特戰(zhàn)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，同樣能發(fā)揮出自身價(jià)值。

徐季同則是更希望跟隨陸恒，所以堅(jiān)持調(diào)到龍威。選擇不同，但目標(biāo)是一致的。……兩天后，從普蘭塔家族收繳來(lái)的晶核、源質(zhì)送到了龍威基地。

按照一開(kāi)始的計(jì)劃，把這些晶核和源質(zhì)都分配下去。蘇沐雨拿到了【介質(zhì)掌控】晶核，吸收之后，正式獲得這個(gè)技能，然后開(kāi)始研究技能的運(yùn)用方式。

游戲亮點(diǎn)

“我他媽跟你拼了！”劉強(qiáng)瞬間狂怒，此時(shí)此刻他再?zèng)]有了逃避的想法，此時(shí)此刻他只有一個(gè)念頭，復(fù)仇！老子的青春啊！

“麻麻，麻麻，你快瞧呀……老師來(lái)了，老師真的來(lái)了，還端著香噴噴的菜菜向我們走來(lái)呢！”“粑粑，粑粑，我們馬上就要開(kāi)飯飯啦…你快看，老師正端著美味的菜菜朝這邊走來(lái)呢！”

“哇，終于等到開(kāi)飯的時(shí)刻了，好開(kāi)心能夠吃到飯飯啦~”“菜菜，快快飛到我的小嘴巴里來(lái)吧，我要張開(kāi)大口把你一口吞掉，啊嗚~”

“啊嗚，啊嗚，我也要把你們都統(tǒng)統(tǒng)吃掉……嗯，這味道真是太美妙了…”“……”在寬闊的操場(chǎng)上，小朋友們端端正正地坐在坐位上，當(dāng)看到老師們手捧著色香味俱全的前菜緩緩向他們走來(lái)時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都興奮得手舞足蹈，小手更是激動(dòng)地指向老師們的方向，滿心歡喜地期待著能夠立刻大快朵頤。