游戲特色

為了進(jìn)一步打擊高宮本宇。木暮不斷念叨著兩人的得分。對待敵人，就要像嚴(yán)冬一樣冷酷無情。如果是其他球員，還可以場上做對手，場下做朋友，木暮不至于趕盡殺絕。

但高宮本宇、櫻井健太郎和河田雅史就不一樣了，一個墊腳，一個空中推人，一個背后踹人，自然要加大打擊力度。

高宮本宇再次受到了木暮的垃圾話影響，他的眼神兇狠，下意識地攥緊拳頭。然而，在發(fā)現(xiàn)木暮正在用核善的眼神盯著他后，高宮本宇立即想起了對方的‘豐功偉績’，渾身一陣激靈，內(nèi)心的憤怒猶如冰雪消融，一去不復(fù)返。

打不過，真的打不過！他可不想繼櫻井健太郎、河田雅史之后，成為木暮下一位被胖揍的對象?，F(xiàn)在已經(jīng)夠丟人了，如果打架還打輸了，里子面子都要沒了。

為了更好地限制高宮本宇，木暮沒有繼續(xù)得分，將精力集中在防守端，美其名曰致敬米蘭小鐵匠。于是，在木暮的盯防下，高宮本宇的反抗連水花都沒有濺起，徹底迷失在了賽場上。

高宮本宇越急越投不進(jìn)，就連罰球都受到了影響，4罰1進(jìn)，其中還有一個三不沾，成功致敬未來的Goat！媽媽，我要回家！去TM的籃球夢！

高宮本宇被打擊的夠嗆，他的內(nèi)心已經(jīng)完全崩潰。時間一分一秒地流逝，場上的形勢也愈發(fā)明朗。海南附中試圖反擊，但不僅沒有壓制湘北，反而雙方的分差還在進(jìn)一步擴(kuò)大。

一鼓作氣，再而衰，三而竭！等到距離比賽結(jié)束還剩5分鐘時，海南附中球員再也支撐不住，強(qiáng)行提振的士氣呈現(xiàn)崩潰趨勢。

趁著這個機(jī)會，湘北一舉將分差拉開到了30分?！翱蓯海　备哳^教練扳斷最后一根紙扇，隨即無奈地將主力球員換下場，宣布投降。

就在高宮本宇即將下場的時候，木暮補(bǔ)上最后一槍：“麻生太郎比你強(qiáng)多了，最起碼他拿了8分，而你只有7分！”

游戲亮點(diǎn)

他心念微動間，一縷青空花汁液順著一道極為輕微的重力緩緩飄向小型能源爐內(nèi)，最后定格在能源爐底部邊緣?！斑@十五道空間符文，先用重疊法組合試試吧。”洛爾在識海中凝聚出十五枚漆黑符文，稍稍思慮一瞬，便決定從簡單粗暴的重疊法開始嘗試擴(kuò)展空間。

所謂的重疊法，就是用暴力硬生生將這些空間基礎(chǔ)符文重合勾連在一起，主打一個大力出奇跡。倒也不是他不懂其他空間基礎(chǔ)符文的結(jié)構(gòu)，單單從三個核心巫術(shù)上薅的符文結(jié)構(gòu)都有上萬種之多。

不過實(shí)驗(yàn)嘛，總得從最簡單的開始不是？萬一一下就成了呢？“咔咔——”洛爾在識海中凝聚出十五個構(gòu)筑類基礎(chǔ)空間符文，用精神力狠狠將它們擠壓在一起，再通過摩擦，讓它們以不清不楚的結(jié)構(gòu)隨機(jī)組合。

不到一秒時間，一坨由十五個構(gòu)筑類基礎(chǔ)空間符文形成，形狀難以辨認(rèn)的符文結(jié)構(gòu)在他識海中快速成型。他將這坨符文結(jié)構(gòu)牽引出來，放在被青空汁液覆蓋的爐壁內(nèi)部。

游戲玩法

體會神明的神念，是如何經(jīng)過淬煉，完成道化的演變的。這一點(diǎn)，天賦異稟的神明，先天自具，所以不需要去學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。

但墨畫本質(zhì)上，不是神明。這些神明先天具備的東西，在神明看來理所當(dāng)然的道化，對墨畫來說，卻是完全陌生的法則。

所以，他在看，在學(xué)，在思考，在領(lǐng)悟。在領(lǐng)悟這些法則。在思考，神明法則的本質(zhì)。這也是只有人，才能做到的事。

評測

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