游戲特色

他的動(dòng)作流暢而自然，仿佛經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的演練。下一秒，籃球空心入網(wǎng)！這一刻，全場(chǎng)觀眾爆發(fā)出狂熱的歡呼聲，盡數(shù)被木暮的表現(xiàn)所折服。

高宮本宇更是嚇得渾身一哆嗦，好似魂都被嚇沒(méi)了。他無(wú)法相信，木暮竟然真的投進(jìn)了。這一刻，他形如枯木，心態(tài)徹底炸裂！同時(shí)，木暮用這記閉眼罰球，將他的單場(chǎng)得分紀(jì)錄給破了！他竟然被一個(gè)小他兩歲的球員打敗了，并且還是以碾壓的方式。

這就跟劇情年森重寬打敗御子柴一樣，那場(chǎng)比賽，森重寬同樣得到了50分。不同的是，御子柴的地位和實(shí)力都不及高宮本宇。

隨著木暮完成閉眼罰球，湘北隊(duì)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)達(dá)到了令人咋舌的25分。在比賽還剩7分鐘的情況下，如此大的分差無(wú)疑給海南附中球員帶來(lái)了極大的壓力。

哪怕他們是王者海南，士氣還是不可避免地受到了影響，幾乎看不到獲勝的希望。高頭教練站在場(chǎng)邊，臉色陰沉得仿佛要滴出水來(lái)。

他無(wú)法接受球隊(duì)在如此關(guān)鍵的比賽中落后這么多分，為了發(fā)泄情緒，于是他再次扳斷了一根紙扇。在這場(chǎng)比賽中，這已經(jīng)不是他第一次情緒失控了。

不過(guò)，作為SD排名第二的教練，高頭教練還是迅速做出了反應(yīng)，向裁判申請(qǐng)了暫停。這已經(jīng)是海南附中最后一次暫停，也是他們能否扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的最后希望。

在球員們下場(chǎng)后，高頭教練開(kāi)始向球員們灌輸永不放棄的雞湯，試圖激發(fā)他們的求勝欲望。然而，高頭教練說(shuō)得嘴巴都快干了，但效果并不是很好。

其中，高宮本宇的反應(yīng)更是讓高頭教練眉頭緊鎖。高宮本宇神情恍惚，眼神透露著迷茫，依舊沉浸在失敗的陰影之中，不可自拔。

高頭教練希望高宮本宇能夠找回自我，帶領(lǐng)球隊(duì)實(shí)現(xiàn)驚天逆轉(zhuǎn)。海南附中想要反敗為勝，高宮本宇絕對(duì)是至關(guān)重要的一環(huán)。

游戲亮點(diǎn)

這讓喬喻甚至有些期待接下來(lái)的課程了。畢竟知道了這些，又多了許多跟那些沒(méi)見(jiàn)識(shí)的家伙吹牛逼的談資。不過(guò)想了想，喬喻認(rèn)真的問(wèn)道：“那個(gè)，田導(dǎo)，于總工的意思該不會(huì)是我去參加個(gè)大會(huì)也可能有什么危險(xiǎn)吧？”

田言真直接開(kāi)口答道：“放心吧，你這次能去參加大會(huì)是專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)論證過(guò)的。安全方面的考慮不過(guò)還是要防患于未然。

不過(guò)你這次去了之后如果回來(lái)真把細(xì)雨計(jì)算平臺(tái)做出名氣了，下次再想出門(mén)難度就大了。所以有限的時(shí)間里多交流對(duì)你肯定有好處。

行了，如果你想回星城的話(huà)，可以等從費(fèi)城回來(lái)，我給你批一周假。沒(méi)事你該干嘛干嘛去吧，我等會(huì)還要出趟門(mén)?！?/p>

游戲玩法

以他們?yōu)橹行模瑹o(wú)形的氣浪朝著周?chē)鷶U(kuò)散，掀起陣陣灰塵。林奇再次感覺(jué)到了熾熱的勁力襲來(lái)，但是被他的身體硬生生地扛下來(lái)，沒(méi)有了之前的痛感。

“噠噠??！”他連續(xù)后退四五步，踩出好幾道身影穩(wěn)住身影。他身體素質(zhì)暴漲，沖擊力被他硬朗了下來(lái)。而反觀韓振就不一樣了。

而對(duì)面的韓振只感覺(jué)自己的戰(zhàn)刀震蕩，一股遠(yuǎn)超他承受能力的力量猶如深海巨浪沖刷而過(guò)。他的身體仿佛被一輛高速行駛的動(dòng)車(chē)狠狠撞上。

評(píng)測(cè)

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