游戲特色

天道對他的要求，自然就跟尋常“人”不同。尋常修士，天天練陣法，磨煉識海，再吞噬那么多念力，肯定早就達(dá)到二十紋了。

但他不一樣。必須吞噬三品神髓，滋養(yǎng)神識，充盈神格，補(bǔ)足道化，使自己的神念，在“質(zhì)”的層面上，更進(jìn)一步，甚至達(dá)到“神明”的標(biāo)準(zhǔn)。

這樣，天道才會允許他突破境界。明白過來后，墨畫有點(diǎn)不開心。自己明明就是人，突破個神識的境界，卻搞得這么嚴(yán)苛。

天道這分明就是在“種族”歧視。不過，他一個筑基小修士，也沒法找天道說理去。他也只能遵從既定的天地法則，讓自己的神識，一步步這樣衍變下去了。

最終究竟會衍變成什么樣，墨畫也不好說。但既然走的是“神明”的框架，想來也不會弱到哪。墨畫靜下心來，繼續(xù)煉化神髓，將其一點(diǎn)點(diǎn)消化，將神髓中包含的神念，法則，道化，神性等等，全部化作養(yǎng)分，用來滋養(yǎng)并壯大自己的神識。

他的神識，在一點(diǎn)點(diǎn)壯大。他神念的本源，也在經(jīng)歷道化法則的淬煉，煉去雜質(zhì)，變得越發(fā)純粹。本源的顏色，也在這種“洗筋伐髓”般的“淬煉”之中，無限接近于“純金”。

金無足赤，人無完人。可墨畫的神念，正在淬煉中，一點(diǎn)點(diǎn)向著“純金”演變。這個過程，極為緩慢。越到最后，越是差那一絲絲，“淬煉”的速度越慢。

但墨畫并不著急。天道有常。瓜熟自然蒂落，水到自然渠成。領(lǐng)悟天道，順其自然，當(dāng)成則成，不必急于求成。秉承這種自然而然的心態(tài)，墨畫心境平和，神念清明，也剛好利用這個機(jī)會，去細(xì)細(xì)體會，神識中的這種變化。

體會神明的神念，是如何經(jīng)過淬煉，完成道化的演變的。這一點(diǎn)，天賦異稟的神明，先天自具，所以不需要去學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。

但墨畫本質(zhì)上，不是神明。這些神明先天具備的東西，在神明看來理所當(dāng)然的道化，對墨畫來說，卻是完全陌生的法則。

游戲亮點(diǎn)

“再升下去，怕是過不了多久就要做尚書了！”“陛下長什么樣??？”“皇宮里可好看？是不是到處用黃金雕琢的？”

江林耐著性子和他們解釋了一番，得知皇帝只是喊他過去問話，并沒有什么賞賜，齊鐵匠等人都有些失望。好不容易見一次皇帝，啥都沒給？

皇帝老兒也太摳了！“不給就不給吧，也沒什么大不了的。再說了，咱們鐵匠營這么多年來，又有哪個見過陛下的？唯有江大人！”齊鐵匠道。

眾人聽的樂呵出聲，是啊，打鐵出身，能一路打到被皇帝親自召見，這是何等的殊榮。雖說順帝見的只是江林一個人，但鐵匠營的這些師傅們，卻都有種與榮有焉的感覺。

游戲玩法

“我都幫你打聽過了，不止是我們班要寫，整個學(xué)校初中部、高中部都要寫！不過初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應(yīng)該能賣不少?；仡^你幫我證明一下啊。”

這兩條微信讓喬喻想起了初三時，老好人讓他把字好好練一下時候的對話。那時的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無關(guān)人等覺得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說實話字寫的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實是感覺有那么一點(diǎn)丟人。

所以喬喻干脆就當(dāng)沒看到了。證明那是自己寫的？不可能的！絕對是不可能的！至于其他同學(xué)的私聊內(nèi)容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當(dāng)沒時間看！好在微信上其實也不至于完全沒人聊，比如夏可可。

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