游戲特色

聽到閻富貴解釋，好多鄰居臉上都露出一副恍然大悟表情，顯然是信了閻富貴剛才的話。在他們眼里，閻富貴畢竟是教書育人的老師，雖然在四合院兒有些摳門，但并沒有做出什么太過份的事兒。

要不是大家親眼目睹閻富貴給王東送錢，聽到王東解釋，說啥也不相信閻富貴想要陷害王東跟陳君這件事兒。沒想到閻富貴的所作所為都是易中海教的，那就不奇怪了。

易中海雖然是院子里的二大爺，但他算計(jì)人的事兒在四合院比比皆是。加上他跟王東有仇，借閆富貴之手去算計(jì)王東，這絕對是有可能的，而且可能性還非常大。

“二大爺在這里……”一聲驚呼突然在院子里響起，正處于發(fā)懵狀態(tài)，還不清楚事情已經(jīng)發(fā)展到什么地步的易中海正帶著滿臉莫名其妙看向閻富貴。

結(jié)果周圍鄰居直接一副審犯人的架勢看向自己。王東臉上也露出一副釋然表情。剛才他心里也很疑惑，閻富貴一個小學(xué)教師怎么可能這么快就知道陳君入職軋鋼廠技術(shù)科的事兒，甚至還提出讓君姐幫他給閆解成調(diào)動工作。

如果君姐成了軋鋼廠技術(shù)員，或者再進(jìn)一步成為技術(shù)科副科長，確實(shí)有能力把閆解成調(diào)到技術(shù)科當(dāng)實(shí)習(xí)生。雖然閆解成不是中專畢業(yè)，也沒上過大學(xué)，但畢竟讀過高中，只要有關(guān)系，在技術(shù)科當(dāng)個實(shí)習(xí)生還是沒問題的。

技術(shù)科總共有幾十個技術(shù)員跟實(shí)習(xí)生，真正擁有中專跟大學(xué)學(xué)歷的也有占了一半，剩下一半都是只有高中學(xué)歷的人，其中還有不少人是軋鋼廠各級領(lǐng)導(dǎo)找關(guān)系送進(jìn)來的。

但閻富貴不屬于軋鋼廠，肯定不清楚這里面的道道。但他剛才攔著自己跟君姐時卻說得明明白白，這里面要說沒有人給他幫忙，王東打死都不相信。

沒成想背后出謀劃策想要陷害自己的人竟然是易中海。如果自己收了閻富貴的一百塊好處費(fèi)。等將來把閆解成調(diào)到技術(shù)科當(dāng)實(shí)習(xí)生，易中?？隙〞赃@件事兒來舉報君姐，讓她丟掉軋鋼廠的干部身份，甚至被軋鋼廠開除，送進(jìn)監(jiān)獄坐牢。

如果自己不收這一百塊錢，不幫閻富貴把閆解成調(diào)到技術(shù)科，閻富貴還能以這個理由打壓自己跟君姐在四合院兒的威望，說自己跟君姐在軋鋼廠當(dāng)了干部就忘了鄰居，連幫閆解成調(diào)動工作這么簡單的事兒都不肯干。

游戲亮點(diǎn)

水精靈激烈反抗著，毫無作用。這時，安才想起來正題：“那個，書之圣者，您讓我上來，是有什么事情嗎？”“差點(diǎn)忘了?！?/p>

書之圣者隨意揮手，讓螺旋圖書館內(nèi)的其他學(xué)員離開。等待螺旋圖書館只有兩人之后，書之圣者繼續(xù)說道：“安，你知道，為什么我會舉辦一場‘試煉’?專門招收一名三階弟子嗎？”

安點(diǎn)了點(diǎn)頭，誠實(shí)說道：“我不知道……”“書之魔女卡，唯有靈感高的書相者可以消耗，除此之外，白塔聯(lián)邦一直在大海之上，一直看管著一個A階裂縫。

該裂縫的畸變度在百年內(nèi)，一直低于20%，是屬于可控的A階裂縫，這個裂縫內(nèi)獨(dú)有的‘符文”，是我們量產(chǎn)四階技能卡的重要材料?！?/p>

游戲玩法

不過，作為SD排名第二的教練，高頭教練還是迅速做出了反應(yīng)，向裁判申請了暫停。這已經(jīng)是海南附中最后一次暫停，也是他們能否扭轉(zhuǎn)局勢的最后希望。

在球員們下場后，高頭教練開始向球員們灌輸永不放棄的雞湯，試圖激發(fā)他們的求勝欲望。然而，高頭教練說得嘴巴都快干了，但效果并不是很好。

其中，高宮本宇的反應(yīng)更是讓高頭教練眉頭緊鎖。高宮本宇神情恍惚，眼神透露著迷茫，依舊沉浸在失敗的陰影之中，不可自拔。

評測

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痔瘡?fù)饷撦p松應(yīng)對，痔瘡脫出？這下有救了！（這個標(biāo)題保持了原文的核心信息，即痔瘡脫出的問題及其解決方法，同時通過更簡潔、更口語化的表達(dá)方式，提升了標(biāo)題的吸引力和易讀性，讓讀者一目了然。）